（1）他用溫度計(jì)測(cè)量海波在加熱過(guò)程中的溫度時(shí)，主要步驟有：

A．溫度計(jì)的玻璃泡與海波充分接觸，不要碰到容器底或容器壁．

B．了解海波熔化時(shí)的溫度，選擇一支量程合適的溫度計(jì)．

C．取溫度計(jì)讀數(shù)時(shí)，溫度計(jì)玻璃泡仍和海波接觸．

D．觀(guān)察溫度計(jì)的量程和分度值．

上述步驟合理的順序是 （只填寫(xiě)序號(hào)）．

（2）如圖是海波溫度隨時(shí)間變化的圖象，當(dāng)t=8min時(shí)海波處于 狀態(tài)．從B時(shí)刻到C時(shí)刻海波的溫度 ．（選填“升高”、“降低”或“不變”）

步驟如下：他用天平測(cè)出了杯子的質(zhì)量為100g，將杯子裝滿(mǎn)水后總質(zhì)量為180g，再測(cè)出小鋁球的質(zhì)量是54g，將這個(gè)小鋁球輕輕的放進(jìn)裝滿(mǎn)水的杯子，測(cè)得總質(zhì)量為204g；

①請(qǐng)你計(jì)算出小球的體積．

②請(qǐng)你計(jì)算出小鋁球的密度．（ρ鋁=2.7×103kg/m3，ρ水=1.0×103kg/m3）

③判斷該鋁球是否是空心球，如果是，空心部分有多大？

A．使物體所成的像更清晰一些

B．使物體所成的像更大一些

C．使物體所成的像更小一些

D．為了使拍出的像改變色調(diào)

A．物距等于焦距

B．物距小于焦距

C．物距大于兩倍焦距

D．物距等于兩倍焦距

【題目】小亮同學(xué)從超市買(mǎi)來(lái)一個(gè)玻璃瓶裝的鐵皮蓋罐頭．想把瓶蓋打開(kāi)，可是怎么也擰不動(dòng)．小亮的哥哥用螺絲刀沿瓶蓋的邊輕輕撬了幾下，一擰就打開(kāi)了，這主要是因?yàn)橛寐萁z刀撬瓶蓋可以( )
A.增大瓶蓋直徑，減小瓶蓋側(cè)壁對(duì)瓶的壓力;
B.減小瓶蓋與瓶口的接觸面積;
C.減小瓶?jī)?nèi)外氣體的壓力差;
D.由于撬了蓋的一邊．而增大了蓋的另一邊的壓力.

（1）該實(shí)驗(yàn)利用了轉(zhuǎn)換法，通過(guò)觀(guān)察 來(lái)判斷 （選填“小球”或“木塊”）動(dòng)能的大小；

（2）讓同一小球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下，推動(dòng)木塊做功．目的是為了探究動(dòng)能的大小與 的關(guān)系；

（3）換用質(zhì)量不同的小球，使它們從斜面的 （選填“相同”或“不同”）高度由靜止?jié)L下，推動(dòng)木塊做功，目的是為了探究動(dòng)能的大小與 的關(guān)系．