英國科學家研發(fā)出一種“激光橡皮”。在激光照射下，紙張上的黑色碳粉直接_____為高溫碳蒸氣，字跡消失；經(jīng)過特殊冷卻裝置，高溫碳蒸氣又直接_____成碳粉。這樣，廢紙和碳粉重新得到了利用，可有效地節(jié)約資源并保護環(huán)境。

如圖1所示，電源電壓保持不變．當閉合開關S，將滑動變阻器的滑片從b端移到a端，兩個電阻的“U﹣I”關系圖線如圖2所示，當兩條線相交時，電路的總電阻為 Ω，圖線乙如果經(jīng)過點（0，6），若故障發(fā)生在電阻R1或R2上，則故障是 ．

冬天取暖時，小宇發(fā)現(xiàn)：電暖器的電熱絲熱得發(fā)紅，而與電熱絲相連的導線卻不怎么熱，為什么？

請將如圖所示元件，連接成符合安全用電要求的家庭電路。要求： ①開關控制電燈后接入；②三孔插座單獨接入。

如圖 所示，溫度計的示數(shù)是________ ℃。

如圖所示，電能表的示數(shù)是_________ kW·h。

小宇用如圖所示的電路，研究通過導體的電流與電阻的關系。電源電壓不變。

（1）實驗過程中，小宇每次改變電阻箱R的阻值后，通過調節(jié)________ ，始終保持________示數(shù)不變。

（2）將電阻R由40Ω換成50Ω，為了使電阻R兩端的電壓不變，他應將滑動變阻器的滑動觸頭P向______端滑動（填“左”或“右”），在觸頭P滑動的過程中，電路中的電流將__________.（填“變大”或“變小”）

（3）小宇做第4次實驗時，將電阻箱R的阻值從30 Ω調為40 Ω后，就直接記錄電流表示數(shù)。這個示數(shù)可能是（______）。

A．0.2 A B．0.17 A C．0.15 A D．0.13 A

（4）上表是小宇實驗過程記錄的數(shù)據(jù)，可以初步得出的實驗結論是_________________。

（5）小宇對表格數(shù)據(jù)進行轉換處理后，在坐標系中畫出一條正比例函數(shù)圖線。該坐標系是以電流I為縱坐標，以________________為橫坐標建立的。

（6）進行多次實驗的目的是 _________________________ 。

如圖為某同學自制的一個電路故障檢測儀的電路圖，若1和2之間接一電阻，則電流表有示數(shù)，電壓表 （選填“有”或“無”）示數(shù)；若1和2之間接一導線，則電流表有示數(shù)，電壓表 　（選填“有”或“無”）示數(shù)；若1和2之間為斷路，則電流表無示數(shù)，電壓表 （選填“有”或“無”）示數(shù)．

為了用伏安法測定鹽水的電阻，小聰同學選取一段塑料管，將其充滿某種濃度的鹽水，平放在水平桌面上。 兩端用金屬塞（焊有接線柱）堵住管口，接在如圖甲所示部分電路中。

（1）圖甲中還有兩處導線未畫出，請在圖中補畫完整_____。已知電源電壓為 6 V；要求滑動變阻器的滑片 P 向右移動時接入電路的電阻變大。

（2）連接電路時，開關處于_____狀態(tài)，進行試觸，如果電流表指針向左偏轉，說明電流表的_______；如果電流表指針向右偏轉超過刻度盤，應換用較________量程.

（3）閉合開關前，滑動變阻器應處于_______端（填“A”或“B”），目的是：________________。

（4）某次測量時電壓表的示數(shù)為 5.0 V，電流表的示數(shù)如圖乙所示，其讀數(shù)為________A，則測得鹽水的電阻為__________Ω。

（5）如果倒掉一些鹽水再進行測量，可以探究電阻的大小與導體的________是否有關。

在做“決定電阻大小的因素“實驗中，為了便于研究，采用了變量控制法，即每次需挑選兩根合適的導線，測出通過的電流，然后進行比較，最后得出結論。

（1）為了研究電阻與導體材料有關，應選用的兩根導線是 _______（填代號）。

（2）為了研究電阻與導體橫截面積有關，應選用的兩根導線是________。

（3）為了研究電阻與導體長度有關，應選用的兩根導線是 _______。

（4）導體的電阻大小除了與材料、長度、橫截面積有關，還可能與____ 有關。