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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】90的水全部變成120的水蒸氣則下列說(shuō)法正確的是(

A .這些水蒸氣的內(nèi)能比水的小

B.液態(tài)水分子間距比氣態(tài)水分子的大

C.水蒸氣只能通過(guò)熱傳遞途徑變?yōu)樗?/span>

D.水分子在125時(shí)比90時(shí)熱運(yùn)動(dòng)更激烈

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)課堂上的聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是( )

A.坐在教室前后排的同學(xué)聽(tīng)到老師的講課聲響度相同

B.能聽(tīng)到老師的講課聲是靠空氣傳聲

C.聽(tīng)錄音時(shí),調(diào)節(jié)音量按鈕實(shí)質(zhì)上是在改變聲音的音調(diào)

D.關(guān)閉門(mén)窗是為了在聲源處減弱噪聲

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在沒(méi)有其他光照情況下,舞臺(tái)追光燈發(fā)出的綠光照在穿白色上衣,紅裙子的演員身上,觀眾看到她是( )

A.全身呈綠色

B.上衣呈綠色,裙子不變色

C.上衣呈綠色,裙子呈紫色

D.上衣呈綠色,裙子呈黑色

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)科研人員研發(fā)了百米級(jí)第二代高溫超導(dǎo)帶材,使我國(guó)躋身該技術(shù)領(lǐng)域國(guó)際先進(jìn)行列。

假如所有導(dǎo)體都成了常溫下的超導(dǎo)體,那么當(dāng)用電器通電時(shí),下列說(shuō)法正確的是(

A.白熾燈仍然能發(fā)光 B.電風(fēng)扇能轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)

C.電飯鍋仍然能煮飯 D.電熨斗仍然能熨燙衣服

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】冬去春來(lái),公園中繁花似錦。人們能在各個(gè)方向看見(jiàn)公園里盛開(kāi)的花朵,是因?yàn)楣庠谖矬w的表面發(fā)生了 ;我們能夠看到紅色的花朵,是因?yàn)榧t花反射了太陽(yáng)光中的 色光;公園中到處彌漫著花兒的芬芳,說(shuō)明花香分子在做

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】目前,我們使用的主要能源有:石油.天然氣.煤.核能.太陽(yáng)能等,他們中屬于可再生能源的是 。核能的產(chǎn)生有核聚變和核 兩種方式。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】夏天下暴雨前,往往電閃雷鳴,雷聲是云團(tuán)之間放電引起的空氣劇烈 而產(chǎn)生的,如果在看到閃電后4秒聽(tīng)到雷聲,那么閃電處距人約 米為實(shí)現(xiàn)我國(guó)的探月計(jì)劃,向月球發(fā)射的激光到達(dá)月球并返回地面約需2.6s,則地球和月球之間的距離是 米。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在小孔成像的實(shí)驗(yàn)箱中間的隔板上鉆了兩個(gè)小孔,實(shí)驗(yàn)時(shí)可在毛玻璃的光屏上出現(xiàn)( )

A.一個(gè)倒立的像

B.一個(gè)正立的像

C.兩個(gè)倒立的像

D.兩個(gè)正立像

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)你對(duì)生活中物理量的認(rèn)識(shí),下列數(shù)據(jù)中最接近生活實(shí)際的是:( )

A. 人步行的速度約為1.4m/s

B. 課桌的高度約為1.5m

C. 一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量約為500kg

D. 教室里的大氣壓強(qiáng)約為兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】我們能從不同方向看到本身不發(fā)光的物體,是因?yàn)楣庠谖矬w表面上發(fā)生 反射的緣故;在教室里,因反光從某個(gè)角度看不清黑板上的字,這是光的 反射現(xiàn)象。

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同步練習(xí)冊(cè)答案