人們常用水給汽車發(fā)動機降溫，這是因為水的________較大；在這個過程中是通過________的方式使水的溫度升高，內(nèi)能增大.

炎熱的夏天中午，在太陽光的照射下，海濱浴場沙灘上沙子的溫度升高、內(nèi)能增大，這是通過_____方式改變內(nèi)能的．而海水的溫度明顯低于沙灘的溫度，其原因是_____．

如圖所示，某同學(xué)設(shè)計的探究煤油和菜籽油的熱值大小的實驗裝置，為保證實驗結(jié)論的可靠，實驗時應(yīng)控制兩套裝置中水的_____、_____相同。

）將一瓶質(zhì)量為0.5kg、溫度為25℃的純凈水放入冰箱，一段時間后純凈水的溫度降低到5℃，則這瓶純凈水的內(nèi)能減少了________J，這是通過________的方式改變了水的內(nèi)能．水的比熱容c=4.2×103J/（kg•℃）．

電熱水器將50kg水從30℃加熱到50℃，水吸收的熱量為 ________J．[水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃）]．

太陽能是一種清潔能源．某太陽能熱水器每天能使500kg的水溫度升高30℃，那么這些水吸收的熱量為___________J，這些熱量相當(dāng)于完全燃燒__________m3的天然氣放出的熱量．[天然氣的熱值取7×107J/m3，水的比熱容c=4.2×103J／(kg·℃)]

如圖是汽油機工作的________沖程。汽油機工作時要產(chǎn)生大量的熱，通常采用水循環(huán)將熱量帶走，這是利用水________的特性。水箱中5kg的水溫度升高了20℃，這些水吸收的熱量為________J，水的比熱容為4．2×103J／（kg•℃）。

楊老師家的汽車尾部上標(biāo)有“2.0T”的字樣，其中“T”就是“渦輪增壓”，是利用高溫、高壓的廢氣去沖擊“廢氣渦輪”高速旋轉(zhuǎn)，來帶動同軸的“進(jìn)氣渦輪”也高速旋轉(zhuǎn)，從而增加吸氣沖程的進(jìn)氣量并增大進(jìn)氣氣壓，使汽油燃燒更充分，燃?xì)鈮簭姼�大，同時也減少了廢氣中的有害物質(zhì)，達(dá)到提高發(fā)動機效率和減少廢氣污染的目的．這輛汽車的最低油耗可達(dá)0.2kg/（kW•h），已知汽油的熱值為4.5×107J/kg．（溫馨提示：最低油耗是指燃燒最少的汽油獲得最大有用功的能量；0.2kg/（kW•h）表示獲得1kW•h能量消耗0.2kg汽油）．求：

（1）0.2kg的汽油完全燃燒時放出的熱量為多少？

（2）該汽車發(fā)動機的效率最高可達(dá)多少？

在探究“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗中：

在兩個完全相同的燒杯中分別裝入______選填“質(zhì)量”或“體積”、初溫都相同的水和煤油。

實驗中選擇相同規(guī)格的電加熱器，可以認(rèn)為在相同時間內(nèi)水和煤油______相同，然后比較______的方法來完成探究實驗的。

根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)分別描繪出了水和煤油兩種液體的溫度隨加熱時間變化的現(xiàn)象，如圖所示，則______的吸熱能力更強，因此，“暖手寶”中裝的儲熱液體具有的比熱容______選填“較大”或“較小”。

由圖可得煤油的比熱容為______已知水的比熱容：。

在一節(jié)物理課中，小明同學(xué)與小芳同學(xué)要比較甲、乙兩種液體的比熱容大小。他們準(zhǔn)備了兩只相同的燒杯，分別裝了初溫和質(zhì)量相同的甲、乙液體。 

（1）在設(shè)計實驗方案時，加熱方式選擇下列的____（填字母代號）更科學(xué)。 

A.用兩只相同的酒精燈分別給裝甲、乙液體的燒杯加熱 

B.用兩只功率相同的電熱器分別浸沒在甲、乙液體中加熱 

（2）在兩種液體都不沸騰的前提下，小明認(rèn)為要把甲、乙兩種液體加熱到相同的溫度然后進(jìn)行比較；小芳認(rèn)為要加熱相同的時間然后進(jìn)行比較。你認(rèn)為方法可行的是____________（選填“僅小明可行”、“僅小芳可行”、“兩人都可行”）。 

（3）根據(jù)你第（2）問做出的選擇，說出應(yīng)該怎樣判斷得出甲、乙兩種液體比熱容的大小_________。