一玩具賽車，上好發(fā)條后它在地面上行走如飛，當(dāng)玩具車在水平桌面開始跑動時

A. 彈性勢能減小 B. 彈性勢能增大 C. 動能減小 D. 動能增大

海底發(fā)生的地震會引發(fā)海嘯，海嘯在形成時只有幾厘米或幾米高，進(jìn)入海岸線淺灘時，受海底阻力的作用，速度會減慢，但高度會增加，海水的 能轉(zhuǎn)化為

能．

如圖所示，將小球放在相同的斜面上自由滾下，撞擊靜止在水平面上的木塊．圖所示實驗?zāi)苷f明物體的動能與物體的速度大小有關(guān)的是 和 ．（選填“甲”、“乙”或“丙”）

如圖所示，撐桿跳高運動員用壓彎的撐桿把自己送上高處，這是因為壓彎了的撐桿具有_______勢能，最后轉(zhuǎn)化為運動員的_______勢能，使他越過橫桿。

“永動機(jī)”不會制造出來，為它違背了________定律．

騎自行車下坡，不蹬腳踏板，速度也越來越大，請用機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化的知識加以解釋．

如圖所示，是探究“動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗：

（1）用質(zhì)量不同的A、B兩個小球（mA＞mB）碰撞靜止在同一水平面上的紙盒．實驗中通過采用________的操作方法，使是為了控制兩球到達(dá)底端時的速度相同；實驗中通過觀察紙盒被推動的距離的大小，可以比較A、B兩個小球的________ 的大�。�

（2）將（甲）與（乙）兩實驗比較可知，小球動能的大小與小球的________有關(guān)．將（甲）與（丙）兩實驗比較可知，小球動能的大小與小球的________有關(guān)．

利用如題圖所不裝置探究“物體的動能大小與哪些因素有關(guān)”。

將小球A 、B 分別拉到與豎直方向成一定角度θ的位置，然后都由靜止釋放，當(dāng)小球擺動到豎直位置時，將與靜止在水平面上的木塊C 發(fā)生碰撞，木塊都會在水平面上滑行一定距離后停止。題圖中的擺長L 都相同，θA＜θB，球A 、B 的質(zhì)量分別為mA、mB, ( mA＜mB) 。

( l ）如題圖甲、乙所示，同時釋放A 、B ，觀察到它們并排擺動且始終相對靜止，同時到達(dá)豎直位置這表明兩小球在擺動過程中的任一時刻的速度大小與小球的 無關(guān)。

( 2 ）如題圖甲、乙所示，觀察到B 球能將木塊c 撞得更遠(yuǎn)由此可得出結(jié)論： 。

( 3 ）圖乙中小球B 到達(dá)豎直位置時的速度 （填“大于”、“小于”或“等于”）。圖丙中小球B 到達(dá)豎直位置時的速度如題圖乙、丙所示，圖丙中木塊C 滑行得更遠(yuǎn)些，由此可得出結(jié)論： 。

說明下列物體具有什么形式的機(jī)械能

（1）坦克（玩具）中被卷緊的發(fā)條：________；

（2）正在升空的“長征二號”火箭：________；

（3）葛洲壩大壩內(nèi)上游的水：________．

如圖所示的四種情況，使受力物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變的是

A. 手對彈簧的拉力 B. 人對跳板的壓力

C. 手對弓的拉力 D. 磁鐵對小球的吸引力