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【題目】一個(gè)同學(xué)用120N的力,將一個(gè)重4N的足球踢到25m遠(yuǎn)處。對(duì)他踢球時(shí)做功的情況,下列說法正確的是( )
A. 做功300J B. 做功100J
C. 沒有做功 D. 做了功,但條件不足,無法計(jì)算做功多少
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【題目】如圖13所示的黑匣子底面積為S=1.5×10﹣2m2、質(zhì)量為m=30kg,黑匣子在海水中,可以發(fā)送人耳聽不到的超聲波脈沖,黑匣子發(fā)出的脈沖從深為h=3850m的海底垂直傳遞到海面可以被搜救船接收.(g=10N/kg,海水的ρ=1.1×103kg/m3)問:
(1)打撈過程中,黑匣子逐漸上升(未露出水面),它受到浮力大小 (填“變大”、“變小”或“不變”)
(2)在海水中受到的浮力為99N,此黑匣子的體積多大?
(3)黑匣子的重力?
(4)平放在水平地面時(shí),地面受到的壓強(qiáng)是多大?
(5)黑匣子發(fā)射的超聲波到達(dá)搜救船要多少時(shí)間?(超聲波在海水中的速度是1540m/s)
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【題目】甲、乙兩個(gè)集裝箱質(zhì)量相同,用起重機(jī)將甲集裝箱以0.5m/s的速度提升10m,再將乙集裝箱以1m/s的速度提升到相同高度,那么起重機(jī)( )
A. 第一次做功多,功率大
B. 第二次做功多,功率大
C. 兩次做功一樣多,功率一樣大
D. 兩次做功一樣多,第二次功率大
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【題目】如圖14所示電路圖中,電源電壓為6V,小燈泡 L上雖標(biāo)有規(guī)格,但除了“3.9V”字樣以外其余均看不清楚。(忽略溫度對(duì)燈絲電阻的影響)
(1)如圖14甲所示,滑片P正處于最左端,此時(shí)閉合開關(guān)S,存在可能的危險(xiǎn)是 。
(2)用筆畫線代替導(dǎo)線,完成圖乙中實(shí)驗(yàn)電路的連接,要求滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí)燈泡變亮。
(3)燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示,讀數(shù)為 A,則小燈泡的電阻是 Ω,然后調(diào)節(jié)變阻器滑片P,當(dāng)電流表的示數(shù)為0.2A時(shí),小燈泡的實(shí)際功率是 w。
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【題目】下列現(xiàn)象中不是機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是( )
A.劃破夜空的流星 B.奔馳的駿馬
C.植物開花結(jié)果 D.地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)
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【題目】為了探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān),小紅同學(xué)提出了一些猜想,并對(duì)猜想進(jìn)行驗(yàn)證。
(1)下列A、B、C是小紅同學(xué)提出的三個(gè)猜想,題中已經(jīng)寫出一個(gè),請(qǐng)你幫小紅寫出另外兩個(gè):
猜想A:液體的壓強(qiáng)可能與液體的__面積___有關(guān);
猜想B:液體的壓強(qiáng)可能與液體的__________有關(guān);
猜想C:液體的壓強(qiáng)可能與液體的__________有關(guān);
(2)如果影響液體的壓強(qiáng)的因素有多個(gè),要研究液體的壓強(qiáng)與某個(gè)因素的關(guān)系,需要先控制其他幾個(gè)因素不變,這在科學(xué)探究中被稱作__________。
(3)下面是小紅同學(xué)設(shè)計(jì)的用U型管壓強(qiáng)計(jì)研究影響液體壓強(qiáng)因素的實(shí)驗(yàn):
請(qǐng)你在認(rèn)真觀察每個(gè)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,回答下列問題:新課標(biāo)第一網(wǎng)
實(shí)驗(yàn)1是想驗(yàn)證__________相同時(shí),液體的壓強(qiáng)與__________的關(guān)系;
實(shí)驗(yàn)2是想驗(yàn)證__________相同時(shí),液體的壓強(qiáng)與__________的關(guān)系;
實(shí)驗(yàn)3是想驗(yàn)證__________相同時(shí),液體向_________的壓強(qiáng)__________。
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【題目】在下列實(shí)例中,其中沒有做功的是( )
A. 叉車舉起貨物 B. 直升機(jī)吊起架電線的鐵塔
C. 馬拉動(dòng)原木 D. 小宇用力但沒有推動(dòng)大石塊
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【題目】小明用一個(gè)焦距未知的凸透鏡、蠟燭、光屏、光具座探究凸透鏡成像規(guī)律:
(1)如圖a可知,該凸透鏡的焦距是 cm。
(2)如圖b所示,若在光屏上(光屏未畫出)能得到清晰放大的燭焰的像,則蠟燭可能置于凸透鏡左邊a、b、c、d四點(diǎn)中的 點(diǎn)上(P是該凸透鏡的2倍焦距處),此成像特點(diǎn)可應(yīng)用在 上(選填“投影儀”、“照相機(jī)”或“放大鏡”)。
(3)通過實(shí)驗(yàn),小明發(fā)現(xiàn)蠟燭離凸透鏡越遠(yuǎn),光屏上得到的清晰像越 (填“大”或“小”)。
實(shí)驗(yàn)中,光屏上已成清晰的、縮小的像,此時(shí)小明固定蠟燭和凸透鏡,在蠟燭和凸透鏡間放上自己所配戴的近視眼鏡,若仍要在光屏上成清晰的像,則需將光屏向 (填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)凸透鏡的方向移動(dòng)。
(4)如圖b所示,當(dāng)把蠟燭放在d點(diǎn)時(shí),小明要看到蠟燭虛像的方法是 。
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【題目】小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。如圖所示。
(1)實(shí)驗(yàn)中小明是通過觀察 來比較壓力作用效果的。
(2)比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn),能夠得到的結(jié)論是 。
(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,通過比較 所示實(shí)驗(yàn)。
(4)小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖所示。他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同,由此他得出的結(jié)論是:壓力作用效果與受力面積無關(guān)。你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是 。
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【題目】學(xué)校升旗儀式上,當(dāng)升旗手緩緩向下拉繩子時(shí),旗子就會(huì)徐徐上升。這是由于旗桿頂部有一個(gè)_____滑輪,它能改變力的方向,但 (選填“能”或“不能”)省力。
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