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科目: 來(lái)源:粵滬版八年級(jí)物理上冊(cè)《第2章 聲音與環(huán)境》知識(shí)歸納測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

當(dāng)我們向暖水壺內(nèi)倒開(kāi)水時(shí),能聽(tīng)到從壺內(nèi)發(fā)出的聲音,天翔同學(xué)對(duì)此作了專門的探究。

(1)剛開(kāi)始,瓶?jī)?nèi)傳出低沉的轟鳴聲,隨著水越來(lái)越多,聲音逐漸變得尖厲。請(qǐng)你用專業(yè)的物理語(yǔ)言來(lái)描述這個(gè)現(xiàn)象:隨著瓶?jī)?nèi)水的增多,聲音的______。

(2)天翔想:這個(gè)聲音是什么物體振動(dòng)發(fā)出來(lái)的呢?他猜想,可能是水從高處落下時(shí)沖擊瓶?jī)?nèi)水引起振動(dòng)而產(chǎn)生的,也可能是水的振動(dòng)引起瓶?jī)?nèi)空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的。你認(rèn)為還有其他的可能嗎?請(qǐng)把你認(rèn)為可能的原因填在后面_______(只填一種可能)。

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科目: 來(lái)源:粵滬版八年級(jí)物理上冊(cè)《第2章 聲音與環(huán)境》知識(shí)歸納測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示,小明與小華用細(xì)棉線連接了兩個(gè)紙杯,制成了一個(gè)“土電話”.

(1)他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)10m間的通話,這表明________ 

(2)相距同樣遠(yuǎn),講話者以相同的響度講話,如果改用細(xì)金屬絲連接“土電話”,則聽(tīng)到的聲音就大些.這一實(shí)驗(yàn)表明:________ 

(3)如果用“土電話”時(shí),另一個(gè)同學(xué)捏住棉線的某一部分,則聽(tīng)的一方就聽(tīng)不到聲音了,這是由于________ 

(4)如果在用“土電話”時(shí),線沒(méi)有拉直而處于松馳狀態(tài),則聽(tīng)的一方通過(guò)棉線________ (選填“能”或“不能”)聽(tīng)到對(duì)方的講話.

(5)此“土電話”________ (選填“能”或“不能”)在月球上使用.

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科目: 來(lái)源:粵滬版八年級(jí)物理上冊(cè)《第2章 聲音與環(huán)境》知識(shí)歸納測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示,用鋼尺做探究實(shí)驗(yàn),把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動(dòng)鋼尺,聽(tīng)它發(fā)出的聲音,同時(shí)注意觀察鋼尺振動(dòng)的快慢,改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度,再次撥動(dòng),使鋼尺每次的振動(dòng)幅度大致相同.保持鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度不變,一次輕撥鋼尺,另一次用力撥動(dòng),聽(tīng)聲音的不同.

實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):

(1)鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)振動(dòng)越________,發(fā)出聲音的音調(diào)越________,說(shuō)明:音調(diào)的高低與________有關(guān).

(2)用力撥鋼尺,鋼尺振動(dòng)的幅度________,發(fā)出聲音的響度________;站在離鋼尺越近的地方,聽(tīng)到發(fā)出的聲音________.說(shuō)明:響度的大小與________和________有關(guān).

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科目: 來(lái)源:2019年物理電熱器綜合計(jì)算題 題型:計(jì)算題

下面的圖表是從某臺(tái)電熱飲水機(jī)的說(shuō)明書(shū)上收集到的信息。經(jīng)分析得知,電熱飲水機(jī)有加熱和保溫兩種工作狀態(tài),當(dāng)S閉合、S0斷開(kāi)時(shí),飲水機(jī)處于保溫狀態(tài),當(dāng)S、S0同時(shí)閉合時(shí),飲水機(jī)處于加熱狀態(tài),求:

(1)電熱飲水機(jī)在保溫狀態(tài)下正常工作時(shí)的電流。(計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù))

(2)電熱飲水機(jī)保溫2h產(chǎn)生的熱量?

