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【題目】小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時，凸透鏡的位置固定不動，實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范．在圖示位置時，燭焰恰好在光屏上成清晰的像．

（1）圖示位置的成像情況與____（放大鏡/投影儀/照相機(jī)）的原理相同．若將蠟燭向右移動5cm，則應(yīng)將光屏向_____（左/右）移動適當(dāng)距離可再次在光屏上成清晰的像，此時像的大小比原來的像要_____些．

（2）在光具座45cm處放置一個凹透鏡（圖中未畫出），這時需要將光屏向______（左/右）移動才能在光屏上成清晰的像，________（近視/遠(yuǎn)視眼）矯正原理與這個相同．

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【題目】如圖所示是人在步行前進(jìn)時的情景．地面對鞋底的摩擦力方向是向　 　（填“前”或“后”），所以對人前進(jìn)來說，摩擦力是　 　力（填“動”或“阻”）．鞋底面制成凹凸不平的花紋，這是采用　 　的方法來增大摩擦的．

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【題目】如圖所示，桌面上有甲、乙兩個相同的容器，有體積相等的實(shí)心木球和實(shí)心銅球，容器中分別裝有等質(zhì)量的水和酒精．水、酒精、木球和銅球的密度關(guān)系為：ρ木<ρ酒精<ρ水<ρ銅．將木球放入水中、銅球放入酒精中（無液體溢出）．靜止時，甲、乙兩容器對桌面的壓強(qiáng)分別為p1和p2，木球和銅球所受浮力分別為F1和F2，則p1 p2，F(xiàn)1 F2（選填“大于”、“等于”或“小于”）．

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【題目】為了提高教學(xué)質(zhì)量，我市的很多學(xué)校都在教室里安裝了多媒體投影機(jī)。在某型號投影機(jī)的使用說明書中，給出了該投影機(jī)的一部分有關(guān)數(shù)據(jù)如下表。

請根據(jù)表格中提供的信息回答下列問題：

（1）當(dāng)“燈泡設(shè)定”為“全亮度”工作時，通過燈泡的電流多大？

（2）在上一問中，燈泡的電阻多大？

（3）如果該投影機(jī)一直以“燈泡設(shè)定”為“節(jié)能+靜音”模式工作，從開始使用到燈泡的壽命結(jié)束燈泡大約消耗多少電能？

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【題目】【2016·永州卷】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，所用凸透鏡的焦距為15cm，當(dāng)物體距離凸透鏡40cm時，在光屏上得到清晰的像是（ ）

A．倒立、縮小的實(shí)像

B．倒立、等大的實(shí)像

C．倒立、放大的實(shí)像

D．正立、放大的虛像

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【題目】【2016·永州卷】智能手機(jī)的出現(xiàn)和普及，極大的方便了人們的生活．下列有關(guān)智能手機(jī)的說法正確的是（ ）

A．智能手機(jī)的攝像頭相當(dāng)于一個凹透鏡

B．給智能手機(jī)電池充電是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

C．使用智能手機(jī)打電話是利用超聲波來傳遞信息的

D．使用智能手機(jī)上網(wǎng)是利用電磁波來傳遞信息的

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【題目】已知凸透鏡的焦距為10厘米，若將燭焰從距凸透鏡30厘米處沿主軸移到15厘米處，那么像的大小將（ ）

A. 變大 B. 變小 C. 不變 D. 先變大再變小

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【題目】探究“浮力的大小等于什么”時，實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如圖所示的步驟。請回答下列問題：

(1)小石塊重為__________N。

(2)排開的水重為__________N。

(3)為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更為可信，將石塊換成鉤碼等其他物體再進(jìn)行幾次實(shí)驗(yàn)，其主要目的是______(填序號)。

A．多次測量求平均值，以減小偶然誤差

B．多次測量找規(guī)律，排除偶然性

C．探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)

(4)實(shí)驗(yàn)是通過比較物體的重力與____________的重力，得出結(jié)論。

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【題目】航模小組的某位同學(xué)在操場上利用如圖所示的電動遙控飛機(jī)進(jìn)行訓(xùn)練，他操作遙控器，使重為3N的飛機(jī)從水平地面由靜止開始豎直上升，飛機(jī)先后經(jīng)歷加速、勻速、減速三個階段，然后懸停在距離地面10m的高度處．飛機(jī)豎直上升的總時間為12s勻速上升階段的速度為1m/s．假設(shè)飛機(jī)在空中的受力情況可以簡化為僅受重力和豎直向上的升力，則下列說法正確的是（　　）

A. 在離開地面的過程中飛機(jī)對地面的壓力先增大后減小

B. 在上升的階段受到的升力大于重力

C. 在上升階段飛機(jī)的功率為2.5W

D. 在懸停階段飛機(jī)升力的功率為3W

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【題目】小紅猜想動能的大小可能與物體質(zhì)量和運(yùn)動速度有關(guān)，于是設(shè)計了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)，探究動能的大小與哪些因素有關(guān)．

（1）讓質(zhì)量相同的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運(yùn)動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖甲所示．

（2）讓不同質(zhì)量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運(yùn)動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖乙所示．上述甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中：

①選用圖甲探究得出的結(jié)論是：________；選用圖乙探究的是動能與________的關(guān)系．

②該實(shí)驗(yàn)物體動能的大小是通過________來反映的．

③小紅實(shí)驗(yàn)完成后想，本實(shí)驗(yàn)中水平的軌道是光滑的還是粗糙的呢？請你幫小紅解決這個問題，你的結(jié)論是________（填：“光滑的”或“粗糙的”），

④物理研究方法有許多，如等效替代法、類比法、轉(zhuǎn)換法、控制變量法；本實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了兩種研究方法，一是________法；二是__________法．

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