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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的電路,電源電壓不變,閉合開關(guān)S后,燈L1L2均發(fā)光,過(guò)了一段時(shí)間,一盞燈突然熄滅,而電流表和電壓表的示數(shù)都不變,則發(fā)生的故障可能是( )

A. L1短路 B. L2開路

C. L1開路 D. L2短路

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】測(cè)量小燈泡的額定功率實(shí)驗(yàn)中,已連接的部分電路如圖所示。選用電壓恒為6V的電源,小燈泡上只能看到3.8V字樣。

(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲所示的實(shí)物電路連接完整。(要求滑動(dòng)變阻器的滑片P向左端移動(dòng)時(shí)小燈泡變亮,連線不能交叉)

(2)小雨正確連接好電路后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表無(wú)示數(shù),經(jīng)檢查電表完好,則故障可能是 。

(3)故障排除后,再次閉合開關(guān),當(dāng)變阻器滑片在圖甲所示位置時(shí),電壓表的示數(shù)為3.0V,接下來(lái)小雨應(yīng)將滑片向 移動(dòng),直至電壓表示數(shù)為 V時(shí),小燈泡正常發(fā)光,若此時(shí)電流表的示數(shù)為0.38A,由此可算得小燈泡的額定功率是 。

(4)若實(shí)驗(yàn)時(shí),上述電路中僅電壓表上標(biāo)有15V的接線柱已損壞,且暫無(wú)條件修復(fù)。在不更換器材的情況下為了能繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn),你的方法是 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的元件(如圖甲所示)透明玻璃殼內(nèi)有一個(gè)標(biāo)有“6V 3W”字樣的小燈泡L(阻值不變)和一個(gè)由一種特殊金屬絲制成的導(dǎo)體R0A、BC是其外露的三個(gè)接線柱.為進(jìn)一步了解導(dǎo)體R0的某些特征,他們使用了如圖乙所示電源電壓恒為6伏的實(shí)驗(yàn)裝置把導(dǎo)線MN分別與A、C接線柱相連,閉合開關(guān)后移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,測(cè)得了一組電流表和電壓表的讀數(shù),并繪制成圖丙所示曲線.求

1)小燈泡正常工作時(shí),通過(guò)的電流是多大?

2)一同學(xué)在原來(lái)連線的基礎(chǔ)上,再用導(dǎo)線連接A、B兩個(gè)接線柱,閉合開關(guān)S,把滑片P移到a端,此時(shí)電流表的示數(shù)是多少?

3)若把導(dǎo)線MN分別接到A、B接線柱上,閉合開關(guān)S,把滑片P移到a端.當(dāng)小燈泡消耗的電功率為1.08W時(shí),導(dǎo)體R0消耗的功率為多大?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】把一個(gè)凸透鏡對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)光,可在距凸透鏡20cm處得到一個(gè)最小、最亮的光斑.若將一物體放在此透鏡前30cm處,則可在另一側(cè)得到一個(gè)(
A.倒立、放大的實(shí)像
B.倒立、縮小的實(shí)像
C.正立、放大的虛像
D.正立、縮小的虛像

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象中,屬于光的反射現(xiàn)象的是(
A.水中倒影
B.海市蜃樓
C.小孔成像
D.坐井觀天

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明和爸爸、媽媽乘游艇在松花江上逆流而上,小明認(rèn)為爸爸是運(yùn)動(dòng)的,他選擇的參照物是(
A.媽媽
B.小明
C.游艇
D.岸邊的樹

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】2015年7月,阜寧某學(xué)生李瀟在水塘中看到形狀特殊的“蝦”.

(1)如圖甲所示,他看到的“蝦”是因?yàn)楣獾?/span> 而形成的 像,真正的蝦在水中 (填“C”“D”“E”或“F”)處.他用激光筆從A點(diǎn)向 (填“B”“C”“D”“E”或“F”)處射出光束,即可把蝦照亮.

(2)拍照得到蝦的膠片后,他用如圖乙所示的幻燈機(jī)展示給同學(xué)們看.

①膠片上蝦的頭部朝 (填“上”或“下”),并將膠片放在凸透鏡的 (“一倍焦距內(nèi)”、“一倍至二倍焦距之間”、“二倍焦距外”)

②測(cè)得膠片到凸透鏡的距離為8cm,則該凸透鏡的焦距可能是

A.2cm B7cm C9cm D10cm

③要使像變得更大,應(yīng)將幻燈機(jī)向 (填“左”或“右”)移,并將凸透鏡向 (填“左”或“右”)移.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀短文,回答問(wèn)題.

光電鼠標(biāo)

光電鼠標(biāo)在電腦中應(yīng)用非常廣泛,其原理就是利用光源照射鼠標(biāo)墊表面(如圖所示),并被反射回光學(xué)感應(yīng)器(相當(dāng)于光屏).當(dāng)鼠標(biāo)移動(dòng)時(shí),感應(yīng)器會(huì)連續(xù)接收鼠標(biāo)墊表面所成的像,并利用數(shù)字信號(hào)來(lái)處理、比較各個(gè)影像,以確定移動(dòng)的距離和方向.產(chǎn)生的結(jié)果傳回計(jì)算機(jī),而計(jì)算機(jī)屏幕上的光標(biāo)會(huì)根據(jù)這些結(jié)果來(lái)移動(dòng).圖中光學(xué)感應(yīng)器、凸透鏡、光源等元件固定在鼠標(biāo)內(nèi).

(1)光照射在粗糙的鼠標(biāo)墊上時(shí)會(huì)發(fā)生 反射(填“鏡面”或“漫”).

(2)成像透鏡應(yīng)選擇 透鏡(填“凸”或“凹”).

(3)光學(xué)感應(yīng)器上所成的像是 像(填“實(shí)”或“虛”).

(4)將鼠標(biāo)離開鼠標(biāo)墊一定高度后懸空向前移動(dòng)時(shí),電腦顯示器上的光標(biāo)并不移動(dòng),是因?yàn)橄癯稍诠鈱W(xué)感應(yīng)器 方(填“上”或“下”)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】夏天,人們總喜歡在樹蔭下乘涼,樹蔭的形成是由于(
A.光的折射
B.光的直線傳播
C.光的漫反射
D.光的鏡面反射

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】往一杯水中放入一塊糖.過(guò)一會(huì)兒,會(huì)變甜了.這一現(xiàn)象說(shuō)明組成物質(zhì)的分子在

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