如圖為旋轉(zhuǎn)式變阻器的結(jié)構(gòu)圖，、、為變阻器的三個接線柱，為旋鈕觸片．將該變阻器接入電路中調(diào)節(jié)燈泡的亮度，當(dāng)順時針旋轉(zhuǎn)旋鈕觸片時，燈泡變亮，則應(yīng)連接接線柱__________（選填“、”、“、”或“、”）．

觀察如圖所示的電路連接圖．

（）圖示電路中的線路連接中有錯誤，如果兩個開關(guān)都閉合，可能造成的后果是__________．（填現(xiàn)象）

（）請你改動圖中一根導(dǎo)線的連接位置，使電路中的兩只燈泡并聯(lián)，并且開關(guān)控制小燈．（在需要改動的導(dǎo)線上畫“×”，然后用鉛筆畫出這根導(dǎo)線改動后的連接位置）________．

物理小組的同學(xué)們組裝了如圖所示的裝置，在完全相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量相同的、兩種液體，完全相同的燃料盒中分別裝有兩種不同的燃料．

（）若要比較液體的吸熱本領(lǐng)，應(yīng)選__________兩圖的實驗裝置進行實驗．（在“甲、乙、丙”中選填）

（）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)同學(xué)們繪制出如圖所示的圖像．由圖像可知：液體__________的比熱容大．（選填“”或“”）

在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時，小明作出了如下猜想：

導(dǎo)體的電阻可能與①導(dǎo)體的長度有關(guān)；②導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)；③導(dǎo)體的材料有關(guān)．實驗室提供了根電阻絲，其規(guī)格、材料如下表所示．

（）按照如圖所示“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實驗電路，在、之間分別接上不同的導(dǎo)體，則通過觀察__________來比較導(dǎo)體電阻的大�。�

（）為了驗證上述猜想①，應(yīng)該選用編號__________兩根電阻絲分別接入電路進行實驗．

（）分別將和兩電阻絲接入如圖電路中、兩點間，電流表示數(shù)不相同，由此，初步得到的結(jié)論是：當(dāng)長度和橫截面積相同時，導(dǎo)體電阻跟__________有關(guān)．

（）要進一步研究導(dǎo)體材料的導(dǎo)電性能，就需要測量導(dǎo)體的電阻，其實驗設(shè)計原理為：__________．小明的實驗方案和操作過程均正確，兩表的連接和示數(shù)如圖所示．但通過觀察發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)過小，這樣會導(dǎo)致實驗產(chǎn)生誤差，解決這一問題的措施是__________．

用電流表和電壓表測小燈泡的電功率．

（）如圖所示的電路中，已經(jīng)接好了一部分導(dǎo)線，請將電流表（用量程）正確接入電路中______．

（）在右側(cè)的方框內(nèi)畫出實驗電路圖__________．

（）閉合開關(guān)前，圖中變阻器的滑片應(yīng)放在__________端（填“”或“”）．

（）測量時，小燈泡兩端的電壓和通過小燈泡的電流如圖所示．則電壓表的示數(shù)是__________，電流表的示數(shù)是__________，小燈泡的電功率是__________．

小謝利用圖甲所示的電路做“探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓、導(dǎo)體電阻的關(guān)系”的實驗．

（1）圖乙是未連接好的電路，請在圖上用筆畫線代替導(dǎo)線連接好電路_________．

（2）探究電流與電壓的關(guān)系，應(yīng)控制不變的量是__________．開關(guān)閉合后，將滑動阻器的滑片從右端移至左端，電流表和電壓表示數(shù)變化關(guān)系如圖丙所示．實驗時，電源電壓保持不變，當(dāng)滑片位于左端時，電流表的示數(shù)為__________．

（3）探究電流與電阻的關(guān)系的實驗過程中，當(dāng)A、B兩點間的電阻R由5Ω更換為10Ω后，為了探究上述問題，他應(yīng)該采取的正確操作是__________．

A．保持滑動變阻器的滑片不動 B．將滑動變阻器的滑片適當(dāng)向左移動

C．將滑動變阻器的滑片適當(dāng)向右移動 D．適當(dāng)增加電池的節(jié)數(shù)

小亮為測量電阻的阻值，選擇了以下器材：待測電阻、阻值已知的定值電阻、電壓不變（電壓值未知）的電源一個、電流表一只、開關(guān)兩個、導(dǎo)線若干．如圖所示，小亮連接了實驗電路，但實驗步驟沒有寫完整，請你幫助完成實驗步驟，并寫出電阻的表達式．

（）閉合開關(guān)、，用電流表測出電路中電流，并記錄．

（）__________，用電流表測出電路中電流，并記錄．

（）根據(jù)所測數(shù)據(jù)計算得出__________．

小王同學(xué)做“比較兩種材料保溫性能”的實驗，他�、俸廷趦煞N保溫材料，兩支相同的溫度計，兩個相同的大玻璃燒杯，鐘表和初溫相同、質(zhì)量相等的熱開水，以及細線、硬紙片、剪刀等，做兩個外形相同的保溫裝置，其中一個如圖（a）所示。然后在相同環(huán)境的房間里同時開始做實驗。他根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)繪得圖（b）所示的“水溫與時間關(guān)系”圖象。實驗過程中室溫保持不變，請你回答：

（1）①和②哪種材料的保溫性能好？答：_____（選填①或②）。

（2）對于同一保溫材料內(nèi)的水，在10min到20min時間內(nèi)放出的熱量_____20min到30min時間內(nèi)放出的熱量（選填“大于”、“等于”或“小于”）。

（3）在整個實驗過程中，①保溫材料內(nèi)的水放出的熱量_____②保溫材料內(nèi)的水放出的熱量（選填“大于”、“等于”或“小于”）。

小明在研究“通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”實驗時，記錄的實驗數(shù)據(jù)如表所示．請你對表格中的數(shù)據(jù)進行分析，歸納出電流與電阻之間的關(guān)系式：__________．

實驗桌上有兩個外形相同的小燈泡，分別標有“”和“”字樣．實驗前小梅認為：標有“”字樣的燈泡一定比標有“”字樣的燈泡更亮一些．請你根據(jù)所學(xué)知識，自選器材設(shè)計一個簡單可行的實驗，證明小梅的認識是錯誤的．