【題目】今年小明家種植柑橘獲得了豐收．小明想：柑橘的密度是多少呢？于是，他將柑橘帶到學(xué)校實驗室，用天平、溢水杯來測量柑橘的密度．他用天平測出一個柑橘的質(zhì)量是114g，測得裝滿水的溢水杯的總質(zhì)量是360g；然后借助牙簽使這個柑橘浸沒在溢水杯中，當(dāng)溢水杯停止排水后再取出柑橘，接著測得溢水杯的總質(zhì)量是240g．
請根據(jù)上述實驗過程解答下列問題：
（1）溢水杯中排出水的質(zhì)量是多大？
（2）這個柑橘的體積和密度各是多大？
（3）小明用這種方法測出的這個柑橘的密度與它的實際密度比較，是偏大還是偏��？

【題目】“區(qū)間測速”目前在全國大部分高速路實行．所謂的“區(qū)間測速”，就是在兩監(jiān)測點安裝監(jiān)控和測速探頭，測出同一輛車通過兩個監(jiān)測點的時間，再根據(jù)兩點間的距離算出該車在這一區(qū)間路段的平均車速，如果這個平均車速超過了該路段的最高限速，即被判為超速．若監(jiān)測點A，B相距30km，一輛轎車通過監(jiān)測點A的速度為100km/h，通過監(jiān)測點B的速度為110km/h，通過兩個監(jiān)測點的時間如圖所示，該路段最高限速120km/h．

（1）原來檢測的方法是監(jiān)控探頭判斷通過監(jiān)測點時的車速．如果按原來的方法，該轎車通過監(jiān)測點A，B時會不會判為超速？
（2）通過計算說明，采用“區(qū)間測速”，這輛轎車會不會被判為超速？
（3）據(jù)統(tǒng)計，全國發(fā)生的車禍中，有超過四分之一是超速引起的．為勸導(dǎo)駕駛員不要超速行駛，請你設(shè)計一條勸導(dǎo)語．

A. 拔釘子的羊角錘

B. 龍舟比賽用的船槳

C. 理發(fā)用的剪刀

D. 旗桿頂?shù)亩ɑ��?/span>

A. 完全相同 B. 大小、方向相同，作用點不同

C. 大小相同，方向和作用點都不同 D. 作用點相同，大小、方向都不同

【題目】小明在實驗室里測量一塊形狀不規(guī)則、體積較大的礦石的密度，操作如下：

（1）用調(diào)節(jié)好的天平測量礦石的質(zhì)量．當(dāng)天平平衡時，右盤中砝碼和游碼的位置如圖a所示，礦石的質(zhì)量是 g．
（2）因礦石體積較大，放不進(jìn)量筒，因此他利用了一只燒杯，按圖b所示方法進(jìn)行測量，礦石的體積是 cm3 ．
（3）礦石的密度是 kg/m3 ， 從圖b中A到B的操作過程中引起的密度測量值比它的真實值（選填“偏大”、“偏小”、“不變”），理由是 ．

A. 溫度為0℃的物體也有內(nèi)能

B. 物體內(nèi)能增加，一定是通過外界對物體做功

C. 正在沸騰的水吸收熱量，溫度增加，內(nèi)能不變

D. 在相同物態(tài)下，同一物體溫度降低，它的內(nèi)能會減少