如圖中，標(biāo)出小磁針靜止時(shí)的N極和A點(diǎn)處的磁感線方向。

（___）

如圖所示，一物體靜止在斜面上，請(qǐng)你畫出物體所受重力G及物體對(duì)斜面壓力F的示意圖。

（___）

為了減少環(huán)境污染，部分農(nóng)村地區(qū)改用液化氣燒菜做飯。某鋼瓶裝有液化氣10kg，已知液化氣的熱值為4.2×107J/kg，水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃）求：

（1）這瓶液化氣全部完全燃燒放出的熱量是多少？

（2）若（1）中放出的熱量有40%被初溫為20℃的水吸收，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下可將多少質(zhì)量的水燒開？

水平地面上放著重為200N、邊長(zhǎng)為0.2m的正方體物塊現(xiàn)用斜面將其由底端勻速拉到頂端，如圖所示已知平行于斜面的拉力為120N，物體移動(dòng)的距離為2m，升高1m。求：

（1）物塊放在水平地面上時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)；

（2）斜面的機(jī)械效率；

（3）物塊沿斜面向上滑動(dòng)時(shí)所受的摩擦力大小。

如圖，把標(biāo)有“12Ω 3W”的電阻R0與最大阻值為50Ω的滑動(dòng)變阻器R連接在電壓恒為18V的電源兩端，閉合S，電壓表所用量程為0～15V，電流表所用量程為0～0.6A．求：

（1）電阻R0的額定電壓；

（2）將R的阻值調(diào)為48Ω，在1min內(nèi)R0產(chǎn)生的電熱；

（3）為保證安全，電路消耗總功率的范圍。

小明在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)，用到的器材如下：鐵架臺(tái)、燒杯、溫度計(jì)、秒表、硬紙板、石棉網(wǎng)等。

（1）組裝器材時(shí)如何確定鐵圈（石棉網(wǎng)）的高度？_____。

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)用溫度計(jì)測(cè)出不同時(shí)刻水的溫度，并記錄在如表中，其中第3min時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖甲所示，示數(shù)為_____℃

（3）某時(shí)刻觀察到燒杯中出現(xiàn)圖乙所示的現(xiàn)象，表明水_____沸騰。

（4）請(qǐng)?jiān)趫D丙方格紙上畫出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象。

（___）

（5）小明回家后發(fā)現(xiàn)媽媽正在燉湯，湯沸騰后媽媽將火調(diào)小，湯仍在沸騰。小明又把火調(diào)得更小，這時(shí)雖還在加熱，湯卻不沸騰了你覺得不沸騰的原因是_____。

為探究物體在水中受到的浮力大小與浸入水中的體積和深度的關(guān)系，小明和小華把裝滿水的溢水杯放到臺(tái)秤上，溢水杯口下方放置一空量筒。用細(xì)線系住金屬塊并掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，測(cè)力計(jì)示數(shù)為G．然后將金屬塊緩慢浸入水中，且始終不與杯接觸，如圖。

（1）金屬塊浸沒前的過程中，測(cè)力計(jì)示數(shù)逐漸變小，說明浮力大小逐漸_____。據(jù)此，小明認(rèn)為金屬塊受到的浮力隨浸入水中的深度增大而增大；而小華則認(rèn)為浮力隨浸入水中的體積增大而增大，根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)?zāi)阏J(rèn)為下列說法正確的是_____。

A．只有小明的觀點(diǎn)合理 B．只有小華的觀點(diǎn)合理

C．兩人的觀點(diǎn)都不合理 D．兩人的觀點(diǎn)都合理

（2）接下來他們繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，增大金屬塊浸沒在水中的深度，發(fā)現(xiàn)測(cè)力計(jì)的示數(shù)始終不變且為F，據(jù)此可得出_____的觀點(diǎn)不具有普遍性。這個(gè)過程中金屬塊受到的浮力F�。絖____。

