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【題目】小軍在綜合實(shí)踐活動(dòng)中,利用天平(砝碼)、量筒、燒杯和細(xì)線等器材,對某種合金和水進(jìn)行了探究。
(1)小軍首先對該種合金材料制成的不同合金塊進(jìn)行探究.
①將天平放在水平桌面上并游碼歸零后,若指針靜止時(shí)位置如圖1所示,則應(yīng)將平衡螺母向 (選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié);
②圖2是正確測量合金塊質(zhì)量時(shí)使用砝碼情況和游碼的位置,它的質(zhì)量為 g;
③圖3是他用量筒測量②中合金塊體積的情景,則該合金塊的體積是 cm3;
④換用大小不同的合金塊,重復(fù)上述測量。他得到不同合金塊的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖像如圖4所示.由圖像可知,合金塊的質(zhì)量與體積成 比;
⑤通過上述探究,若合金塊的體積為lcm3,則它的質(zhì)量m= g;
(2)小軍接著對水進(jìn)行探究,描繪出質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線如圖5中甲所示.他分析后發(fā)現(xiàn),由于誤將燒杯和水的總質(zhì)量當(dāng)作了水的質(zhì)量,導(dǎo)致圖線甲未經(jīng)過坐標(biāo)原點(diǎn).由此推斷:水的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線應(yīng)是 (選填圖5中“乙”、“丙”或“丁”)
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【題目】用調(diào)節(jié)好的托盤天平稱量一只燒杯的質(zhì)量時(shí),當(dāng)天平的右盤加上最小的砝碼后,發(fā)現(xiàn)指針稍微向分度盤中線的左側(cè)偏斜,為了使天平平衡,應(yīng)該( )
A.把天平右端的平衡螺母向外旋出一些
B.把天平右端的平衡螺母向里旋進(jìn)一些
C.把標(biāo)尺上的游碼向右移一些
D.把天平右端的底部墊高一些
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【題目】小明同學(xué)在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得一枚獎(jiǎng)牌,他想測出這枚獎(jiǎng)牌的密度.做了如下實(shí)驗(yàn).他先用天平正確測出獎(jiǎng)牌的質(zhì)量,接著他開始測獎(jiǎng)牌的體積,但因獎(jiǎng)牌體積較大,放不進(jìn)量筒,因此利用一只燒杯,按如圖方法進(jìn)行測量,測出體積并算出獎(jiǎng)牌的密度。
問題:⑴該量筒的分度值是 ,測得獎(jiǎng)牌體積是 cm3。
⑵按照圖乙的方法測出來的獎(jiǎng)牌的密度比實(shí)際密度 (填“偏大”、“偏小”或“不變”),原因是: 。
⑶本實(shí)驗(yàn)中粗測獎(jiǎng)牌體積的方法在物理探究實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常用到,屬于 。
A 控制變量法 B 等效替代法 C 理想實(shí)驗(yàn)法 D 類比法
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【題目】為制作彈簧測力計(jì),某物理實(shí)驗(yàn)小組對彈簧的伸長與拉力的關(guān)系作了探究。下表是他們利用甲、乙兩根不同的彈簧做實(shí)驗(yàn)時(shí)所記錄的數(shù)據(jù).
(1)分析表一和表二數(shù)據(jù)可知:
①在一定條件下,彈簧伸長的長度與它所受的拉力成___________。
②在拉力相同的情況下,甲彈簧伸長的長度比乙彈簧_____________(選填“大”或“小”) .
(2)如圖所示的A、B兩彈簧測力計(jì)分別使用了甲、乙兩彈簧,它們的外殼相同,刻度線分布情況相同.則量程較大的是____測力計(jì),精度較高的是_____測力計(jì)(均選填“A”或“B”) .
(3)經(jīng)實(shí)驗(yàn)探究發(fā)現(xiàn):在拉力相同的情況下,彈簧伸長的長度與彈簧的材料、粗細(xì)、原長(彈簧不受外力時(shí)的長度)等均有關(guān)系,請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡單實(shí)驗(yàn),證實(shí)彈簧伸長的長度與彈簧原長有關(guān) 。
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【題目】能源、信息、材料是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的三大支柱,下列說法正確的是( )
A.衛(wèi)星導(dǎo)航不是依靠電磁波傳遞信息的
B.太陽能、風(fēng)能和水能都是可再生能源
C.大亞灣核電站是利用可控原子核裂變釋放的核能來發(fā)電的
D.超導(dǎo)材料主要是應(yīng)用在電飯鍋等電器上
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【題目】如圖所示,甲、乙完全相同的玻璃瓶內(nèi)有阻值分別為R甲、R乙的電阻絲,瓶中插入溫度計(jì)a、b。
(1)利用此裝置探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)時(shí),在兩瓶中加入質(zhì)量、初溫均相同的煤油。閉合開關(guān)一段時(shí)間,可以通過 ,判斷電阻絲產(chǎn)生熱量的多少。 此方案是探究 和時(shí)間相同時(shí),電流通過電阻產(chǎn)生的熱量與 大小的關(guān)系。
(2)在甲、乙兩瓶內(nèi)換用質(zhì)量、初溫都相同的不同液體,且電阻絲的阻值R甲 R乙(選填“大于”、“小于”或“等于”)時(shí),可以比較不同物質(zhì)的吸熱能力。若溫度計(jì)a比溫度計(jì)b溫度升高得快,則甲、乙兩瓶內(nèi)液體比熱容關(guān)系C甲 C乙(選填“大于”、“小于”或“等于”)。
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【題目】電影銀幕和教室里的投影屏幕都是用粗糙白布制成的.表面粗糙,能使照射到它上面的光發(fā)生 ,而白色表面可以反射 光.所以,處于屏幕前不同位置的觀眾都可以看到色彩正常的畫面.
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【題目】下列物理量的估測中,最接近實(shí)際的是( )
A. 人的步行速度約為10m/s
B. 普通教室的高度約為3m
C. 九年級物理課本質(zhì)量約為30g
D. 普通教室一盞日光燈的額定功率約為200W
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【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,電阻R2的阻值為15歐。閉合電鍵S后,電流表的示數(shù)為1安,通過電阻R2的電流為0.4安。求:
(1)電源電壓U;
(2)電阻R1的阻值;
(3)通電10秒,電流通過電阻R1所做的功W1。
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