下列過程中，哪種情形是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能（　�。�

A. 火箭點(diǎn)火后升空

B. 衛(wèi)星進(jìn)入大氣層后會(huì)被燒毀

C. 植物吸收太陽的光和熱進(jìn)行光合作用

D. 穿滑冰鞋滑冰時(shí)，與冰鞋刀口接觸的冰會(huì)被熔化

一個(gè)物體，若溫度升高了，則物體（　�。�

A. 內(nèi)能增大、分子的熱運(yùn)動(dòng)更激烈

B. 動(dòng)能和熱能都增大

C. 所含的熱量增加

D. 吸收了熱量或別的物體對它做了功

如圖甲是“探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）把石棉網(wǎng)墊在燒杯下，并將試管放在水中加熱，是為了使固體粉末受熱________(選填“均勻”或“不均勻”)。

（2）將溫度計(jì)插入試管中時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡要全部插入固體粉末中，不要碰到試管底或________。若某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，則此時(shí)溫度計(jì)的讀數(shù)為________℃。

（3）下表是實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù)。

根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，該物質(zhì)是________(選填“晶體”或“非晶體”)，該物質(zhì)的熔點(diǎn)是________℃。

（4）該晶體在第6min時(shí)，它處于________態(tài)(選填“固”、“液”或“固液共存”)，該晶體共熔化了________min。

（5）固體在熔化過程中需要________熱量(選填“放出”或“吸收”),溫度________（選填“不變”或“改變”），內(nèi)能________(選填“增大”、“減小”或“不變”)。

（6）能反映上述固體熔化時(shí)溫度變化規(guī)律的是圖丙中的________。

在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

（1）從表中的數(shù)據(jù)可以看出，在第________min記錄的數(shù)據(jù)明顯錯(cuò)誤。

（2）由表中數(shù)據(jù)可知，水在沸騰過程中要________熱，但溫度________，水的沸點(diǎn)是________℃，此時(shí)液面上的氣壓________1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（選填“小于”、“大于”或“等于”）。

（3）小明觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況如圖甲、乙所示，其中________圖是水在沸騰時(shí)的情況。

（4）請指出丙圖中實(shí)驗(yàn)操作的錯(cuò)誤是：________。

（5）3min記錄溫度時(shí)，溫度計(jì)示數(shù)如圖丁所示，此時(shí)溫度為________℃。

（6）發(fā)現(xiàn)從開始加熱到沸騰的這段時(shí)間過長，造成這種現(xiàn)象的原因可能是________（給出一種原因即可），解決的辦法是________。

（7）在探究結(jié)束后，四位同學(xué)分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時(shí)間關(guān)系的曲線，如下圖所示。其中能正確反映研究水沸騰過程中溫度隨時(shí)間變化關(guān)系的是（____）

用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究燒杯內(nèi)的某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律。實(shí)驗(yàn)過程中，電熱棒的功率保持恒定。

（1）某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖甲所示，此刻物質(zhì)的溫度是________℃

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出加熱過程中燒杯內(nèi)物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化圖像如圖乙所示，該物質(zhì)的熔點(diǎn)是________℃

（3）t2時(shí)刻該物質(zhì)處于________態(tài)。

（4）比較t2與t3時(shí)刻的內(nèi)能，________時(shí)刻杯內(nèi)物質(zhì)的內(nèi)能較大。理由是________。

（5）已知0～t1與t5～t6的加熱時(shí)間相等，由圖乙可知兩段時(shí)間內(nèi)，物質(zhì)的溫度升高不同，由此可得出：這種物質(zhì)固態(tài)時(shí)的比熱容比液態(tài)時(shí)的比熱容________。作出此判斷的依據(jù)是________。（用公式表示）

如圖所示的裝置中，兩個(gè)鉤碼重力不等，釋放后重鉤碼下降，輕鉤碼上升，然后反復(fù)對調(diào)左右兩個(gè)鉤碼，通過傳動(dòng)裝置可實(shí)現(xiàn)：在鉤碼升降過程中，能使放在隔熱容器水中的葉輪不停的轉(zhuǎn)動(dòng)．

（1）葉輪在不停地轉(zhuǎn)到過程中，可以知道容器中水的溫度________，原因是：葉輪通過________方式實(shí)現(xiàn)了能量的轉(zhuǎn)化．

（2）實(shí)驗(yàn)中鉤碼升降做功與水溫變化的數(shù)據(jù)如下表所示（容器中水的質(zhì)量為500g，c水=4.2×103J/（kg•℃））

在鉤碼升降1次的過程中，容器中的水吸收的熱量為________J．對比發(fā)現(xiàn)，水吸收的熱量________于對應(yīng)的鉤碼升降所做的功．

（3）綜合分析實(shí)驗(yàn)裝置及表格中的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)中能量損失主要來源于________．（只寫出其中一條即可）

用煙煤燒水時(shí)，將10kg的水從20℃加熱到100℃，燃燒了1.4kg的煙煤．水的比熱容是4.2×103J/（kg?℃），煙煤的熱值約為3×107J/kg．試求：

（1）水吸收的熱量是多少？

（2）1.4kg的煙煤完全燃燒放出的熱量是多少？

（3）熱效率是多少？

露天燃燒秸稈會(huì)嚴(yán)重污染環(huán)境。若將秸稈制成“秸稈煤”可提高秸稈的利用率，秸稈煤的熱值為2.1×107J/kg，完全燃燒10kg的秸稈煤可放出多少J的熱量？在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，若這些熱量的30%被250kg20℃的水吸收，則水溫能升高到多少℃？已知水的比熱容是4.2×103J/（kg·℃）

蹦床運(yùn)動(dòng)是運(yùn)動(dòng)員從蹦床彈向空中表演技巧動(dòng)作的一項(xiàng)體育活動(dòng)。當(dāng)運(yùn)動(dòng)員離開蹦床彈向空中的過程中，運(yùn)動(dòng)員具有的

A. 動(dòng)能增加，勢能減少 B. 動(dòng)能增加，勢能增加

C. 動(dòng)能減少，勢能減少 D. 動(dòng)能減少，勢能增加

使用同一臺吊車提起物體時(shí)，下列說法正確的是

A. 額外功越少，機(jī)械效率就越高 B. 做總功越多，機(jī)械效率就越高

C. 有用功在總功中占的比例越大，機(jī)械效率就越高 D. 無論做多少功，機(jī)械效率都不變