【題目】物理學(xué)中用實(shí)驗(yàn)研究三個(gè)量（或三個(gè)量以上）之間的關(guān)系時(shí)，常采用控制變量法。如圖所列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中利用了這一研究方法的是（ ）

【題目】海波的凝固點(diǎn)是48 ℃，那么在48 ℃ 時(shí)海波處于下面哪種狀態(tài)

【題目】某學(xué)習(xí)小組在一次實(shí)驗(yàn)探究中利用電壓表和電流表測得了多組數(shù)據(jù)，記錄如下表。請(qǐng)根據(jù)表中給出的數(shù)據(jù)，判斷分析出他們實(shí)驗(yàn)時(shí)的電路可能是圖中的

【題目】如圖所示，金屬塊P沿豎直墻壁（墻壁粗糙）向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，水平向右的力F1（F1>0）將金屬塊P壓向豎直墻壁，豎直向上的力F2沿著墻壁豎直向上拉動(dòng)金屬塊P，金屬塊P所受重力為G，金屬塊P對(duì)豎直墻壁的壓力為F3，豎直墻壁對(duì)金屬塊P的壓力為F4，豎直墻壁對(duì)金屬塊P的摩擦力為f， 則下列選項(xiàng)不正確的是（ ）

【題目】【2016甘肅武威卷】今年中國男足在陜西舉行的世界杯亞洲區(qū)預(yù)選賽中，2比0擊敗卡塔爾隊(duì)，奇跡般地晉級(jí)12強(qiáng)。球員爭頂后頂出的球在上升過程中受到 （選填“平衡力”或“非平衡力”）作用，足球最后會(huì)落回地面是因?yàn)槭?/span> 的作用。

【題目】重慶市某中學(xué)校初三年級(jí)全體師生，在新課標(biāo)物理教學(xué)理念“從生活走向物理，從物理走向社會(huì)”的指引下，開展了“搖繩發(fā)電”活動(dòng)，如圖所示。教師指導(dǎo)學(xué)生用靈敏電流計(jì)、導(dǎo)線（代替搖繩）組成閉合電路，當(dāng)導(dǎo)線（搖繩）切割地磁場磁感線時(shí)，觀察靈敏電流計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)情況。這次活動(dòng)讓孩子們親身探究了電磁感應(yīng)的奧秘并體驗(yàn)了利用地磁場發(fā)電的樂趣。請(qǐng)參照示例寫出這次活動(dòng)所涉及的物理現(xiàn)象和對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)（不得與示例重復(fù)）。

【題目】下列生活情景中，通過做功來改變物體內(nèi)能的是（ ）

【題目】關(guān)于內(nèi)能、熱量和溫度，下列說法中正確的是( )

【題目】醫(yī)用體溫計(jì)使用后的消毒方法是

【題目】如圖在中國科技館探索與發(fā)現(xiàn)A廳，有一個(gè)由可以勻速行駛并裝有拋球機(jī)構(gòu)的火車及操作平臺(tái)構(gòu)成的展品。當(dāng)勻速行駛的火車在將要通過橫跨火車軌道的小橋時(shí)，將兩個(gè)車箱內(nèi)的小球豎直向上依次拋出，參觀者會(huì)看到被拋出的小球在越過小橋之后會(huì)再回到相應(yīng)的車廂內(nèi)，關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)的分析，下列說法中錯(cuò)誤的是 （忽略空氣阻力影響）（ ）