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【題目】開普勒望遠(yuǎn)鏡的物鏡比目鏡的焦距_______,顯微鏡的物鏡比目鏡的焦距_______(選填長(zhǎng))若用顯微鏡觀察標(biāo)本的像在視野的偏上方,此時(shí)應(yīng)將標(biāo)本向__________調(diào)節(jié)才能使像居中。

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【題目】【福建省莆田市2015年初中畢業(yè)(升學(xué))考試試卷】下列四種光學(xué)儀器中,與人的眼球成像原理相同的是

A.照相機(jī) B.投影儀 C.放大鏡 D.顯微鏡

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【題目】生活中大多數(shù)電熱器都有多個(gè)擋位,學(xué)習(xí)了電功率知識(shí)后,小銳同學(xué)利用電壓為6V的電源,兩個(gè)阻值不同的定值電阻,設(shè)計(jì)了如圖所示的電路來探究電熱器多擋位的問題。已知R110ΩR230Ω,請(qǐng)計(jì)算:

(1)S1、S2斷開,S3閉合時(shí),電路中的電流是多少?

(2)S1斷開,S2、S3閉合時(shí),通電5min電路消耗的電能是多少?

(3)該電路的最大功率和最小功率之比是多少?

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【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)下列實(shí)驗(yàn)操作步驟,正確的順序應(yīng)是:  、  、   、D、A.(填選項(xiàng)前的字母)
A.多次改變蠟燭到透鏡的距離,重復(fù)C、D步驟
B.點(diǎn)燃蠟燭,調(diào)節(jié)燭焰、透鏡、光屏的高度,使三者的中心在同一高度上
C.將蠟燭移到某處,移動(dòng)光屏,尋找燭焰的像
D.記錄物距、像距的值和像的特點(diǎn)
E.在光具座上依次放置蠟燭、透鏡和光屏
(2)下列“調(diào)節(jié)燭焰、透鏡、光屏三者的中心在同一高度上”的操作,比較規(guī)范的是  (填選項(xiàng)前的字母)
A.將三者分散排列,然后用目測(cè)的方法調(diào)節(jié)  B.將三者靠攏,然后用目測(cè)的方法調(diào)節(jié)
(3)小明實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的凸透鏡焦距f=10cm,當(dāng)蠟燭放置在如圖所示的位置時(shí),移動(dòng)光屏,可以承接到一個(gè)清晰的倒立、 (放大/縮小/等大)的燭焰像;接著把蠟燭移至20cm刻度線處,若仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應(yīng) (遠(yuǎn)離/靠近)透鏡.
(4)當(dāng)燭焰通過凸透鏡在光屏上成一實(shí)像時(shí),小明用不透明的紙擋住透鏡下半部分,則光屏上所成的像 (完整/不完整).
(5)實(shí)驗(yàn)過程中,燃燒的蠟燭在不斷縮短,導(dǎo)致光屏上的像向 (上/下)移動(dòng).

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【題目】顯微鏡的物鏡和目鏡都是凸透鏡,標(biāo)本通過物鏡成一個(gè)________像,通過目鏡觀察時(shí),目鏡再把這個(gè)像放大一次,在目鏡所成的是________像。(實(shí)”)

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【題目】如圖是小勇同學(xué)“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn),便于
(2)為完成實(shí)驗(yàn)探究,還需要一個(gè)測(cè)量工具,這個(gè)測(cè)量工具是
(3)為探究平面鏡所成的像與物的大小關(guān)系,小勇做了如下操作:他先點(diǎn)燃蠟燭A放在玻璃板前,再拿一只外形相同但不點(diǎn)燃的蠟燭B豎立著在玻璃板后移動(dòng),當(dāng)移動(dòng)到A像的位置時(shí),發(fā)現(xiàn)它與A的像完全重合,這表明平面鏡所成像的大小與物的大小
(4)為探究平面鏡所成的像是實(shí)像還是虛像,他將一塊與玻璃板等大的不透明的白板豎放在玻璃板與蠟燭B之間,從蠟燭A側(cè)觀察,仍能看到蠟燭A的像,說明平面鏡所成的像是由光的 形成的;拿走蠟燭B,將這塊白板移動(dòng)到蠟燭A像的位置時(shí),發(fā)現(xiàn)白板上不能承接到蠟燭A的像,這說明平面鏡所成的像是 (實(shí)/虛)像.
(5)拿走白板,他將蠟燭A向玻璃板靠近2cm,再將蠟燭B移到A像的位置,通過測(cè)量,他發(fā)現(xiàn)蠟燭A與它在玻璃板中像的距離變化了   cm,同時(shí)發(fā)現(xiàn)像的大小 (變大/變小/不變).

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【題目】小明周末去天德湖公園春游,公園里鳥語花香景色怡人。小明聽到鳥語是通過________傳到耳朵,聞到花香________現(xiàn)象。

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【題目】某同學(xué)在用玻璃做光的折射和反射的探究實(shí)驗(yàn)時(shí),描繪了一個(gè)實(shí)際的光路圖,但沒有標(biāo)出法線、入射光線、反射光線以及入射角、反射角等,如圖所示,圖中的各位置表示的物理量分別應(yīng)該是:反射光線是   ,折射角大小是  , 界面的 側(cè)是空氣.

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【題目】小波在“探究通電螺線管外部磁場(chǎng)的方向”實(shí)驗(yàn)中,組裝了如圖(1)所示電路,實(shí)驗(yàn)時(shí):

(1)可通過觀察______________________________________________判斷通電螺線管的磁極。

(2)為了探究通電螺線管外部磁場(chǎng)的方向與電流方向是否有關(guān)?實(shí)驗(yàn)中是通過__________________來改變通電螺線管中電流的方向。

(3)如圖(2)所示是通電螺線管周圍的有機(jī)玻璃板上的小磁針分布狀態(tài),觀察可知通電螺線管的外部磁場(chǎng)與____________的磁場(chǎng)相似。

(4)本實(shí)驗(yàn)經(jīng)過改進(jìn),還可以探究通電螺線管外部磁場(chǎng)的強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系。請(qǐng)說出一種你的改進(jìn)方法_________________________________________________。

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【題目】利用身邊的器材可以做很多小實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證我們所學(xué)的物理知識(shí)。小明同學(xué)利用氣球做了以下幾個(gè)小實(shí)驗(yàn):

(1)圖甲所示,用手指壓氣球,氣球的變化說明力可以使物體發(fā)生____________;

(2)圖乙中兩只氣球自由懸掛在空中,用粗吸管對(duì)準(zhǔn)A點(diǎn)沿垂直于紙面方向用力吹氣,可觀察到兩氣球________(選填“分開”或“合攏”),這是因?yàn)闅怏w流速越大,壓強(qiáng)越______;

(3)圖乙中,若用毛皮摩擦過的橡膠棒從A點(diǎn)靠近氣球,可觀察到兩氣球______(選填“分開”或“合攏”),這是因?yàn)閹щ婓w能夠____________。

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