A. ℃ B. kg C. m D. m/s

A. 同學們對牛奶產生吸引力的作用 B. 吸管本身有吸牛奶的作用

C. 大氣壓作用的結果 D. 牛奶壓力的作用

（1）壓強計是通過U型管________來顯示橡皮膜所受壓強大�。�

（2）小華實驗時的情形如圖所示，四幅圖中燒杯內的液面相平．（不考慮實驗結論的偶然性）

①比較圖甲和圖________，可以初步得出結論：在同種液體中，液體內部壓強隨深度的增加而增大．

②保持金屬盒在水中的深度不變，改變它的方向，如圖乙、丙所示，根據實驗現(xiàn)象可以初步得出結論：_____________________________________．

③比較圖乙和圖丁，能初步得出液體內部壓強與液體密度有關的結論嗎？________，理由是：________________________________．

（1）他設計了下列實驗步驟：

①用調節(jié)好的天平測出鵝卵石的質量m；

②向量筒中倒進適量的水，讀出水的體積V1；

③根據密度的公式，算出鵝卵石的密度ρ；

④將鵝卵石浸沒在量筒內的水中，讀出鵝卵石和水的總體積V2。

他應采用正確的實驗步驟順序為____________________（選填下列選項前的字母）。

A． ①②④③ B． ①②③④ C． ②③④① D． ②③①④

（2）如圖甲所示，小杜在調節(jié)天平橫梁平衡過程中的操作錯誤是__________________________。

（3）小杜糾正錯誤后，重新調節(jié)天平平衡并測量鵝卵石的質量，當天平平衡時右盤砝碼和游碼如圖乙所示，鵝卵石的質量為__________g；由圖丙和丁可知鵝卵石的體積是_____cm3，計算鵝卵石的密度為_____kg/m3。

（4）若鵝卵石磨損后，它的密度將____________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

（5）用量筒測量水的體積，讀數時視線應與液體凹面的底部______，若小杜在圖丙中讀數正確，在圖丁中讀數時視線仰視，所測得鵝卵石的密度將______（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。

(1)實驗中選擇小卡片的目的是______（填“考慮”、“不考慮”）小卡片的重力；

(2)在探究力的大小對二力平衡的影響時，通過調整_________來改變F1和F2的大小。

(3)在探究力的方向對二力平衡的影響時，要_________（填“擠壓”、“翻轉”或“旋轉”）小卡片。

(4)為了驗證二力平衡時兩個力是否在同一物體上，在如圖情況下，下一步的操作是：_______________________

(5)甲、乙兩組同學對實驗進行改進分別選擇器材，設計組裝的實驗裝置如圖所示。你認為_____甲/乙）選擇的器材更加合理，其原因是：_______________________________________，

（1）實驗時，拉動木塊在水平木板上做勻速直線運動，彈簧測力計的示數就等于摩擦力的大小，因為這時的拉力和摩擦力是一對力。

（2）某次實驗中彈簧測力計的指針位置如圖甲所示，它的示數是N。

（3）改變木塊上所加鉤碼的個數進行多次實驗，記錄的數據如下表所示，請根據表中的數據，在圖乙中畫出摩擦力隨壓力大小變化的關系圖像。

（4）分析圖像可知：當接觸面的粗糙程度一定時，摩擦力跟壓力的大小成。

（5）實驗結束后，小麗同學想探究摩擦力是否與接觸面的大小有關，她用彈簧測力計測出木塊在水平面上做勻速直線運動時的摩擦力，然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半，測得摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉淼囊话搿Ｋ�由此得出：當接觸面的粗糙程度一定時，接觸面越小，摩擦力越小。你認為她的結論正確嗎？，理由是：。

A. 大于10N B. 等于10N C. 小于10N D. 無法判斷

A. 普通中學生身高約為280cm

B. 中學生正常跑步的速度約為15m/s

C. 初二男生的平均質量約為90kg

D. 人的正常體溫約為36．5℃