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【題目】小陽利用已有的實驗器材,為了測定標有“2.5V”字樣小燈泡的額定功率,設計了如圖甲所示的電路圖,其中定值電阻R0的阻值為5Ω.
(1)請你依據(jù)電路圖用筆畫線代替導線,把圖乙連接完整.(導線不得交叉)
(2)正確連接好電路后,閉合開關S,調節(jié)滑動變阻器滑片,使電流表A1示數(shù)為 A時,小燈泡正常發(fā)光.此時電流表A2的示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡的額定功率為 W.
(3)在實驗測量過程中,電流表A1與R0串聯(lián)起來作用相當于 .
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【題目】市人民政府在實施“136”工程中,對舊街小巷進行了改造.為了方便盲人的行走,在不少街道的人行道上鋪設有凹凸刻紋的盲道,如圖所示.請你運用所學的物理知識分析,為什么盲人不用盲杖也能在盲道上象正常人一樣行走?
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【題目】下列關于透鏡的說法中正確的是
A.近視眼鏡利用了凹透鏡對光的發(fā)散作用
B.照相時,被照者應站在鏡頭兩倍焦距以內
C.投影儀能使物體在屏幕上成正立、放大的虛像
D.借助放大鏡看地圖時,地圖到放大鏡的距離應大于一倍焦距
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【題目】如圖甲所示,小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材有:杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質量相同的鉤碼若干個。
(1)實驗前,將杠桿中點置于支架上,當杠桿靜止時,發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉。此時,應把杠桿兩端的平衡螺母向______(左/右)調節(jié),使杠桿在水平位置平衡,這樣做的好處是便于直接____________。
(2)杠桿調節(jié)平衡后,小明在杠桿上的A點處掛4個鉤碼,在B點處掛_____個鉤碼后,杠桿恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠桿的平衡條件為:F1×L1=F2×L2。他這樣得出的結論______(合理/不合理);原因是:____________________。
(3)實驗結束后,小明提出了新的探究問題:“若支點不在杠桿的中點時,杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小組同學利用如圖乙所示裝置進行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于水平平衡狀態(tài)時,測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是:_____________。
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【題目】如圖所示,將同一滑輪分別繞制成定滑輪和動滑輪,(不計繩重及摩擦)在相同時間內把同一物體勻速提升相同高度時,所需的拉力F1______F2,所做的有用功W1______W2,它們做功的功率P1______P2,它們的機械效率η1______η2。(均選填“>”、“<”或“=”)
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【題目】小辰學習機械效率后,想知道不同的動滑輪提升相同重物的機械效率是否相同。于是他用三個自重不同的動滑輪,進行了如圖所示的實驗,測得數(shù)據(jù)如下表所示。
(1)在實驗中,彈簧測力計應豎直向上_______拉動;
(2)第③次實驗中,動滑輪的機械效率為_____________;
(3)分析表中數(shù)據(jù),可得出的結論是:當____________________________一定時,動滑輪越重,其機械效率越_______________。
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