科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于電話的說(shuō)法,錯(cuò)誤的有( )
A. 最早的電話線路是在美國(guó)架設(shè)的 B. 專線保密電話一般只靠金屬導(dǎo)線把電話機(jī)相連
C. 電話只能傳遞聲音信息 D. 程控電話交換機(jī)是指用電腦控制的電話交換機(jī)
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【題目】標(biāo)有“6V 1.5W”的小燈泡,通過(guò)它的電流隨兩端電壓變化的關(guān)系如圖所示,若把這樣的兩只燈泡串聯(lián)起來(lái),接在8V的電源兩端,每個(gè)燈泡的電阻及實(shí)際功率約為( )
A. 24Ω 0.67W B. 20Ω 0.8W C. 24Ω 0.96W D. 20Ω 0.67W
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【題目】一束光與水面成60°角從空氣斜射入水中,則可以確定,此時(shí)光線經(jīng)水面后的反射光線與進(jìn)入水中的折射光線之間的夾角( )
A. 大于120°小于150° B. 小于120°
C. 等于120° D. 大于150°
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【題目】機(jī)場(chǎng)安檢過(guò)程中,防暴犬功不可沒(méi).即使隔著多層包裝,防暴犬也能嗅出炸藥的氣味,這是因?yàn)榻M成炸藥的分子 ( )
A. 一直處于靜止?fàn)顟B(tài) B. 處于永不停息的運(yùn)動(dòng)中
C. 相互之間存在排斥力 D. 相互之間存在吸引力
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【題目】如圖所示,閉合開(kāi)關(guān),將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變。畡t下列分析正確的是( )
A.電磁鐵的上端為S極
B.電源左端為“+”極
C.?dāng)嚅_(kāi)開(kāi)關(guān),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為零
D.若滑動(dòng)變阻器的滑片P不動(dòng),抽取電磁鐵鐵芯,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)增大
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【題目】藝馨利用如圖所示的裝置進(jìn)行探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1)將一塊薄玻璃板豎直立在鋪有白紙的水平桌面上;
(2)取兩支相同的蠟燭A和蠟燭B,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,并移動(dòng)玻璃板后的蠟燭B,使它與蠟燭A在玻璃板后所成的像完全重合,并用筆在白紙上標(biāo)記出蠟燭A和蠟燭B的位置;
(3)多次改變蠟燭A的位置,重復(fù)前面的步驟;
(4)用刻度尺分別測(cè)量蠟燭A和蠟燭B到玻璃板的距離.
在此實(shí)驗(yàn)中:
①我們選用玻璃板代替平面鏡的目的是: ;
②我們選取兩支相同的蠟燭是為了比較像與物的 關(guān)系;
③實(shí)驗(yàn)中多次改變蠟燭A的位置,重復(fù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是: ;
④如果實(shí)驗(yàn)中采用厚玻璃板,觀測(cè)到蠟燭A通過(guò)玻璃板在不同位置成了兩個(gè)清晰的像,且測(cè)得兩個(gè)像之間的距離為0.8cm,則玻璃板的厚度為 cm.
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【題目】為了探究光反射時(shí)的規(guī)律,某同學(xué)將一個(gè)平面鏡放在水平桌面上,再把紙板ENF放置在平面鏡上,如圖甲所示。
(1)使一束光貼著紙板EON沿某一角度入射到O點(diǎn),紙板FON上沒(méi)有觀察到反射光,原因可能是________。
(2)正確操作實(shí)驗(yàn),并在紙板上記錄每次光的徑跡,如圖乙所示。取下紙板,接下來(lái)進(jìn)行的操作是__________,將數(shù)據(jù)記錄在表格中,并比較____________________。
(3)紙板ENF是用兩塊紙板連接而成的,這樣做的目的是____________________。
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【題目】隱形眼鏡是一種直接貼在角膜表面上的超薄鏡片,可隨著眼球的運(yùn)動(dòng)而運(yùn)動(dòng),目前使用的軟質(zhì)隱形眼鏡的中心厚度只有0. 05 mm,則近視眼患者戴的隱形眼鏡鏡片的邊緣厚度( )
A. 小于0. 05 mm B. 等于0. 05 mm
C. 大于0. 05 mm D. 任意值
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【題目】已知ρ水=1.0×103kg/m3,ρ冰=0.9×103kg/m3.體積為lm3的水全部凝固成冰后,冰的質(zhì)量為 kg.水凝固成冰后體積 (選填“變大”、“變小”或“不變”).
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【題目】一個(gè)物體所受的重力為10N,將其全部浸沒(méi)在水中時(shí),它所排開(kāi)的水所受的重力為20N,此時(shí)它所受的浮力為___________N,放手后物體將___________(填“上浮”、“下沉”或“懸浮”),物體靜止時(shí)所受浮力為___________N。
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