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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】大象進(jìn)行交流的“聲音”是一種次聲波,人類(lèi)聽(tīng)不到大象的“聲音”,是因?yàn)椋?)

A.大象發(fā)出的聲音太小

B.次聲波無(wú)法傳到人耳

C.次聲波的頻率大于20000Hz

D.次聲波的頻率小于20Hz

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】聽(tīng)眾在音樂(lè)廳聽(tīng)到美妙的歌聲是通過(guò) 傳到聽(tīng)眾耳朵里的,舞臺(tái)上一位男高音歌手的“高”音,是指他的聲音的 (填聲音的特性)高.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】利用人工降雨緩解旱情時(shí),用飛機(jī)在高空噴酒干冰,干冰進(jìn)入云層后迅速?gòu)闹車(chē)鼰嶙兂蓺怏w內(nèi)能 (選填“增加”“減少”或“不變”),周?chē)諝鉁囟燃眲∠陆担箍諝庵械乃魵?(填物態(tài)變化名稱(chēng))成小冰晶,這個(gè)過(guò)程水蒸氣會(huì) (選填“吸收”或“放出”)大量的熱.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】使物體帶電有很多種方法,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證:用摩擦的方法可以使物體帶電。實(shí)驗(yàn)器材自選,請(qǐng)寫(xiě)出你要用到的實(shí)驗(yàn)器材,簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟,并說(shuō)明你的判定依據(jù)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,a、b、c、d是距凸透鏡不同距離的四個(gè)點(diǎn),F(xiàn)為焦點(diǎn).日常生活中所用的幾種光學(xué)儀器的成像原理與物體在不同點(diǎn)時(shí)的成像情況相對(duì)應(yīng),其中照相機(jī)是根據(jù)物體放在 點(diǎn)時(shí)的成像特點(diǎn)制成的,幻燈機(jī)是根據(jù)物體放在 點(diǎn)時(shí)的成像特點(diǎn)制成的.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表.

物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/℃

加熱時(shí)間/min

最后溫度/℃

60

20

6

45

食用油

60

20

6

68

(1)從表中數(shù)據(jù)可知,水和食用油的質(zhì)量 (選填“相同”或“不相同”),加熱結(jié)束時(shí),食用油的溫度比水溫度 (選填“高”或“低”).

(2)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間,此時(shí),水吸收的熱量 (選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.

(3)實(shí)驗(yàn)表明, (選填“水”或“食用油”)吸熱的能力更強(qiáng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】照相機(jī)拍完個(gè)人照后再拍集體照,則相機(jī)到人的距離要(增大/減。R頭與膠片的距離要(加長(zhǎng)/縮短).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將耳朵貼在長(zhǎng)鐵管的一端,讓另外一個(gè)人敲一下鐵管的另一端,你會(huì)聽(tīng)到幾次敲打的聲音?最先聽(tīng)到的聲音是由什么介質(zhì)傳播過(guò)來(lái)的?( )

A.一次,鐵管 B.一次,空氣 C.兩次,鐵管 D.兩次,空氣

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)如圖1,木塊的長(zhǎng)度是 cm;

2)如圖2,彈簧測(cè)力計(jì)的分度值是 ,物物體的重力為 N;

3)如圖3,用抽氣機(jī)抽取鐘罩內(nèi)的空氣的過(guò)程中,聽(tīng)到的電鈴聲將 .實(shí)驗(yàn)說(shuō)明聲音不能在 中傳播.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)實(shí)際情況填寫(xiě)適合的單位或數(shù)值:①一個(gè)蘋(píng)果大約是150 ;②水的密度是 g/cm3;③一只大象的質(zhì)量約為6

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同步練習(xí)冊(cè)答案