科目: 來源:2018年人教版物理九年級全冊《第14章 內(nèi)能的利用》單元測試卷 題型:單選題
2013年某天,一顆數(shù)十噸的隕石落向地球,在加速下落的過程中,隕石與大氣劇烈摩擦而燃燒,猶如一顆火球撲向地面.隕石下落過程中,其能量的變化情況是( )
A. 動能增加、內(nèi)能增加 B. 動能增加、內(nèi)能減小
C. 動能減小、內(nèi)能增加 D. 動能減小、內(nèi)能減小
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科目: 來源:2018年人教版物理九年級全冊《第14章 內(nèi)能的利用》單元測試卷 題型:單選題
目前,大連地區(qū)電能的主要來源是火力發(fā)電.關(guān)于火力發(fā)電過程中的能量轉(zhuǎn)化,下列說法正確的是
A. 化學(xué)能→內(nèi)能→動能→電能
B. 化學(xué)能→內(nèi)能→機械能→電能
C. 內(nèi)能→機械能→電能
D. 化學(xué)能→內(nèi)能→電能
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科目: 來源:2018年人教版物理九年級全冊《第14章 內(nèi)能的利用》單元測試卷 題型:單選題
太陽能是人類優(yōu)先開發(fā)和利用的新能源之一,關(guān)于太陽能的利用,下列說法正確的是
A. 圖甲中,綠色植物通過光合作用將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
B. 圖乙中,太陽能熱水器通過做功方式將太陽能轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能
C. 圖丙中,太陽能交通信號燈將太陽能直接轉(zhuǎn)化為信號燈的光能
D. 圖丁中,首架環(huán)球航行的太陽能飛機將太陽能直接轉(zhuǎn)化為飛機的機械能
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科目: 來源:2018年人教版物理九年級全冊《第14章 內(nèi)能的利用》單元測試卷 題型:單選題
生活中能量轉(zhuǎn)化的實例很多。下列描述中,錯誤的是( )
A. 摩擦生熱是把機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
B. 摩擦起電是把電能轉(zhuǎn)化為機械能
C. 電動機帶動水泵把水送到高處是把電能轉(zhuǎn)化為機械能
D. 燃料燃燒放熱是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
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科目: 來源:2018年人教版物理九年級全冊《第14章 內(nèi)能的利用》單元測試卷 題型:單選題
能量轉(zhuǎn)化與守恒定律是自然界的基本規(guī)律之一,下列現(xiàn)象中的能量轉(zhuǎn)化,說法正確的是
A. 電磁感應(yīng)現(xiàn)象中,電能轉(zhuǎn)化為機械能
B. 給手機電池充電,是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
C. 電動機工作時,消耗的動能大部分轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D. 汽油機的做功沖程,主要將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能
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科目: 來源:2018年人教版物理九年級全冊《第14章 內(nèi)能的利用》單元測試卷 題型:填空題
在如圖所示的四幅圖中,甲、乙是兩個演示實驗示意圖;丙、丁是四沖程汽油機工作過程中的兩個沖程示意圖.與壓縮沖程原理相同的是 圖所示的演示實驗;汽油機利用內(nèi)能來做功的沖程是 圖.
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科目: 來源:2018年人教版物理九年級全冊《第14章 內(nèi)能的利用》單元測試卷 題型:填空題
小明家在用管道天然氣燒水時,將2kg水從20℃加熱至100℃,用去燃?xì)?.0336m3,已知家用燃?xì)庠畹男蕿?0%[c水=4.2×103J/(kg•℃)],則天然氣的熱值為______J/m3.
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科目: 來源:2018年人教版物理九年級全冊《第14章 內(nèi)能的利用》單元測試卷 題型:填空題
燃燒300 g酒精放出的熱量為4.2×107J,算出酒精的熱值為________ J/kg,他查表得出酒精的熱值為3.0×l07J/kg,發(fā)現(xiàn)兩者偏差較大,你認(rèn)為其中的原因可能是____________(寫出一條原因即可).
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科目: 來源:2018年人教版物理九年級全冊《第14章 內(nèi)能的利用》單元測試卷 題型:實驗題
如表列出了幾種燃料的熱值,單位是J/kg.
為了探究燃料燃燒時放出熱量的多少是否與燃料的種類有關(guān),某同學(xué)設(shè)計了一個探究方案如下:
(1)實驗時所選用燃料種類應(yīng)________,質(zhì)量應(yīng)________.(選填“相同”或“不同”)
(2)若燃燒放出的熱量用水吸收,則實驗中,除了盛水容器相同,水的質(zhì)量要相等外,你認(rèn)為還應(yīng)保持________相同.
(3)通過比較________,可以得出燃料燃燒放出的熱量與燃料的種類有關(guān).
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科目: 來源:2018年人教版物理九年級全冊《第14章 內(nèi)能的利用》單元測試卷 題型:實驗題
如圖所示,甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同,燃料的質(zhì)量和燒杯內(nèi)液體的質(zhì)量也相同.
(1)比較不同燃料的熱值,則應(yīng)選 ______ 兩圖進行實驗;比較不同物質(zhì)的比熱容,應(yīng)選擇 ______ 兩圖進行實驗.
(2)有同學(xué)猜想物體溫度升高吸收熱量的多少可能與質(zhì)量和物質(zhì)的種類有關(guān).要研究物體溫度升高吸收熱量的多少與質(zhì)量的關(guān)系,需要選取質(zhì)量____________(選填“相同”或“不同”)的____________(選填“同種”或“不同種”)物質(zhì)進行研究.
(3)若要研究物體溫度升高吸收熱量的多少與物質(zhì)種類的關(guān)系,需要選用質(zhì)量相同的________(選填“同種”或“不同種”)物質(zhì)進行研究,這種研究物理問題的方法叫____________.
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