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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小亮同學(xué)想測(cè)一個(gè)電阻的阻值,在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)電壓表壞了,只有電流表及其他必須的實(shí)驗(yàn)器材,你是否有辦法測(cè)出這個(gè)電阻的阻值。

(1)在虛線框內(nèi)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖;

(2)寫(xiě)出主要的實(shí)驗(yàn)步驟__________________________________________________________________。

(3)寫(xiě)出電阻表達(dá)式____________________ 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】

A.電源E(電壓為6VB.電流表A00.6A03A

C.電壓表(03V,015VD.滑動(dòng)變阻器R1,0.3A

E.滑動(dòng)變阻器R250Ω,0.5AF.滑動(dòng)變阻器R3500Ω1A

G.開(kāi)關(guān)S,導(dǎo)線若干

1)在圖甲的虛線框內(nèi)畫(huà)出本實(shí)驗(yàn)應(yīng)該采用的實(shí)驗(yàn)電路圖;

2)實(shí)驗(yàn)應(yīng)該選用的最合適的滑動(dòng)變阻器是____(填器材代號(hào));

3)經(jīng)檢查無(wú)誤后,閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一位置,電流表和電壓表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡兩端電壓為_____V,流過(guò)小燈泡的電流是____A,此時(shí)小燈泡的電阻是____Ω(結(jié)果保留二位小數(shù));

4)改變滑動(dòng)變阻器的阻值,多次測(cè)量通過(guò)小燈泡的電流和它兩端的電壓,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù),小明畫(huà)出小燈泡中電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系圖像如圖丙,根據(jù)圖像提供的信息,小燈泡的額定功率為____W。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將質(zhì)量為0.5kg的物體,輕輕放入盛滿清水的溢水杯中,溢出0.2kg的水,則此物體受到的浮力為

A. 5N B. 0.2N C. 0.5N D. 2N

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列用電器中,根據(jù)磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體受力的作用的原理制成的是(

A. 電烙鐵 B. 電飯煲 C. 電動(dòng)機(jī) D. 電磁鐵

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在制作簡(jiǎn)易電動(dòng)機(jī)的過(guò)程中,若要改變電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)方向,可以( 。

A. 改變通電電流的大小 B. 將電源的正負(fù)極對(duì)調(diào)

C. 換用磁性更強(qiáng)的磁鐵 D. 增加電動(dòng)機(jī)的線圈匝數(shù)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在一個(gè)電路中有兩個(gè)用電器,用電流表測(cè)量時(shí)發(fā)現(xiàn)通過(guò)每個(gè)用電器的電流不相等,則這兩個(gè)用電器的連接方式(

A. 一定是串聯(lián) B. 一定是并聯(lián)

C. 可能是串聯(lián),也可能是并聯(lián) D. 無(wú)法判斷

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,重為10N的小木球漂浮在水面上,請(qǐng)作出它所受到的重力和浮力的示意圖,杯子對(duì)斜面的壓力的示意圖.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物態(tài)變化過(guò)程中,吸收熱量的是

A. 秋日清晨,小草上霜的形成 B. 細(xì)雨過(guò)后,山澗中霧的形成

C. 寒冷冬天,地面上冰的形成 D. 炎熱夏日,潑灑的水迅速干了

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,桶的質(zhì)量為0.5kg,它的底面積為4.5×10﹣2m2 , 容積為1.5×10﹣2m3 , 桶的手柄與手的接觸面積別為2×10﹣3m2 . 桶內(nèi)裝12.5kg的水,水深為10cm,g=10N/kg.求:
(1)桶底受到水的壓強(qiáng).
(2)桶底受到水的壓力
(3)提起桶時(shí),手所受的壓強(qiáng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】.在如圖所示的電路中,閉合電鍵 S L 不亮,電壓表 V 有示數(shù)。已知電路中各處均接觸良好,除燈 L 和電阻 R 外,其余元件均完好。 請(qǐng)判斷該電路中存在的故障可能是 __________。(請(qǐng)將兩種可能填寫(xiě)完整) 為進(jìn)一步確定故障,小明同學(xué)將一個(gè)電流表正確串聯(lián)在如圖所示的電路中,閉合電鍵 S, 發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)有示數(shù),說(shuō)明故障是______。

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