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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是小明對(duì)一些物理現(xiàn)象的分析說(shuō)明，其中說(shuō)法正確的是( )

A．蝴蝶飛行時(shí)翅膀振動(dòng)的頻率為5～6 Hz，是人耳能聽到的聲音

B．蜜蜂飛行時(shí)翅膀振動(dòng)的頻率為300～500 Hz，是人耳能聽到的聲音

C．我們看到蝴蝶的翅膀是紅色的，說(shuō)明翅膀吸收了紅光

D．我們看到蝴蝶的翅膀是紅色的，說(shuō)明翅膀能發(fā)出紅外線

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】我市在文明城市創(chuàng)建中，栽植了大量樹木．小明發(fā)現(xiàn)植樹工人從剛栽的樹木上要修剪下許多枝葉，這樣做的目的是 (選填“加快、或減慢”)水的 ；大量植樹還能降低噪聲，這是從 控制噪聲的．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】利用聲吶可以探測(cè)海水中魚群的位置，這不僅說(shuō)明 可以傳播聲音，還說(shuō)明聲音可以傳遞 ．如果船底的聲吶發(fā)射一束超聲波，經(jīng)2s鐘接收到魚群反射回來(lái)的信號(hào)，則魚群到漁船的距離為 m（超聲波在海水中的傳播速度為1500m/s）．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列防治噪聲的事例中，屬于從產(chǎn)生環(huán)節(jié)進(jìn)行防治的是（ ）

A．臨街房子的窗戶裝上雙層玻璃

B．學(xué)校附近禁止汽車?guó)Q笛

C．城市高架橋道路兩旁建隔音墻

D．在高噪聲環(huán)境下工作的人帶有耳罩

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】蝴蝶在飛行時(shí)不停地扇動(dòng)翅膀，但我們不能聽到蝴蝶飛行的聲音，這是因?yàn)椋?/span> ）

A．人耳有故障

B．翅膀振動(dòng)發(fā)出的聲波響度不夠大

C．翅膀振動(dòng)不產(chǎn)生聲波

D．翅膀振動(dòng)的頻率比較小

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】一瓶礦泉水放入冰箱冷凍，結(jié)冰。這一過(guò)程中，下列物理量不發(fā)生變化的是（ ）

A．溫度 B．質(zhì)量 C．體積 D．密度

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下列現(xiàn)象的解釋，正確的是（ ）

A．打開香水瓶蓋，能聞到香味，說(shuō)明分子在不停息的運(yùn)動(dòng)

B．用手捏海綿，海綿的體積變小，說(shuō)明分子間有間隙

C．固體很難被壓縮，說(shuō)明分子間有引力

D．鉛筆芯使用后會(huì)變短，說(shuō)明分子間有斥力

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A．聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的

B．聲音不可以在真空中傳播

C．聲源振動(dòng)的頻率越高，音調(diào)越高

D．音調(diào)越高，說(shuō)明聲源振動(dòng)的幅度越大

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A． “聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來(lái)判斷的

B． “不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中的“高”指聲音的音調(diào)高

C． 中考期間學(xué)校周圍路段禁鳴喇叭，這是在聲音傳播的過(guò)程中減弱噪聲

D． 用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”，說(shuō)明聲波具有能量

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象的描述，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．聲音的強(qiáng)弱由聲源振動(dòng)的頻率決定

B．聲音在真空中傳播速度是340m/s

C．人耳聽覺頻率范圍是20Hz﹣2000Hz

D．深夜跳廣場(chǎng)舞時(shí)將音量調(diào)小是在聲源處減弱噪聲

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同步練習(xí)冊(cè)答案