根據(jù)小磁針的指向，請你標(biāo)出磁體的N、S極和磁感線方向。

（______）

在圖中將三孔插座和燈泡、開關(guān)接入家庭電路中。

（_____）

在圖（1）中標(biāo)出螺線管的兩極、電源的兩極；在圖（2）中標(biāo)出電源的兩極、小磁針的兩極。

（_____）

在探究“導(dǎo)體的電阻與哪些因素有關(guān)“的問題時，老師引導(dǎo)學(xué)生做了如下的猜想：

猜想1：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)；

猜想2：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長度有關(guān)；

猜想3：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)；

演示版上固定了四條金屬電阻絲，a、b、c三條長度均是1m，d的長度為0.5m；a、b的橫截面積相同，材料不同；a、c材料相同，但c的橫截面積大于a；a、d的材料和橫截面積都相同。

（1）在探究電阻與橫截面積的關(guān)系時，可依次把M、N跟________的兩端連接，閉合開關(guān)，記下________的示數(shù)，分析比較這兩根金屬絲的電阻大小。

（2）依次把M、N跟a、d的兩端連接，閉合開關(guān)，記下電流表示數(shù)，分析比較這兩根金屬絲的電阻大小，可探究電阻跟_______的關(guān)系，其結(jié)論是：_____________________________。

（3）以上方法在研究物理問題時經(jīng)常用到，該研究方法稱為_______________。請?jiān)倭谐鰞衫�利用這種方法研究的物理問題______________________、_________________________。

在探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備的器材有:電源、開關(guān)、滑動變阻器、兩根完全相同的鐵釘、表面絕緣的銅線、大頭針若干。小明利用上述器材,制成簡易電磁鐵甲、乙,并設(shè)計(jì)了電路,如圖所示。

(1)實(shí)驗(yàn)中通過觀察電磁鐵________的不同,可以判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱不同。

(2)當(dāng)滑動變阻器滑片向左移動時,電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個數(shù)____(選填“增加”或“減少”),說明電流越____,電磁鐵磁性越強(qiáng)。

(3)根據(jù)圖中的情境可知,____(選填“甲”或“乙”)的磁性強(qiáng),說明電流一定時,_________,電磁鐵磁性越強(qiáng)。

如圖甲所示，是用伏安法測定電阻的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）在連接電路時開關(guān)應(yīng)_______。

（2）閉合開關(guān)前滑動變阻器滑片的位置如圖甲所示，這是______（選填“合理”或“不合理”）的；滑動變阻器是通過改變導(dǎo)體的__________來改變電阻的，它在電路中的作用除了可以調(diào)節(jié)電路中的電流和電阻兩端的電壓外，還可以____。

（3）如果閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)，電流表指針向左偏轉(zhuǎn)（如圖乙所示），產(chǎn)生故障的原因可能是__________，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片的位置，當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.4V 時，電流表的示數(shù)如圖丙所示為____A ，則被測電阻的阻值為_______Ω。

（4）該實(shí)驗(yàn)小組接著把定值電阻拆下，然后接入一個小燈泡（額定電壓為2.5V），來測量小燈泡的功率，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡處接觸不良，下列判斷正確的是（_______）

A．燈泡能正常發(fā)光  B．燈泡會燒壞

C．電流表有示數(shù)   D．電壓表有示數(shù)

排除故障后，實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)如下表。

（5）由上表可知，小燈泡的額定功率為______W；小燈泡的亮度取決于_____________。

（6）某同學(xué)根據(jù)測出的三組數(shù)據(jù)求出各次小燈泡的電阻，發(fā)現(xiàn)燈泡在不同電壓下的電阻值不同，這是因?yàn)闊襞莸碾娮柚蹬c______有關(guān)。

近幾年來我市冬季蔬菜價格逐年攀升，但種植蔬菜的大棚數(shù)量卻逐年減少，小剛調(diào)查發(fā)現(xiàn)，煤炭價格上漲是導(dǎo)致蔬菜成本上升的重要原因。為此小剛想，能否利用所學(xué)的知識對大棚進(jìn)行節(jié)能改造，評估利用太陽能和電能為大棚提供能源的可行性。查閱資料可知，本地區(qū)冬季太陽能集熱管每平方米面積上每天可接收的太陽能是1.68×107J，煤的熱值為3×107J/kg，請你幫助他完成下列計(jì)算，為小剛的評估提供依據(jù)。

（1）如果這些能量的90％被水吸收，可使多少千克的水從20℃升高到70℃。

（2）用集熱管每平方米每天接收的太陽能替代煤，可節(jié)約煤多少千克?（煤完全燃燒）

如圖是供電設(shè)備向居民樓用戶輸電的示意圖，為保證居民樓內(nèi)的用戶所有用電器都能正常工作，居民樓的輸入導(dǎo)線間電壓必須保證為220V，當(dāng)居民樓內(nèi)消耗的功率為44 kW時，

（1）通過輸電線的電流為多少安?

（2）若輸電線的總電阻為0.1Ω，供電設(shè)備的輸出電壓是多少伏？

（3）居民樓內(nèi)由于家用電器的增加，將向供電部分申請“增容”，即增加用電功率。在不改變輸電線情況下，當(dāng)居民的用電器的額定功率由44kW增加到88kW，所有用電器均在正常工作時，輸電線路損失的功率比“增容”前增加了多少?

（4）若要求減小輸電線損失的功率，用學(xué)過的公式及知識說明應(yīng)采取的措施。

如圖所示，能正確表示通過某定值電阻的電流與它兩端電壓之間關(guān)系的圖象是（ ）

A． B． C． D．

小明觸摸電冰箱門時感到手“麻”，他對造成手“麻”的原因作出如下猜想，其中合理的是

A. 火線斷路

B. 火線與電冰箱的金屬外殼接觸

C. 火線和零線直接連接

D. 電冰箱的金屬外殼接了地線