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【題目】小張同學(xué)探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置如圖所示,焦距為15cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻度處,光屏和蠟燭分別位于凸透鏡兩側(cè).
(1)小張將蠟燭移至光具座上10cm刻度線處,移動光屏,直到燭焰在光屏上成清晰的像,則該像是 的實像,將蠟燭移到光具座20cm刻度線處,移動光屏,直到在光屏上成清晰的像,則該像是 的實像(選填“放大”、“縮小”或“等大”).
(2)小張將蠟燭移至光具座上30cm刻度線處,移動光屏,直到燭焰在光屏上成清晰的像,則該項是 立、 的像(填像的性質(zhì)).
(3)小張再將蠟燭移至光具座上40cm刻度線處,他從透鏡的右側(cè)通過透鏡可以看到燭焰的 立、 的像(填像的性質(zhì)).
(4)以上(1)、(2)步驟中,小張將蠟燭從光具座上10cm向30cm移動時,若要讓燭焰在光屏上能再次成清晰的像,光屏應(yīng) (選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)透鏡,此時所成像的大小將 (選填“變大”、“變小”或“不變”).
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【題目】微信是時下比較流行的一款即時通訊方式。用戶在進(jìn)行帳號登錄時可以設(shè)置聲音密碼,用戶按住發(fā)音按鈕后念出一排數(shù)字即可進(jìn)入自己的微信帳號。如果是他人念出同樣一排數(shù)字,則無法進(jìn)入。該聲音密碼系統(tǒng)主要是可以識別用戶本人發(fā)出的聲音的
A.音調(diào) B.響度 C.音色 D.無法判斷
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【題目】下列說法不正確的是
A.摩擦起電并沒有創(chuàng)造電荷,而是電荷的轉(zhuǎn)移
B.固體和液體很難被壓縮是因為分子間存在斥力
C.用手捏海綿,海綿的體積縮小了,說明分子間有空隙
D.“南國湯溝酒,開壇十里香”,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聞到酒香是由于分子的無規(guī)則運動引起的
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【題目】嚴(yán)冬季節(jié),小明發(fā)現(xiàn)水缸里的水結(jié)冰了,但腌菜缸里的鹽水卻沒有.小明猜想,水中加入鹽后,會對水的凝固點產(chǎn)生影響.為了驗證這一猜想,他將一些鹽放入水中,并把鹽水用容器盛好放入冰箱,研究鹽水的凝固過程.每隔一定時間,小明就觀察鹽水狀態(tài)、測出溫度,根據(jù)實驗過程記錄的數(shù)據(jù),他在如圖甲所示的坐標(biāo)系中畫成了溫度隨時間變化的圖象.
(1)從小明所作的圖象中可以發(fā)現(xiàn),鹽水的凝固點為__℃,實驗驗證了小明的猜想,因為與水相比,凝固點變__了(填“高”或“低”).
(2)小紅也做了相同的實驗,通過實驗得到了相關(guān)數(shù)據(jù),并在同一坐標(biāo)系中畫出了溫度隨時間變化的圖象.他們同時發(fā)現(xiàn)所測的鹽水凝固點并不相同,于是對比了雙方實驗過程,發(fā)現(xiàn)燒杯中裝水都是200ml,小明加了1湯匙的鹽,而小紅加了3湯匙的鹽,由此他們猜想:鹽水的凝固點與鹽水的濃度有關(guān).接著他們又通過多次實驗測出不同濃度鹽水的凝固點,數(shù)據(jù)記錄如表:
分析表格中數(shù)據(jù)可知,當(dāng)鹽水濃度增大時,其凝固點的變化情況是__.
(3)根據(jù)他們的實驗結(jié)論可知,如果將一個裝有冰水混合物的試管,放入正在熔化的鹽冰水混合物中,如圖乙所示,試管中冰水混合物中的冰會__(選填:“變多”、“變少”或“不變”).
