下列說(shuō)法不正確的是 （ ）

A. 光在投影幕布上發(fā)生的是鏡面反射

B. 景物在人眼視網(wǎng)膜上所成的像是倒立縮小的實(shí)像

C. 太陽(yáng)能是可再生能源

D. 總重1000N的人和自行車(chē)在水平的路面上行駛100米，重力做功為104J

正常眼睛的明視距離為，若小明的明視距離明顯小于，那么小明是________眼（填“近視”“或遠(yuǎn)視”），應(yīng)配帶________透鏡矯正．

某同學(xué)讓太陽(yáng)光通過(guò)透明的鏡片照射到白墻上，如圖所示，從圖中現(xiàn)象可看出，此鏡片對(duì)光有__作用，用這鏡片磨成的眼鏡可以用來(lái)矯正__視眼．

在生物課上我們利用________觀察植物細(xì)胞，在觀察遠(yuǎn)處物體時(shí)，常常利用________來(lái)看物體．

如圖，、是由同一發(fā)光點(diǎn)發(fā)出的反射光線，根據(jù)平面鏡成像原理，確定的位置并完成光路圖_____．

在如圖所示的圖中畫(huà)出折射光線____．

潭清疑水淺，安全記心間。如圖，A 是水池底某點(diǎn)，請(qǐng)作出光線AO 的折射光線以及人從岸上看到A 的像A′。

一束太陽(yáng)光與水平方向成30°角，要使陽(yáng)光照亮某一豎直井底部，則平面鏡應(yīng)放置在與水平面成多少度角的位置？試完成光路圖．

小明同學(xué)用一個(gè)焦距未知的凸透鏡、蠟燭、光屏探究凸透鏡成像規(guī)律：

（1）如圖甲所示，小明用一束平行于凸透鏡主光軸的光線射向凸透鏡，經(jīng)過(guò)凸透鏡后再光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑，由圖可知，凸透鏡對(duì)光線具有________作用，該凸透鏡的焦距是________．

（2）小明在圖乙所示位置得到一個(gè)清晰的像，則該像是一個(gè)倒立、________的實(shí)像（填寫(xiě)“放大”或“縮小”），如果將蠟燭在乙圖的基礎(chǔ)上靠近透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，則 光屏應(yīng)向________（選填“靠近”或“原理”）透鏡的方向移動(dòng)．

（3）在介紹凸透鏡成像的原理時(shí)，老師告訴同學(xué)們，物體通過(guò)凸透鏡所成的實(shí)像實(shí)際上是物體發(fā)出的多條光線經(jīng)凸透鏡折射以后的多條折射光線會(huì)聚而成的，李明根據(jù)老師的介紹，畫(huà)出了如圖丙所示的光路，但是有一條折射光線沒(méi)有畫(huà)出，請(qǐng)你幫他補(bǔ)充畫(huà)出對(duì)應(yīng)這書(shū)光線（圖中表示凸透鏡）_____．

（4）凸透鏡在生活中應(yīng)用比較普遍，________就是如圖乙所示的成像特點(diǎn)制成的．

（題文）實(shí)驗(yàn)探究：

1609年，荷蘭一家眼鏡店老板的兒子在玩鏡片時(shí)，小孩無(wú)意間一只手拿起一個(gè)近視片，另一只手拿起一個(gè)老花鏡，把它們放在一前一后的位置，眼睛對(duì)著鏡片向遠(yuǎn)處看．他突然驚叫到：“教堂的塔尖變近了．”根據(jù)這個(gè)辦法，利佩爾席做成了第一架望遠(yuǎn)鏡．

今天我們?cè)谶@里也來(lái)模仿一下他們的做法，看看你有什么新發(fā)現(xiàn)沒(méi)有____？再想一想如果我們用兩個(gè)同焦距的凸透鏡來(lái)做實(shí)驗(yàn)，又會(huì)如何_____？