科目: 來源:2018-2019學(xué)年陜西省九年級期末物理模擬試卷 題型:單選題
關(guān)于導(dǎo)體的電阻,下列說法中正確的是
A. 導(dǎo)體兩段的電壓為0V時,導(dǎo)體的電阻為0Ω
B. 粗細(xì)相同的銅導(dǎo)線,長導(dǎo)線比短導(dǎo)線電阻小
C. 長度相同的銅導(dǎo)線,粗導(dǎo)線比細(xì)導(dǎo)線電阻小
D. 導(dǎo)體電阻與它兩端的電壓成正比,與通過它的電流成反比
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科目: 來源:2018-2019學(xué)年陜西省九年級期末物理模擬試卷 題型:單選題
蕩秋千運動在我國已有幾千年的歷史,在搖擺過程中通過不斷重復(fù)的站立下蹲使秋千越蕩越高,在蕩秋千過程中,下列說法正確的是(不考慮秋千重繩子重力)
A. 在越蕩越高的過程中人消耗化學(xué)能轉(zhuǎn)化為人的機械能
B. 在從最高點到最低點的過程中機械能守恒
C. 在最高點繩子突然斷開人將保持靜止?fàn)顟B(tài)
D. 在蕩秋千的過程中人總有一點受力平衡
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科目: 來源:2018-2019學(xué)年陜西省九年級期末物理模擬試卷 題型:多選題
實心球是一項考驗力量與智慧的具有挑戰(zhàn)性的運動,體育中考雖然已經(jīng)結(jié)束,但RDFZ初三莘莘學(xué)子的拼搏身影至今回顧仍令人動容,如圖甲,是同學(xué)們就如何科學(xué)地提升實心球項目的水平進行了積極的思考、熱烈的討論并進行了實踐研究的情景,回望過去,展望未來,學(xué)子們正滿懷信心(ChongmanDouzhi)地迎接文化課中考的到來!
某興趣小組的小任同學(xué)和達達同學(xué)在討論中發(fā)現(xiàn):實心球拋出之后落地之前的過程中,空氣阻力是可以忽略的。如圖乙所示是實心球拋出之后落地之前的運動軌跡示意圖,圖中B點是軌跡的最高點,A點為拋出點,C點為落點,則下列說法中正確的是
A. 實心球在上升過程中,動能減小,重力勢能增加
B. 實心球在上升過程中受到的合力方向豎直向下
C. 實心球在下落過程中,實心球所受重力做功越來越快
D. 實心球在下落過程中速度越來越大,是因為實心球受到慣性
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科目: 來源:2018-2019學(xué)年陜西省九年級期末物理模擬試卷 題型:單選題
如圖所示,用F=50N的水平拉力拉著重為200N的物體A沿水平地面勻速運動,且物體A運動的速度為0.2m/s,地面對物體A的摩擦力是物體A重的0.1倍。不計滑輪重力,則下列說法正確的是( 。
A. 10s內(nèi)物體A克服與地面之間的摩擦力做的功是80J
B. 10s內(nèi)拉力F做的功是100J
C. 拉力F的功率是20W
D. 該裝置的機械效率是80%
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科目: 來源:2018-2019學(xué)年陜西省九年級期末物理模擬試卷 題型:單選題
如圖所示,燈L1和L2的燈絲電阻之比是1:2,則A1表和A2表的示數(shù)之比是
A. 2:3 B. 3:1 C. 1:2 D. 2:1
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科目: 來源:2018-2019學(xué)年陜西省九年級期末物理模擬試卷 題型:單選題
如圖是電阻甲和乙的I﹣U圖象,小明對圖象信息作出的判斷,正確的是
A. 將甲和乙串聯(lián),若電流為0.3A,則它們兩端的電壓為2V
B. 若甲和乙并聯(lián),若電壓為1V,則它們的干路電流為0.4A
C. 當(dāng)甲兩端電壓為0.5V時,通過它的電流為0.3A
D. 當(dāng)乙兩端電壓為2.5V,其電阻值為10Ω
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科目: 來源:2018-2019學(xué)年陜西省九年級期末物理模擬試卷 題型:單選題
下列四幅實驗裝置都是用來研究電與磁的,其中與麥克風(fēng)的原理相同的圖是
A. B.
C. D.
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科目: 來源:2018-2019學(xué)年陜西省九年級期末物理模擬試卷 題型:填空題
在斜面上勻速拉一個重為4.5N的物體到高處,沿斜面向上的拉力為1N,斜面長1m、高0.2m。若把重物直接提升至頂端所做的功為有用功,則有用功為_____J,這個斜面的機械效率為_____,物體受到的摩擦力是_____。
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科目: 來源:2018-2019學(xué)年陜西省九年級期末物理模擬試卷 題型:填空題
“暴走”是一種現(xiàn)今流行的運動方式。小明經(jīng)過觀察分析人的走路情形,發(fā)現(xiàn)可以將人的腳視為一個杠桿模型,如圖所示。行走時人的腳掌前端是支點,人體受到的重力是阻力,作用線過杠桿中點,小腿肌肉施加的力是動力。若小明的質(zhì)量為60kg,則小明小腿肌肉產(chǎn)生的拉力約為_____N;小明每向前走一步的過程中,重心升高約為4cm,則小明需克服自身重力約做功_____J。
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科目: 來源:2018-2019學(xué)年陜西省九年級期末物理模擬試卷 題型:實驗題
在“比較不同物質(zhì)吸熱升溫情況”實驗中,某學(xué)習(xí)小組對實驗進行了改進,改進后裝置如圖所示,把質(zhì)量和初溫相等的水和煤油放入同一個大燒杯中加熱。這樣改進除受熱均勻外,還具有的優(yōu)點是_____;實驗過程需要記錄的數(shù)據(jù)是_____;_____現(xiàn)象可以支持水的比熱容比煤油大這一結(jié)論。
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