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【題目】小明和小紅一起做探究杠桿平衡條件的實驗:
(1)實驗前,將杠桿的中點置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時發(fā)現(xiàn)杠桿停止如圖甲所示的位置.小明將左端的平衡螺母向 調(diào)(選填”右“或”左“),使杠桿在水平位置平衡.
(2)在杠桿的兩端加掛鉤碼,并移動鉤碼,使杠桿在水平位置平衡,如圖乙所示,并測出力臂.實驗時杠桿在水平位置平衡的目的是: ;多次試驗的目的是: .
(3)小紅將圖乙中杠桿兩側(cè)的鉤碼各取下一個,杠桿會 (選填”右側(cè)下降“或”左側(cè)下降“).
(4)若小明只將圖乙中的杠桿左側(cè)的兩個鉤碼取下,要使杠桿 重新在水平位置平衡,應(yīng)將右側(cè)鉤碼 (說出鉤碼移動的方向及格數(shù)).
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【題目】能源開發(fā)和利用技術(shù)的進步是人類社會文明發(fā)展的重要標(biāo)志,在煤、石油、風(fēng)能和太陽能這幾種能源中,屬于不可再生能源的有 , 屬于清潔能源的有 .
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【題目】如圖1所示,是三位同學(xué)在做“測定值電阻的大小”實驗時的情形:閉合開關(guān)前,他們的電流表指針均指在零刻度處.當(dāng)閉合開關(guān)試觸時,發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖甲、乙、丙所示的三種情況. 請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題,并寫在下面的橫線上.
甲圖的問題: ;
乙圖的問題: ;
丙圖的問題: ;
把電路改正確后進行實驗:有兩次的實驗數(shù)據(jù)已填在下面的表格內(nèi),第2次實驗時電流表與電壓表的示數(shù)如圖2所示,請將下面表格中的空白處填寫完整.(計算結(jié)果保留一位小數(shù))
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【題目】學(xué)了運動和力的知識后,四位同學(xué)概括出下列四條結(jié)論,其中正確的是
A.甲同學(xué)說:物體靜止時,一定沒有受到力的作用
B.乙同學(xué)說:物體受到平衡力作用時,一定處于靜止?fàn)顟B(tài)
C.丙同學(xué)說:物體運動狀態(tài)改變時,一定要受到力的作用
D.丁同學(xué)說:要使物體運動,必須有力來維持
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【題目】汽油機的一個工作循環(huán)分為四個沖程,每個沖程都伴隨著能量的轉(zhuǎn)移或轉(zhuǎn)化,其中主要將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的沖程是( )
A.吸氣沖程
B.壓縮沖程
C.做功沖程
D.排氣沖程
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【題目】溫度一定時,關(guān)于導(dǎo)線的電阻,下列說法正確的是( )
A.鐵導(dǎo)線的電阻一定比銅導(dǎo)線的電阻大
B.粗導(dǎo)線的電阻一定比細導(dǎo)線的電阻小
C.將一根導(dǎo)線拉長,其電阻一定變大
D.長短、粗細都相同的兩根導(dǎo)線,電阻一定相同
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【題目】下暴雨的某一天傍晚,趙倩同學(xué)看到閃電后4s聽到雷聲,根據(jù)所學(xué)知識,閃電發(fā)生處跟趙倩的距離約是( )
A.1.2×109m
B.1360m
C.680m
D.6×108m
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