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【題目】如圖所示是某實驗小組合作探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置(足夠長),實驗時應(yīng)先調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏,使三者的中心在同一直線上,并且大致在 ,這樣做的目的是 ;當(dāng)燭焰離凸透鏡20cm時,在另一側(cè)光屏上得到一個清晰、倒立、縮小的燭焰的像,隨著蠟燭的燃燒,可觀察到光屏上的像向 (選填“上”或“下”)移動;移動蠟燭,使?fàn)T焰離凸透鏡10cm,再移動光屏, (選填“能”或“不能”)在光屏上得到一個清晰的燭焰的像.

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【題目】用天平和量筒測量某金屬塊的密度.

(1)在調(diào)節(jié)天平平衡時,將游碼移到橫梁標(biāo)尺的0刻度線上,此時指針偏向分度盤的左側(cè),要使天平平衡,應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向 (左/右)移動;

(2)用調(diào)節(jié)好的天平稱金屬塊的質(zhì)量,當(dāng)天平平衡時,右盤中的砝碼和游碼位置如圖甲所示,則金屬塊的質(zhì)量為 g;

(3)用量筒測金屬塊的體積,如圖乙所示,則金屬塊的密度為 g/cm3

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【題目】下列現(xiàn)象中,屬于擴散的是

A玉蘭花開,聞到陣陣花香

B粉筆蹭到衣服,在衣服上留下粉筆痕跡

C擦黑板時,粉筆灰在空中飛舞

D秋天到來,樹葉飄落

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【題目】在體育測試中,鉛球出手后仍能向前飛行,是因為鉛球具有______,鉛球最終落向地面,說明鉛球受到________的作用。

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【題目】圖甲是小燈泡中的電流隨它兩端電壓變化的圖象.將此燈泡接入圖乙所示電路中,閉合開關(guān)S后,小燈泡實際功率為1W;再閉合開關(guān)S1后,電流表示數(shù)變化了0.1A,則電阻R的阻值是 Ω,此時電路消耗的總功率是 W

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【題目】在做“觀察水沸騰”的實驗時,

(1)小明同學(xué)用的是如圖甲所示裝置,他們測出的水溫 ______ (選填“偏高”、“偏低”或“沒問題”).

(2)圖乙是小紅同學(xué)在實驗?zāi)硶r刻溫度計的示數(shù),此時水的溫度是 ______ ℃.

(3)小明、小紅兩同學(xué)雖然選用的實驗裝置相同,但將水加熱到沸騰用的時間不同,他們繪制的溫度隨時間變化的圖象如圖丙所示.分析圖象可知:水的沸點是 ______ ℃;小紅從給水加熱到水沸騰,所用時間較長的原因是 ______

(4)水沸騰時水中氣泡在上升過程中______ (“由大變小”、“由小變大”),氣泡內(nèi)放出的______ 在燒杯內(nèi)壁形成小水珠,觀察最圖丁中燒杯內(nèi)壁a、b兩處,可以發(fā)現(xiàn) ______ 處出現(xiàn)的水珠較多,這是因為_____

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【題目】暴風(fēng)雨來臨時,狂風(fēng)把小樹吹彎了腰,把落葉吹得漫天飛舞,從力的作用效果分析,風(fēng)力使小樹發(fā)生了________,使落葉的_________發(fā)生了改變。

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【題目】下列說法中正確的是( 。

A. 物體的內(nèi)能增加,溫度一定升高

B. 10°C的水比20°C的水含有的熱量少

C. 把生雞蛋放到沸水中,水將溫度傳給雞蛋

D. 把燒紅的鐵塊放到冷水中,鐵塊的內(nèi)能一定減少

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【題目】小華同學(xué)利用如圖所示的裝置做“探究水沸騰時溫度變化特點”的實驗:

(1)如圖甲組裝實驗裝置時,石棉網(wǎng)的鐵圈位置和懸掛溫度計的鐵夾位置放置非常重要.實驗時,應(yīng)當(dāng)先調(diào)整固定_______的位置(選填“鐵圈”或“鐵夾”);

(2)當(dāng)水溫升到88℃時,每隔lmin讀一次溫度計的示數(shù),直到水沸騰3min后停止讀數(shù),數(shù)據(jù)記錄如下表,根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖丙的小方格紙上畫出水的溫度隨時間變化的圖像________

分析上表記錄的實驗數(shù)據(jù),可知水沸騰時的溫度為_______℃,低于100℃的可能原因是________,水沸騰時氣泡情況如圖乙中_______所示。

(3)為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱,應(yīng)________,觀察水是否繼續(xù)沸騰。

(4)某兩組同學(xué)雖然選用的實驗裝置相同,且同時開始實驗,但水開始沸騰的時刻不同,他們繪制的沸騰圖像如圖丁所示,得到a、b兩種不同圖像的原因是_________________

(5)小明在利用如圖甲所示的裝置做實驗時,發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用時間過長,請幫助他找出可能存在的原因:________。(答出一種即可)

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【題目】如圖,把裝有水的酒杯放在桌上,用潤濕的手指摩擦杯口邊緣使其發(fā)聲,改變水量發(fā)現(xiàn)發(fā)出的聲音不同。對此同學(xué)們提出四個問題,其中較有價值且可探究的問題是( )

A. 手指摩擦為什么能使杯發(fā)出不同聲音?

B. 聲音是由水振動產(chǎn)生的嗎?

C. 音調(diào)為什么會隨水量變化而變化?

D. 音調(diào)和水量多少有什么關(guān)系?

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