科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】兩手分別拿著一個(gè)小木塊和一個(gè)大石塊,把它們都浸沒(méi)到水中,同時(shí)松開(kāi)手,小木塊上浮,大石塊下沉,則受到的浮力大的是( )
A.小木塊 B.大石塊 C.一樣大 D.無(wú)法比較
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【題目】用電梯往高處搬運(yùn)貨箱.當(dāng)貨箱隨著電梯一同勻速上升時(shí),貨箱的( )
A.動(dòng)能變小,重力勢(shì)能變小
B.動(dòng)能變小,重力勢(shì)能變大
C.動(dòng)能不變,重力勢(shì)能變小
D.動(dòng)能不變,重力勢(shì)能變大
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是真空鈴實(shí)驗(yàn)裝置,把正在響著的鈴放在玻璃罩內(nèi),可以清楚地聽(tīng)到鈴聲。
(1)當(dāng)用抽氣機(jī)逐漸抽去玻璃罩內(nèi)的空氣,鈴聲將會(huì)______;停止抽氣,并讓空氣重新進(jìn)入玻璃罩內(nèi),鈴聲將會(huì)_______。(填“變大”或“變小”)
(2)假如抽氣機(jī)把罩內(nèi)空氣全部抽去,當(dāng)你靠近玻璃罩時(shí) (能/不能)聽(tīng)到鈴聲;我們可以由此推理得出 。
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【題目】如圖所示,在測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度實(shí)驗(yàn)中,讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑并開(kāi)始計(jì)時(shí),分別測(cè)出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間,即可算出小車在各段的平均速度.
(1)該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式 進(jìn)行測(cè)量的.
(2)實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜面坡度較 (填“大、小”).
(3)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表,如果讓小車過(guò)了A點(diǎn)后才開(kāi)始計(jì)時(shí),則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度vAC偏 (填“大、小”).
(4)圖中AB段的距離sAB= cm,測(cè)得時(shí)間tAB=1.6s,則AB段的平均速度vAB= cm/s
(5)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)多次測(cè)量,每次測(cè)量時(shí)必須讓小車從 由靜止開(kāi)始下滑.
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【題目】連通器廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)和生活中,下列沒(méi)有利用連通器工作的是( )
A. 鍋爐水位計(jì) B. 船閘
C. 茶壺 D. 喝水用的玻璃杯
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【題目】上緊發(fā)條的玩具車在水平桌面上跑動(dòng)時(shí),其( )
A.動(dòng)能轉(zhuǎn)化為彈性勢(shì)能 B.彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
C.重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能 D.動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能
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【題目】以下各種現(xiàn)象,分析正確的是( )
A. 冰雪融化過(guò)程需要放熱
B. 葉面上形成露珠是液化形成的
C. 冬天樹(shù)葉上形成霜都是由于水蒸氣凝固形成的
D. 冬天早上口中呼出的“白氣”是汽化現(xiàn)象
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【題目】根據(jù)實(shí)際情況填寫(xiě)適合的單位或數(shù)值:
①一名運(yùn)動(dòng)員百米賽跑的成績(jī)?yōu)?/span>11 ;
②小剛家里本月用電135_________;
③電磁波在真空中的傳播速度為_(kāi)_______________.
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【題目】(15·四川南充)如圖所示,用細(xì)繩系住體積為3×10-4m3的物體A,使它豎直下垂且全部浸入水中靜止,此時(shí)繩子的拉力是1.5N,容器和水的總質(zhì)量是0.7kg,容器與水平桌面的接觸面積是100cm2。(ρ水=1.0×103kg/ m3,g=10N/kg)求:
(1)物體A受到的浮力;
(2)物體A的密度;
(3)容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)。
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【題目】某人只能看清遠(yuǎn)處的物體,看不清近處的物體,關(guān)于該人的視力情況,下列說(shuō)法正確的是( )
A.遠(yuǎn)視眼,用凸透鏡矯正
B.遠(yuǎn)視眼,用凹透鏡矯正
C.近視眼,用凸透鏡矯正
D.近視眼,用凹透鏡矯正
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