在日常生活中，節(jié)約用電是每個市民應盡的義務．使用電器時的下列各種做法中，通過減小用電器實際功率達到省電目的是

A. 看電視時，把亮度或音量調小 B. 用電風扇乘涼時，選低轉速檔

C. 洗衣機洗薄衣時，用快洗程序 D. 用電燈照明時，選新型節(jié)能燈

以下說法正確的是

A. 焦耳定律反映了電能轉化為內能的規(guī)律

B. 電熱器、變阻器都是根據電流的熱效應制成的

C. 功率大的用電器一定比功率小的用電器做的功多

D. 兩個燈泡串聯(lián)使用時，電阻大的燈泡產生的熱量多

某電烤箱的內部簡化電路如圖所示，R1 和R2 均為電熱絲。電烤箱說明書中的銘牌如下表所示，根據表格中的參數可知

A. 電路中R1 的阻值為44

B. 電烤箱在低溫檔正常工作時，電路中的總電阻R為44

C. 電烤箱在高溫檔正常工作5min所消耗的電能為3．3×105 J

D. 電烤箱在低溫檔正常工作時，R1 消耗的電功率為264W

如圖所示的電能表接入家庭電路中，關閉其他用電器，讓空調機單獨工作，電能表的轉盤轉過轉，則該空調在上述時間內消耗的電能是________，功率是________．

一臺電動機額定電壓為，線圈電阻．電動機正常工作時通過電動機線圈的電流為，當電動機正常工作，產生的熱量為________，輸出的機械能是________．

“京字牌”燈泡上標有“”的字樣．它表示燈泡________工作時的所需的電壓是________伏，這個電壓叫做燈泡的________電壓，電功率是________瓦，這個功率是燈泡的________ 功率，燈泡中通過的電流是________安．

實驗課上，老師給出的器材如圖所示．

要求用滑動變阻器改變小燈泡的亮度，滑動變阻器向左移動，只能使燈亮度變暗．請用線連接實物，并在如圖方框內畫出相應的電路圖______________．

開關閉合前，滑動變阻器的滑動片應滑到________端．

想使小燈泡變亮，滑片應向________端滑動，這時電流表的示數將________．

開始實驗后，甲同學發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片，燈的亮度都不發(fā)生變化，而且一直很亮，這可能是________；乙同學發(fā)現(xiàn)移動滑片時，燈忽亮忽熄，這可能是________．

根據電路圖連接實物圖．

在測定“小燈泡電功率”的實驗中，小明所在的實驗小組用的電源電壓為，小燈泡額定電壓為、電阻約為．他們所設計的實驗電路如圖所示．

在連接電路時，開關應處于________狀態(tài)，電流表的量程應選________．

請你用筆畫線代替導線，按照電路圖將實物電路補充完整_______________________（導線不能交叉）

閉合開關前，圖甲中滑動變阻器的滑片應位于________（選填“”或“”）端．

小剛同學閉合開關，移動滑片到某一點時，電壓表示數（如圖乙所示）為________，若他想測量小燈泡的額定功率，應將圖甲中滑片向________（選填“”或“”）端移動，使電壓表的示數為

小麗同學移動滑片，記下多組對應的電壓表和電流表的示數，并繪制成圖丙所示的圖象，根據圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是________．

在測定標有“”字樣的小燈泡電阻的實驗中：

請你根據電路圖甲將圖乙中實物電路補充完整 _______________________．

通過實驗得到了三組和的數據（如表）．當燈泡兩端電壓為時，電流表示數如圖丙所示，請將讀數填入表格中____________________ ．

小燈泡正常發(fā)光時的電阻為________．

在分析這些實驗數據時，你會發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化的，你認為引起燈絲電阻變化的原因是________．

實驗過程中，由于不小心造成燈泡短路，則電路中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是（至少說出兩點）________、________．

利用現(xiàn)有器材和電路圖還能完成的實驗有：________（說出一個即可）．