(3)電阻R1的阻值。

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科目: 來(lái)源:2019年物理電熱器綜合計(jì)算題 題型:計(jì)算題

小剛同學(xué)家一有臺(tái)電熱水器,銘牌如下表所示。

根據(jù)銘牌所提供的信息,求:

(1)該電熱水器電熱絲正常工作時(shí)的電阻是多大?

(2)電熱水器正常工作持續(xù)45min產(chǎn)生的電熱是多少焦?

(3)若夏天用電高峰時(shí)家庭電路的實(shí)際電壓只有198V,不考慮電熱絲電阻隨溫度的變化,則電熱水器在用電高峰時(shí)的實(shí)際功率為多少?

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科目: 來(lái)源:2019年物理電熱器綜合計(jì)算題 題型:計(jì)算題

電吹風(fēng)是現(xiàn)代家庭的常用電器。如圖甲所示是電吹風(fēng)的電路原理圖,R是電熱絲,M是帶動(dòng)風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)的電動(dòng)機(jī),某電吹風(fēng)的主要技術(shù)參數(shù)如圖乙所示:

(1)當(dāng)只閉合S1時(shí),電吹風(fēng)正常工作1min消耗的電能是多少J?

(2)當(dāng)同時(shí)閉合S1、S2時(shí),電吹風(fēng)正常工作,通過(guò)R的電流為多大?

(3)當(dāng)電吹風(fēng)正常工作并且吹熱風(fēng)時(shí),1min內(nèi)電流通過(guò)R產(chǎn)生的熱量是多少J?

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科目: 來(lái)源:2019年物理電熱器綜合計(jì)算題 題型:計(jì)算題

如圖所示是一個(gè)理發(fā)用電吹風(fēng)的實(shí)物連接簡(jiǎn)圖.其中發(fā)熱電阻絲的阻值為50Ω.求:

(1)電吹風(fēng)吹冷風(fēng)時(shí),測(cè)得插頭處電流為0.2A,此時(shí)電吹風(fēng)消耗的電功率.

(2)電吹風(fēng)吹熱風(fēng)時(shí),正常工作2min,消耗的電能為多少度?

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科目: 來(lái)源:2019年物理電熱器綜合計(jì)算題 題型:計(jì)算題

小剛同學(xué)家一有臺(tái)電熱水器,銘牌如下表所示。

根據(jù)銘牌所提供的信息,求:

(1)該電熱水器電熱絲正常工作時(shí)的電阻是多大?

(2)電熱水器正常工作持續(xù)45min產(chǎn)生的電熱是多少焦?

(3)若夏天用電高峰時(shí)家庭電路的實(shí)際電壓只有198V,不考慮電熱絲電阻隨溫度的變化,則電熱水器在用電高峰時(shí)的實(shí)際功率為多少?

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科目: 來(lái)源:2019年物理電熱器綜合計(jì)算題 題型:計(jì)算題

如圖所示的電飯煲,內(nèi)部有兩條電阻絲,每條電阻絲的阻值都為110Ω(電阻絲的阻值恒定不變)。電飯煲的額定功率從大到小有高、中、低三擋,額定電壓是220V。把電飯煲接在220V的電源上,求:

(1)把電飯煲的額定功率打到中檔時(shí),內(nèi)部是一條電阻絲接入電路,通過(guò)它的電流多大?

(2)把電飯煲的額定功率打到低擋時(shí),內(nèi)部是兩條電阻絲串聯(lián)接入電路,電飯煲的電功率多大?

(3)電飯煲在中檔和低檔相同時(shí)間產(chǎn)生的電熱之比是多少?

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科目: 來(lái)源:2019年物理電熱器綜合計(jì)算題 題型:計(jì)算題

微波爐是一種清潔衛(wèi)生無(wú)污染,效率較高的家用電器.某微波爐的銘牌如下表所示.將體積為275mL、初溫是20℃的水放入該微波爐中用最大功率加熱1min,取出后測(cè)得水溫是40℃.若水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃).求:

(1)微波爐加熱時(shí),電路中的電流是多少?

(2)加熱過(guò)程中消耗的電能是多少?

(3)加熱過(guò)程中,水吸收的熱量是多少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案