（1）如圖甲所示，是小華所連接的不完整實驗電路，請你用筆畫線代替導線，將缺少的導線連接好成完整電路。

（2）小華將電路接好后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電壓表與電流表的示數(shù)太大。接下來應進行的操作是 (填寫字母代號)。

A．更換電池或電阻

B．檢查電路是否短路

C．斷開開關，移動滑動變阻器滑片至最大值位置

（3）在探究“導體中的電流跟電阻的關系”時，小華將5Ω的電阻接入電路，電壓表如圖乙所示。后把定值電阻由5Ω換成10Ω，閉合開關后，下一步的操作是：將變阻器的滑片P向 （填“左”或“右”）移動直至電壓表示數(shù)為 V。 若要完成整個實驗，選擇的滑動變阻器的最大阻值至少為 Ω.

（4）上述探究結束后，該組同學選擇原來的電源和兩只燈泡L1“2.5V 0.3A”和L2“3.8V 0.3A”，設計的電路如圖丙所示，探究“電功率跟電流、電壓的關系”。

①此實驗設計是為了探究電功率與電壓的關系，通過 來判斷電功率的大小。

②為了探究電功率與電流的關系，小明認為，利用圖丙電路只要通過移動滑動變阻器，改變電流并觀察燈L1或L2 亮度的變化，即可得出結論。則小明同學的方案 （選填“合理”或“不合理”），理由： 。

（1）通過電阻R2的電流；

（2）電源電壓；

（3）電阻R2的阻值．

（4）整個電路的總功率是多大?

（1）實驗中，分析研究的對象是大氣對__________（填“針筒”、“活塞”）的壓力．

（2）當活塞相對于針筒開始滑動時，可以近似看成研究對象在水平方向所受拉力F與所受的大氣壓力是一對_________（平衡力/相互作用力）．

（3）研究對象受大氣壓力的受力面積等于注射器的截面積．讀出注射器的容積V，再用刻度尺測出________________的長度L．

（4）計算大氣壓值，其表達式為p=____________．

（5）為消除活塞與針筒間的摩擦力對實驗的影響，某同學采用了圖示裝置，將注射器筒固定在水平桌面上，把活塞推至注射器筒底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，活塞通過水平細線與燒杯相連，向燒杯中緩慢加水，當活塞剛開始向左滑動時，測得燒杯和水的總重為G1，然后向外緩慢抽水，當活塞剛開始向右滑動時，測得燒杯和水的總重為G2，活塞面積為S，輪軸間的摩擦和細線重不計，則所測大氣壓值的表達式為________（用題中字母表示）.

①安市冬天最低氣溫約﹣30℃；

②人正常步行速度約為2．1m/s；

③通過家庭節(jié)能燈中的電流約為100mA；

④手托兩個雞蛋勻速向上抬高1m約做功1J。

A．只有①、② B．只有②、③

C．只有①、④ D．只有③、④

A. 汽車擋風玻璃上裝有一層膜 B. 小汽車要求其密封性很好

C. 汽車的排氣管上要求裝上消聲器 D. 工廠的工人在車間帶上耳罩

A．電源電壓為15V B．電源電壓為6V

C．R2電阻為12Ω D．R2電阻為15Ω

（1）將天平放在水平臺上，把游碼放在 處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側，要使橫梁平衡，應將平衡螺母向 （選填“右”或“左”）調(diào)．

（2）用天平測出空燒杯的質(zhì)量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為 g，醬油的密度為 kg/m3．

（3）小明用這種方法測出的醬油密度會 （選填“偏大”或“偏小”）．

（4）小華不小心將量筒打碎了，老師說只用天平也能測量出醬油的密度．于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水，設計了如下實驗步驟，請你補充完整．

①調(diào)好天平，用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0．

②將一個燒杯 ，用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1．

③用另一個燒杯裝滿醬油，用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2．

④則醬油的密度表達式ρ= ．（已知水的密度為ρ水）

（1）求拉力F做的功。

（2）若沿斜面勻速向下拉動物體，拉力減小為F1=3N，求物體與斜面間的滑動摩擦力。

（3）我們已經(jīng)知道：物體放在水平地面時，對水平地面的壓力大小等于物體的重力大小，但物體放在斜面上時，物體對斜面的壓力會小于物重。若高度H一定，傾角θ可以改變，請推導斜面的機械效率公式并說明：傾角θ越大，機械效率越高。

A. 甲的比熱容比乙的大 B. 甲的比熱容比乙的小

C. 甲、乙兩物體的比熱容一樣 D. 條件不足，無法判斷

A．變大 B．變小 C．不變 D．無法判斷