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【題目】學(xué)業(yè)水平測試考場里,開考前監(jiān)考老師正在強(qiáng)調(diào)考試要求老師的聲音是由于聲帶的 產(chǎn)生的“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的 來判斷的

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【題目】關(guān)于如圖所示國慶60周年大閱兵場景,下列說法錯(cuò)誤的是( )

A.迎風(fēng)招展的紅旗呈現(xiàn)紅色,是因?yàn)榧t旗反射紅色光

B.士兵帽子上的軍徽熠熠發(fā)光,因?yàn)檐娀帐枪庠?/span>

C.整個(gè)隊(duì)列整齊劃一,觀眾是通過光沿直線傳播來判斷的

D.士兵強(qiáng)勁有力的嘹亮口號(hào),是通過空氣傳入觀眾耳內(nèi)的

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【題目】下列溫度中,約在24℃左右的是

A人的正常體溫 B今天考場內(nèi)的最高氣溫

C冰箱冷藏室的溫度 D1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度

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【題目】某同學(xué)在做測量液體密度這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),丟掉預(yù)先測量杯的質(zhì)量這一步驟,但是它測量了兩次液體的體積和液體與量杯的總質(zhì)量,記錄的數(shù)據(jù)如下表:

請(qǐng)你根據(jù)上述記錄的數(shù)據(jù)求出液體的密度和量杯的質(zhì)量。

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【題目】小明想知道醬油的密度,于是他和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn):

1)將天平放水平桌面上,調(diào)節(jié)天平平衡。

2)用天平測出空燒杯的質(zhì)量為16g,在燒杯中倒入適量的醬油,測出燒杯和醬油的總質(zhì)量如同甲所示,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖乙所示,則燒杯中醬油的質(zhì)量為 ______ g,醬油的密度為 ______ kg/m3

3)小明用這種方法測出的醬油密度會(huì) ______ (填“偏大”或“偏小”)

4)小明不小心將量筒打碎了,只用天平也能測出醬油的密度.于是小華添加了兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)你補(bǔ)充完整.

a、調(diào)好天平,用天平測出空燒杯的質(zhì)量為m0

b、將一個(gè)燒杯 ______ ,用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1

c、用另一個(gè)燒杯裝滿醬油,用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2

d、醬油的密度表達(dá)式ρ= ______ (已知水的密度為ρ

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【題目】用托盤天平測量銅塊質(zhì)量時(shí),應(yīng)將天平放在 桌面上,游碼移到標(biāo)尺的零

刻度處,天平的指針靜止在圖甲所示位置,則可將平衡螺母向 (左/右)調(diào)節(jié),

使天平平衡。若小明在某次調(diào)節(jié)平衡螺母時(shí)無法使天平平衡,受曹沖稱象思路的

啟發(fā),他找來了一些細(xì)沙,利用等效替代的方法,用這架天平仍然測出了銅塊的

質(zhì)量.請(qǐng)將他主要實(shí)驗(yàn)步驟中的空白填齊.

(1)將銅塊放入右盤,在左盤放入細(xì)沙,并調(diào)節(jié)細(xì)沙量,直到 為止;

(2)取出盤中的 (銅塊/細(xì)沙),在該盤中加減砝碼,移動(dòng)游碼使天平平衡;

(3)當(dāng)盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時(shí)天平平衡,則該銅塊的質(zhì)量為 g.

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【題目】測量一塊不規(guī)則瓷片的密度.

①如圖,把天平放在水平桌面上,調(diào)節(jié)天平平衡。用調(diào)節(jié)好的天平測瓷片的質(zhì)量,砝碼的個(gè)數(shù)和游碼的位置如圖所示,則瓷片的質(zhì)量是______g

②他發(fā)現(xiàn)瓷片較大,不能放進(jìn)量筒,于是改用如圖所示的方法測瓷片的體積:

a.往燒杯中加入適量的水,把瓷片浸沒,在水面到達(dá)的位置上作標(biāo)記,然后取出瓷片.

b.先往量筒裝入38mL的水,然后將量筒的水緩慢倒入燒杯中,讓水面到達(dá)標(biāo)記處,量筒里剩余水的體積如圖所示,則瓷片的體積為______cm3

③用密度公式計(jì)算出瓷片的密度ρ.根據(jù)以上步驟,你認(rèn)為小李同學(xué)測出的瓷片密度值_______(選填:偏大、偏。

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【題目】(1)如圖,一束光線從空氣斜射到水面時(shí)發(fā)生反射和折射,圖中為反射光線,請(qǐng)作出入射光線、法線和大致的折射光線.

(2)如圖氣球在空中沿虛線做勻速直線運(yùn)動(dòng),不計(jì)空氣阻力,請(qǐng)畫出氣球的受力示意圖.

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【題目】某護(hù)士隨手取了一支體溫計(jì),此體溫計(jì)曾給一個(gè)體溫為39℃的發(fā)燒病人測量過該護(hù)士忘記了甩幾下,直接用來給另一個(gè)人測體溫,結(jié)果示數(shù)為39℃,該人的體溫

A就是39℃ B可能高于39℃

C一定低于39℃ D可能低于39℃

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同步練習(xí)冊答案