一個質(zhì)量為5kg的小球，從距離地面10m高度落下的過程中，不計空氣阻力，落地時的動能應(yīng)是500J；實際上由于空氣阻力，落地時動能為455J，若損失的動能全部轉(zhuǎn)化為小球的內(nèi)能，則小球的內(nèi)能增加了 ________ J．

9月15日晚，“天宮二號”空間實驗室隨長征二號運載火箭點火升空。“天宮二號”加速升空的過程中重力勢能________，動能________。（以上均選填“變大”“變小”或“不變”）

在水平地面上鋪一張紙，將皮球表面涂黑，使其分別從不同高度處自由下落，在紙上留下黑色圓斑A、B，如圖所示。球從較高處下落形成的圓斑是圖中的________ （“A”或“B”），這是因為在較高處的皮球________ 大。

一輛在平直的公路上勻速行駛的灑水車，在邊行駛邊灑水的過程中，其動能________（填“增加”、“不變”、或“減少”），這是由于其相關(guān)的________這一影響因素變化引起的.

甲、乙兩顆相同的子彈，飛向同一塊木板，結(jié)果甲子彈穿透木板，乙子彈嵌在木板里，哪顆子彈具有的動能大___？為什么_____？

如圖所示 ,探究運動和力的關(guān)系的實驗。

（1）為了使小車在進入平面時________相同 ,在 實驗中應(yīng)讓同一小車從同一斜面、同一高度 ,由靜止開始滑下。

（2）實驗發(fā)現(xiàn)：水平表面越光滑 ,小車運動的距離越________(選填“遠(yuǎn) ”或“近”),這說明小車受到的阻力越小，速度減小得越________ (選填“快”或“慢”)。如果接觸面的粗糙程度達(dá)到絕對光滑，小車將在水平面上做________運動。

（3）結(jié)合本實驗，以下分析正確的是_______ (選填字母 )。

A. 力是維持物體運動狀態(tài)的原因

B. 力可以改變物體的運動狀態(tài)

C. 通過三次實驗，可直接驗證牛頓第一定律

（4）若讓同一小車從斜面上不同高度處由靜止滑下，觀察小車在毛巾表面滑行的距離，可以探究小車的重力勢能與________ 的關(guān)系。

學(xué)習(xí)了機械能的轉(zhuǎn)化和守恒之后，教師讓學(xué)生考察日常生活中有關(guān)的能量轉(zhuǎn)化現(xiàn)象，并從中發(fā)現(xiàn)問題．小明說：有資料顯示，氣象站要每日放飛探空氣球，氣球下吊有測量儀器，氣球和儀器一起勻速上升，它們的機械能增加了，這份增加的機械能是什么能量轉(zhuǎn)化而來的呢？

（1）接著小軍補充說：前幾天我買了一個氫氣球，不小心氫氣球飛上了天，在氫氣球上升的過程中，機械能增加了，這份增加的機械能是由什么能量轉(zhuǎn)化而來的呢？在激烈的討論下，首先大家排除了由空氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化而來．理由是________

（2）那么增加的機械能究竟是什么能量轉(zhuǎn)化而來的呢？老師做了以下實驗，引導(dǎo)學(xué)生分析思考：液體和氣體很多時候具有相似的性質(zhì)，我們不妨先看看木塊在水中上浮的情況．

實驗發(fā)現(xiàn)，當(dāng)撤去對木塊的壓力時，由于________ ，木塊上�。�木塊升高了，機械能增加了，而這時，會有一部分水下去填補木塊原來占據(jù)的位置，此外，當(dāng)物體最終漂浮后，水面有所下降，所以水的重力勢能________ （選填“增加”或“減少”）了！

（3）假設(shè)氣球在空氣中上升和木塊在水中上浮原理是相同的，你能解釋小明小軍提出的問題了嗎？請試著分析一下________

下列物體各具有什么形式的能量？

（1）高臺上放置的壓縮彈簧________。

（2）高速升空的火箭________。

如圖所示，正方體木塊對接觸面的壓力表示正確的是

A. B. C. D.

下列措施中哪個是為了增大摩擦

A. 在機械內(nèi)部的轉(zhuǎn)動部分增加滾珠軸承 B. 在自行車的把手上做出凸凹花紋

C. 給自行車的軸加潤滑油 D. 氣墊船行駛時，在船體與水之間形成高壓空氣層