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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】超聲波既可以傳遞信息,又可以傳遞能量。請(qǐng)你列舉人們利用超聲波傳遞信息的實(shí)例:_________、利用超聲波傳遞能量的實(shí)例____________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】同一河流,河道有寬有窄,下列說(shuō)法中正確的是 ( )

A. 河道窄的地方,河水流速大,壓強(qiáng)大

B. 河道窄的地方,河水流速大,壓強(qiáng)小

C. 河道寬的地方,河水流速大,壓強(qiáng)大

D. 河道寬的地方,河水流速小,壓強(qiáng)小

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的編鐘是我國(guó)出土的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的樂(lè)器,它發(fā)出的悅耳聲是由于它的______產(chǎn)生的;它發(fā)出的悅耳聲___________在真空中傳播(能/不能);敲擊大小不同的編鐘能發(fā)出不同的___________,(響度/音調(diào)/音色);它發(fā)出聲音的__________ 與其它樂(lè)器是不同的;(響度/音調(diào)/音色)。形如杏仁狀柱體,扁如盒瓦的編鐘,其截面如圖乙所示,分別快速和慢速敲擊鐘的A部位,則編鐘可發(fā)出___________個(gè)固有頻率的音調(diào)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,把裝有水的酒杯放在桌上,用潤(rùn)濕的手指摩擦杯口邊緣使其發(fā)聲,改變水量發(fā)現(xiàn)發(fā)出的聲音不同。對(duì)此同學(xué)們提出四個(gè)問(wèn)題,其中較有價(jià)值且可探究的問(wèn)題是( )

A. 手指摩擦為什么能使杯發(fā)出不同聲音?

B. 聲音是由水振動(dòng)產(chǎn)生的嗎?

C. 音調(diào)為什么會(huì)隨水量變化而變化?

D. 音調(diào)和水量多少有什么關(guān)系?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】通常情況下,關(guān)于一段粗細(xì)均勻的鎳鉻合金絲的電阻,下列說(shuō)法中正確的是

A. 合金絲的電阻跟該合金絲的長(zhǎng)度無(wú)關(guān)

B. 合金絲的電阻跟該合金絲的橫截面積有關(guān)

C. 合金絲兩端的電壓越大,合金絲的電阻越小

D. 通過(guò)合金絲的電流越小,合金絲的電阻越大

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】R1為5Ω,和電阻R2串聯(lián)后總電阻為15Ω,則R1和R2兩端的電壓之比是 ;若并聯(lián)則通過(guò)R1、R2的電流之比是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在組成串聯(lián)電路實(shí)驗(yàn)中,連接了如圖所示的電路,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),燈L1、L2均不亮,某同學(xué)用一根導(dǎo)線(xiàn)并接在a、c兩點(diǎn)時(shí)發(fā)現(xiàn)燈L2亮,燈L1不亮;然后將導(dǎo)線(xiàn)并接在b、d兩點(diǎn)時(shí)發(fā)現(xiàn)L1亮,燈L2不亮;由此可以判斷電路的故障是( )

A.燈L1斷路 B.燈L2斷路 C.開(kāi)關(guān)接觸不良 D.開(kāi)關(guān)短路

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于電磁現(xiàn)象,下列說(shuō)法中正確的是

A. 磁感線(xiàn)是磁體周?chē)鎸?shí)存在的曲線(xiàn)

B. 磁場(chǎng)對(duì)放入其中的物體一定有力的作用

C. 銅導(dǎo)線(xiàn)中有電流通過(guò)時(shí),導(dǎo)線(xiàn)周?chē)粫?huì)產(chǎn)生磁場(chǎng)

D. 放在磁場(chǎng)中的小磁針N極的指向?yàn)樵擖c(diǎn)的磁場(chǎng)方向

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用如圖甲的電路測(cè)定量定值電阻R的阻值.

(1)測(cè)量電阻的實(shí)驗(yàn)原理是

(2)按圖甲電路,將圖乙中的滑動(dòng)變阻器正確連入電路.

(3)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須 ,正確連接電路后,閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的阻值應(yīng)處于 值.

(4)閉合開(kāi)關(guān).將圖乙中的滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí),電流表的示數(shù)會(huì) ,當(dāng)滑片P滑到某一位置時(shí),電流表的示數(shù)為0.5A,電壓表的示數(shù)如圖丙.由此可知被測(cè)電阻的阻值R= Ω.

(5)該同學(xué)完成一次試驗(yàn)后,為確保測(cè)量結(jié)果的準(zhǔn)確性,接下來(lái)的操作是

A.換用阻值不同的電阻再進(jìn)行幾次測(cè)量

B.調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P到不同位置再進(jìn)行.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究電路的電流規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí)用了圖甲所示的電路,在圖甲所示的電路中,A1的示數(shù)為1.2A,A2的示數(shù)如圖乙所示,則通過(guò)L1的電流為 A,通過(guò)L2的電流為 A.

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同步練習(xí)冊(cè)答案