(4)實驗結(jié)束后,小明和小紅想制作一個醫(yī)用冷藏盒,根據(jù)他們的實驗結(jié)論,你認(rèn)為給冷藏盒中藥品降溫最好選用濃度為__%的鹽水結(jié)成的冰.
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【題目】小明同學(xué)對于身邊物理量的大小進(jìn)行了估測,其中最接近實際的是( )
A. 人的正常體溫是39℃ B. 初中物理課本的寬度約為18mm
C. 一節(jié)干電池的電壓為220V D. 成年人正常步行的速度約為1.2m/s
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【題目】下面是用天平和量筒做“測鹽水密度”的實驗.
(1)調(diào)節(jié)天平平衡時,若發(fā)現(xiàn)指針的位置如圖甲所示,則應(yīng)將平衡螺母向__調(diào)節(jié),直到天平平衡.
(2)小聰用調(diào)節(jié)好的天平測量燒杯質(zhì)量時,右盤中所加砝碼和游碼位置如圖乙所示,則小聰所用燒杯的質(zhì)量為__g.
(3)下表分別是小聰、小明、小玲、小莉所設(shè)計和進(jìn)行實驗的過程(表中的圖只是實驗步驟示意圖,圖中示數(shù)并不是實際測量數(shù)據(jù)).這四位同學(xué)所測的均為同一種鹽水.
①在設(shè)計實驗時,四位同學(xué)都沒有寫出計算鹽水密度的表達(dá)式.請你根據(jù)小莉的實驗步驟寫出她計算鹽水密度的表達(dá)式:ρ鹽水=__.
②在對實驗結(jié)果進(jìn)行分析論證時,老師發(fā)現(xiàn)四位同學(xué)中有兩位同學(xué)的實驗結(jié)果很接近,而另兩位同學(xué)的實驗結(jié)果差別較大.老師指出,實驗結(jié)果相近的兩位同學(xué)的數(shù)據(jù)是較準(zhǔn)確的,而另兩位同學(xué)的結(jié)果差別大的主要原因是實驗操作順序不正確引起的.請你分析指出由于操作順序不正確而導(dǎo)致實驗結(jié)果偏大的是__,實驗結(jié)果偏小的是__.(選填“小聰”、“小明”、“小玲”、“小莉”)
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【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律實驗時,某同學(xué)用焦距為10cm的凸透鏡,放在光具座上50cm刻度線處,如圖所示.
(1)先將點燃的蠟燭、光屏分別置于光具座上透鏡的兩側(cè),再調(diào)整透鏡和光屏的高度,使它們的中心與燭焰的中心大致在__.
(2)將蠟燭先后兩次放置在25cm和35cm處,保持透鏡的位置不變,移動光屏可以在光屏上得到大小不同的兩個像,比較兩次所成的像,當(dāng)蠟燭位于光具座上的__刻度處時,所成的像較大.
(3)若將蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡,還想在光屏上得到清晰的實像,應(yīng)將光屏適當(dāng)向__(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)凸透鏡方向移動.
(4)隨著蠟燭不斷燃燒,光屏上燭焰像的位置會逐漸發(fā)生偏移,為了使像仍能成在光屏中央,則可以適當(dāng)?shù)貙⑾灎T向__(選填“上”、“下”、“左”、“右”)調(diào)整來實現(xiàn).
(5)若透鏡位置不變,將蠟燭移到標(biāo)尺45cm刻度處,這時應(yīng)從__(填“左”或“右”)側(cè)透過凸透鏡直接觀察,此時觀察到像的性質(zhì)是__.
(6)如果在光屏上得到了清晰的像以后,不小心將一個不透明的小圓紙片貼在凸透鏡的中央,則在凸透鏡另一側(cè)的光屏上所成的像__.
A.中央有個黑斑
B.變亮,且完整
C.變暗,但完整
D.殘缺不全.
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【題目】甲、乙兩人同時登山,甲先到達(dá)山頂,乙后到達(dá)山頂,比較甲、乙兩人的功率( ).
A. 甲的功率大 B. 乙的功率大 C. 甲、乙功率一樣大 D. 無法比較
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