在探究“電流與電阻的關系”的實驗過程中，小明選擇了、、、五個電阻進行實驗，電路圖如圖甲所示。

（1）請用筆畫線代替導線將圖乙中未完成的電路完成，且使變阻器滑片向右移動時電流表示數(shù)變大。（導線不能交叉）_____________

（2）連接好電路，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù)，移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數(shù)始終接近電源電壓。造成這一現(xiàn)象的原因可能是______填字母。

A．電阻斷路 B．電流表壞了 C．滑動變阻器短路 D．電阻短路

（3）排除電路故障進行實驗。為達到實驗目的，滑動變阻器除了起到保護電路的作用外，還起到______的作用。實驗中，當把的電阻換成的電阻后，應把變阻器滑片向______(填“左”或“右”)滑動，同時眼睛盯住______才可能達到這個目的。

（4）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，作出圖象如圖丙所示。根據(jù)實驗目的分析圖象可得出結論：______。

在探究電流與電阻關系的實驗中，使用的電源為兩節(jié)新干電池。

（1）如圖所示，甲圖為實驗電路，請在接錯的一根導線上打“×”，再用筆畫線代替 導線將電路改正（導線不允許交叉）___________；

（2）電路改正后，進行了三次實驗，在第二次實驗中電流表示數(shù)如乙圖所示，請將電流表示數(shù)填入表格空白處___________；

（3）通過上表中的數(shù)據(jù)，可以得出結論：導體兩端電壓一定時，________________。

（題文）在探究電阻一定時電流與電壓關系的實驗中：

（1）請根據(jù)圖甲所示的電路圖，用筆畫出導線完成圖乙的電路連接___________：

（2）實驗過程中得到的部分數(shù)據(jù)如下表所示。第3次測時，電流表的示數(shù)如圖丙所示，請將該數(shù)據(jù)填入表格中_____________

（3）在圖丁中的坐標軸上標出適當?shù)臉硕�，把上表中的�?shù)據(jù)在坐標系中描點并連線__________。

在“探究電流與電壓的關系”的實驗中，

（1）請在方框中畫出能夠改變定值電阻的電壓、并可以同時測量電壓和電流的電路圖____

（2）通過實驗記錄電流表、電壓表的示數(shù)如下表所示

R=10Ω

對表中數(shù)據(jù)進行分析，你認為錯誤的數(shù)據(jù)是實驗序號_____，排除錯誤數(shù)據(jù)，可歸納得出的結論是_____。

（3）如果想用此電路繼續(xù)探究“電流與電阻的關系”，每次更換電阻后，可以通過調節(jié)_____，使電阻兩端的電壓不變。實驗得出的結論是_____。

小明同學在“探究通過導體的電流與電阻的關系“時，他用如圖所示的電路進行實險，可供選擇的定值電阻分別為2.5Ω、5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．實驗中電阻R兩端的電壓始終保持3V不變，滑動變阻器的規(guī)格為“15Ω1A”。

（1）請用筆畫線代替導線，將圖中實物電路連接完整，要求滑動變阻器的滑片P向B端移動時接入電路的電阻變大__________。

（2）閉合開關后，小明發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為0，電壓表示數(shù)很大，故障原因可能是_____。

（3）實驗中，不能被選用的電阻為_____Ω。

（4）保證可用電阻均能正常進行實驗，電源電壓應該控制在_____V至_____V之間。

如圖甲所示，小華用電阻箱和滑動變阻器研究通過導體的電流與電阻的關系．

（1）圖甲中電阻箱R1和滑動變阻器R2的連接方式是_____聯(lián)．

（2）連接電路前，開關應處于______狀態(tài)．

（3）第1次實驗時，電流表示數(shù)如圖乙所示，則電流為_____A．

（4）經(jīng)過3次測量，得到表格中的實驗數(shù)據(jù)，由此總結出電流與電阻的關系，請你指出小華實驗過程中存在的問題：___________________________________________________．

小薇和小亮兩位同學在“探究電流與電壓的關系”的實驗中，電源使用兩節(jié)新干電池，滑動變阻器R'的規(guī)格是“20Ω 2A”.

(1)如圖甲所示是小薇畫出的電路圖，小亮進行實物連線如圖乙所示，請你在虛線框內把電路圖補畫完整(要求所補畫的元件與實物電路對應)_________.

(2)開關閉合前，小亮發(fā)現(xiàn)電流表的指針在零刻度線左端，如圖丙所示，其原因是______(選填“A”或“B”).

A.電流表沒調零 B.電流表正負接線柱接反了

(3)確認電路無誤后，閉合開關進行實驗，第4次實驗時電流表示數(shù)為0.5A，電壓表示數(shù)如圖丁所示，記為________V;他們記錄的數(shù)據(jù)如下表所示，老師指出其中一組數(shù)據(jù)有拼湊的嫌疑，你認為是第________(填寫實驗序號)組，理由是____________________

(4)排除有拼湊嫌疑的數(shù)據(jù)后，分析數(shù)據(jù)可以得到的結論是:在________不變時，通過導體的電流與導體兩端的電壓成________比

(5)小薇利用實驗數(shù)據(jù)計算出定值R的阻值為________Ω(結果保留一位小數(shù)).

(6)以下實驗與“探究電流與電壓的關系”進行多次測量的目的不相同的是________

A探究影響滑動摩擦力大小的因素

B.探究杠桿的平衡條件

C.刻度尺測物體的長度

寒冷的冬天，小明在晨練時看到一些現(xiàn)象，下面是他對這些現(xiàn)象的分析，其中正確的是

A. 跑步時嘴里呼出的“白氣”，是汽化現(xiàn)象            B. 進入溫暖的房間時眼鏡變模糊，是升華現(xiàn)象

C. 路邊地面上薄薄的霜，是凝華形成的                   D. 屋檐下懸掛的冰柱，是汽化形成的

南極內陸年平均氣溫為-50℃左右，南極科考隊使用酒精溫度計而不是水銀溫度計，是由于酒精的

A. 凝固點低 B. 密度小 C. 沸點低 D. 比熱容大

如圖所示，是“探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律”時，隨時間變化的圖象．關于圖象，下列判斷錯誤的是

A. 這種物質的溶點是0℃                                          B. 這是晶體熔化圖象

C. 該物質在BC段處于固液共存狀態(tài)                         D. 該物質在AB段的比熱容大于在CD段的比熱容