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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】2008年3月24日下午北京奧運(yùn)會(huì)圣火采集儀式在希臘的赫拉伸廟前舉行。圣火點(diǎn)燃后，以“點(diǎn)燃激情、傳遞夢(mèng)想”為口號(hào)的“祥云”火炬?zhèn)鬟f在全球進(jìn)行。圣火的點(diǎn)燃利用了太陽(yáng)能，下列屬于能量單位的是（ ）

A. N B. J/s C. J D. N/m2

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】比熱容是物質(zhì)本身的一種屬性，不同物質(zhì)的比熱容一般是______（填“相同”或“不同”）的。水的比熱容為_(kāi)____________，它表示的物理意義是______________。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)熱現(xiàn)象的解釋?zhuān)e(cuò)誤的是

A. 暮春，小草掛上露珠，是液化形成的

B. 盛夏，人在電風(fēng)扇下吹風(fēng)感到清涼，是汗液蒸發(fā)的原因

C. 深秋，時(shí)有白霜生成，是凝固所致

D. 隆冬，冰凍的衣物晾干，為升華現(xiàn)象

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在觀察水沸騰的實(shí)驗(yàn)中，燒杯中裝入100ml水，其質(zhì)量是______㎏，在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，將這些水從20℃加熱到沸騰，需要吸收______J的熱量。水沸騰后，繼續(xù)加熱，開(kāi)水的溫度______（填“不變”或“升高”）。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在研究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，選取完全相同的蠟燭A和B，高為7 cm。如圖所示，在豎直的玻璃板前10 cm處放一支點(diǎn)燃的蠟燭A，燭焰高2 cm。

(1)最好選用________玻璃板(填“茶色”或“無(wú)色透明”)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(2)選取A、B兩支相同的蠟燭是為了比較___________________________________。

(3)在利用蠟燭B確定出蠟燭A成像的位置后，移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，光屏上不能得到蠟燭A的像。則平面鏡所成的像是________像(填“實(shí)”或“虛”)。

(4)根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)可判斷，身高1.7 m的人，站在鏡前5 m處，他在鏡中所成的像到平面鏡的距離是________m；當(dāng)他遠(yuǎn)離平面鏡時(shí)，像的大小________(填“變大”“變小”或“不變”)。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將平面鏡和鉛筆豎直放置在水平桌面上，下列說(shuō)法正確的是( )

A. 鉛筆水平向右移動(dòng)時(shí)，它的像將變小

B. 平面鏡豎直向上移動(dòng)時(shí)，鉛筆的像也將向上移動(dòng)

C. 若改用一塊較小的平面鏡，鉛筆的像將變小

D. 若鉛筆按圖示箭頭方向轉(zhuǎn)過(guò)45°，鉛筆將與它的像垂直

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】小燈泡額定電壓為6V，額定功率估計(jì)在7W～l2W之間，小佳按如圖所示甲的電路測(cè)定燈的功率，所用電流表有0.6A、3A兩檔，電壓表有3V、l5V兩檔，將它們連入電路時(shí)，小佳作了正確選擇與操作，變阻器滑到某處時(shí)兩電表示數(shù)如圖的乙、丙所示，則（ ）

A. 小燈泡額定功率為7.5W

B. 在5V時(shí)小燈泡的功率為7.5W

C. 在1V電壓下小燈泡功率7.5W

D. 工作2秒小燈泡做功為15J

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】冬天，�？吹绞彝獾淖詠�(lái)水管包了一層保溫材料，是為了防止水管凍裂，水管被凍裂的主要原因是

A. 水管里的水結(jié)成冰后，體積變大

B. 水管里的水結(jié)成冰后，質(zhì)量變大

C. 水管里的水結(jié)成冰后，密度變大

D. 氣溫低于0℃水管便會(huì)凍裂

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，當(dāng)S閉合，甲、乙兩表是電壓表時(shí)，兩表示數(shù)之比U甲：U乙=5：3；當(dāng)S斷開(kāi)，甲，乙兩表為電流表時(shí)，兩表示數(shù)之比I甲：I乙= ，R1：R2= ．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】探究：凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關(guān)？

（1）小明通過(guò)前面物理知識(shí)的學(xué)習(xí)，知道放大鏡就是凸透鏡，在活動(dòng)課中，他用放大鏡觀察自己的手指（如圖），看到 的手指的像；然后再用它觀察遠(yuǎn)處的房屋，看到 的房屋的像．（選填“放大”、“等大”或“縮小”）

（2）小明想知道“凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關(guān)？”請(qǐng)你幫助小明完成猜想，凸透鏡成像的大小可能與 有關(guān)

（3）小明在光具座上，不斷改變蠟燭與透鏡間的距離，并移動(dòng)光屏進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示．分析數(shù)據(jù)可知物體到凸透鏡的距離越短，光屏上像的大小就越 ，同時(shí)發(fā)現(xiàn)像到凸透鏡的距離就越 ．

物體到凸透鏡的距離/cm

40

30

20

15

10

8

光屏上像到凸透鏡的距離/cm

13.5

15

20

30

光屏上沒(méi)有像

光屏上沒(méi)有像

光屏上像的大小

縮小

縮小

等大

放大

（4）小明班照畢業(yè)照時(shí)，攝影師發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學(xué)沒(méi)有進(jìn)入取景框內(nèi)，這時(shí)攝影師應(yīng)使照相機(jī) 同學(xué)（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”），同時(shí)還應(yīng)將照相機(jī)的鏡頭 ．（選填“伸長(zhǎng)”、“縮短”或“不改變”）．

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