科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)例中,目的是為了減小摩擦的是( )
A. 擰瓶蓋時(shí),墊上一塊毛巾
B. 給自行車(chē)軸承中加潤(rùn)滑油
C. 下雪天,向路面撒融雪劑(醋酸鉀)
D. 汽車(chē)在冰雪路面上行駛,車(chē)輪安裝防滑鏈
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【題目】一個(gè)小燈泡接在電路中,如圖甲所示,閉合開(kāi)關(guān)S,小燈泡發(fā)光較亮,過(guò)了一會(huì)燈泡熄滅,通過(guò)常規(guī)檢查得知,電源沒(méi)有損壞,電路連接正常,老師建議用電流表檢測(cè)一下,于是按圖乙把電流表串聯(lián)到電路中,閉合開(kāi)關(guān)后,燈泡不發(fā)光,電流表也沒(méi)示數(shù);某同學(xué)用電壓表檢測(cè),又按圖丙把電壓表并聯(lián)到燈泡的兩端,閉合開(kāi)關(guān)后,燈泡還不發(fā)光,但電壓表有示數(shù),則可以斷定小燈泡不發(fā)光的原因是 。
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【題目】小麗選擇蜂蠟和海波探究“不同固態(tài)物質(zhì)在熔化過(guò)程中溫度的變化是否相同”,設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.
(1)將裝有蜂蠟、海波的試管分別放在盛水的燒杯內(nèi)加熱,而不是直接用酒精燈加熱,目的是為了使試管內(nèi)的物質(zhì);
(2)將溫度計(jì)正確插入蜂蠟和海波中,觀察溫度計(jì)示數(shù)時(shí)視線A、B、C如圖乙所示,其中正確的是 , 此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)是℃;
(3)丙圖是小麗繪制的海波的熔化圖象,圖中BC段表示海波的熔化過(guò)程,此過(guò)程中海波(選填“吸收”或“放出”)熱量,溫度(選填“升高”“降低”或“不變”),內(nèi)能(選填“增加”“減少”或“不變”).第10min海波處于態(tài)(選填“固”“液”或“固液共存”);
(4)丁圖是小麗繪制的蜂蠟的熔化圖象,蜂蠟在熔化過(guò)程中溫度(選填“升高”“降低”或“不變”).
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【題目】一個(gè)人先后用同樣大小的力沿水平方向拉木箱,使木箱分別在光滑和粗糙兩種不同的水平地面上前進(jìn)相同的距離。關(guān)于拉力所做的功,下列說(shuō)法中正確的( )
A. 在粗糙地面上做功較多
B. 在光滑地面上做功較多
C. 兩次做功一樣多
D. 條件不夠,無(wú)法比較兩次做功的多少
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【題目】正在拉二胡的一位同學(xué)不斷用手指去控制琴弦,這樣做的目的是( )
A.使二胡發(fā)出不同的音調(diào) B.為了獲得更好的音色
C.為了獲得更大的響度 D.阻止琴弦振動(dòng)發(fā)音
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【題目】如圖所示的電路中,電源兩端電壓保持不變,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),燈L正常發(fā)光。如果將滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng),則下列說(shuō)法中正確的是
A. 電流表的示數(shù)變小,燈L變亮
B. 電流表的示數(shù)變小,燈L變暗
C. 電流表的示數(shù)變小,電壓表示數(shù)不變
D. 電流表、電壓表的示數(shù)均不變
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【題目】如圖所示,為保證司乘人員的安全,轎車(chē)上設(shè)有安全帶未系提示系統(tǒng).當(dāng)乘客坐在座椅上時(shí),座椅下的開(kāi)關(guān)S1閉合.若未系安全帶,則開(kāi)關(guān)S2斷開(kāi),儀表盤(pán)上的指示燈亮起;若系上安全帶,則開(kāi)關(guān)S2閉合,指示燈熄滅.下列設(shè)計(jì)比較合理的電路圖是
A. A B. B C. C D. D
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【題目】【2016·北京卷】我們生活在電磁波的海洋中,當(dāng)需要防止電磁波干擾時(shí),通常用金屬殼將電磁波與需加以屏蔽的區(qū)域隔開(kāi),避免電磁波進(jìn)入,這種做法就是電磁屏蔽。中國(guó)科技館有一個(gè)金屬小屋,側(cè)面的大窗上鑲嵌著一塊電磁屏蔽玻璃,如圖所示。請(qǐng)你自選器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),檢驗(yàn)這塊電磁屏蔽玻璃是否能夠屏蔽電磁波。寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟和判斷方法。
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【題目】甲、乙兩同學(xué)推一輛小車(chē),甲用50N的力向右推,乙用30N的力向左推,兩力沿同一直線,則小車(chē)受到推力的合力大小和方向分別是 ( )
A. 80N,向右
B. 20N,向右
C. 50N,向右
D. 30N,向左
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