（3）為了深入研究，他們測(cè)出量筒中水的體積V排，水的密度用ρ水表示，其重力G排＝_____，通過比較數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)F�。紾排，換用不同的物體和液體重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，都能得出F�。紾排，說明決定浮力大小的根本因素是G排。

（4）從金屬塊開始浸入直至浸沒一定深度的過程中臺(tái)秤的示數(shù)變化情況是_____。

某班同學(xué)做“探究電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，某小組連接了如圖甲所示的實(shí)物電路。

（1）請(qǐng)畫出對(duì)應(yīng)的電路圖（電阻箱符號(hào)為）

（___）

（2）連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)_____。連好電路后，將電阻箱調(diào)至某一阻值，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)為一個(gè)適當(dāng)?shù)闹礥0，記錄電流表的示數(shù)和_____。

（3）改變電阻箱的阻值，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使_____，并記錄相應(yīng)數(shù)據(jù)。

（4）再次改變電阻箱阻值，發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片都不能達(dá)到（3）中的要求，引起這種情況的直接原因是_____。

（5）重復(fù)步驟（3）多次實(shí)驗(yàn)，根據(jù)所得數(shù)據(jù)畫出電流隨電阻變化的圖象如圖乙所示。你認(rèn)為該小組實(shí)驗(yàn)時(shí)的U0＝_____V。

（6）進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)由圖線上的任一點(diǎn)和坐標(biāo)軸圍成的矩形“面積”大小都相等，由此可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_____。

（7）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小組間交流時(shí)，發(fā)現(xiàn)鄰組在相同的坐標(biāo)系中畫出的圖象如圖丙所示，你認(rèn)為圖象不同的原因是_____。

學(xué)過透鏡知識(shí)后，小明實(shí)驗(yàn)小組在光學(xué)實(shí)驗(yàn)室（暗室）想對(duì)學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行深入研究，可用的器材有：光源S（視為點(diǎn)光源）、圓形凸透鏡（直徑為D）、光具座、光屏（足夠大）。經(jīng)討論他們決定先從測(cè)凸透鏡的焦距開始。

（1）在光屏中央畫一個(gè)與凸透鏡直徑相同的圓，找出圓心O′。

（2）將光源、凸透鏡和光屏放在光具座上，調(diào)節(jié)它們的高度，使光源、凸透鏡光心和_____在同一水平直線上。

（3）固定凸透鏡的位置，將光源從緊貼凸透鏡的位置緩慢向外移動(dòng)，直到光屏上的光斑_(dá)____，就可以從光具座上讀出凸透鏡的焦距，此時(shí)各器材在光具座上的位置如圖甲所示，該凸透鏡的焦距為_____cm。

（4）為了驗(yàn)證測(cè)出的焦距值是否準(zhǔn)確，小明提出可以左右移動(dòng)光屏，若光屏上的光斑大小不變，則測(cè)出的焦距準(zhǔn)確。若向右移動(dòng)光屏，光斑變大，說明本次測(cè)出的凸透鏡的焦距比真實(shí)值_____。

（5）在移動(dòng)光屏的過程中，小明發(fā)現(xiàn)在光屏上光斑外側(cè)還有一個(gè)暗環(huán)，他猜想可能是凸透鏡的邊框造成的，于是他拆除邊框直接將凸透鏡固定在光具座上，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，發(fā)現(xiàn)暗環(huán)仍然存在。你認(rèn)為暗環(huán)是如何形成的？_____。若光源S在左焦點(diǎn)上，光屏在右焦點(diǎn)處，如圖乙所示，請(qǐng)你算出此時(shí)暗環(huán)的面積等于_____。

關(guān)于電磁波，下列說法錯(cuò)誤的是

A. 當(dāng)導(dǎo)體中有電流時(shí)，在它周圍的空間就會(huì)產(chǎn)生電磁波

B. 電磁波雖然看不見、摸不到，但它是客觀存在的

C. 當(dāng)導(dǎo)體中有迅速變化的電流時(shí)，在它周圍的空間就會(huì)產(chǎn)生電磁波

D. 電磁波在真空中也能傳播