（1）這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是根據(jù)_________定律，推導(dǎo)出公式__________，計(jì)算出電阻的阻值。

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，滑動(dòng)變阻器的作用是_____________________________________________，接通電路前應(yīng)將它調(diào)到____________________________________________________________。

（3）按圖甲電路，將圖乙中電流表正確連入電路___________。

（4）該同學(xué)檢查電路連接正確，合上開關(guān)，可是無論怎樣移動(dòng)滑片，電壓表示數(shù)總為3 V不變，你認(rèn)為發(fā)生故障的原因可能是__________或__________。

（5）清除故障后，小明將滑片P向左滑動(dòng)時(shí)，電壓表示數(shù)將__________（填“增大”“減小”或“不變”），當(dāng)P滑到某一位置時(shí)，兩表讀數(shù)如圖丙所示，由此可知R=__________Ω。你認(rèn)為這個(gè)結(jié)果可靠嗎？________，理由是____________________。

A. B. C. D.

【題目】塑料吸盤是家庭常用的小工具，小明做了如圖的實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)中吸盤都保持靜止，但所掛鉤碼已是吸盤所能提起的最大重物，你認(rèn)為正確的是（ ）

A.甲圖中如果將塑料吸盤戳個(gè)小孔，吸盤仍能吸在墻面上
B.甲圖中大氣對吸盤的壓力等于鉤碼的重力
C.利用乙圖的實(shí)驗(yàn)可以粗略測量大氣壓強(qiáng)的值
D.利用乙圖的實(shí)驗(yàn)在海拔更高的地區(qū)仍能提起該重物

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實(shí)物電路連接完整__________。

（2）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，故障原因可能是_________。

（3）檢查電路無誤后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，乙是實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的數(shù)據(jù)。由此可知，該未知電阻的阻值約是_________Ω（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)），本實(shí)驗(yàn)多次測量的目的是_____________。

（4）同桌小紅利用一個(gè)已知阻值的定值電阻R0、一個(gè)電壓不變且電壓值未知的電源、一個(gè)電流表、兩個(gè)開關(guān)、若干導(dǎo)線，設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路圖，也測出了未知電阻Rx的阻值。請幫她把缺少的步驟補(bǔ)全，并寫出Rx的表達(dá)式。

①閉合開關(guān)S1，斷開開關(guān)S2，讀出此時(shí)電流表的示數(shù)I1。

②________________________________________________。

則未知電阻阻值的表達(dá)式：Rx=_________（用已知和測量的物理量表示）。

A. “出氣”時(shí)，瓶內(nèi)液態(tài)二氧化碳對外做功，其內(nèi)能增大

B. 從噴口噴出的“白氣”是滅火器內(nèi)噴出的二氧化碳?xì)怏w液化形成

C. 瓶壁有水滴，是外界水蒸氣遇冷液化形成的

D. 滅火時(shí)煙霧彌漫，這說明分子在不停地運(yùn)動(dòng)

（1）校車對地面的壓強(qiáng)多大？

（2）若校車以43.2km/h的速度勻速行駛時(shí)受到的阻力為4500N，則校車發(fā)動(dòng)機(jī)牽引力的功率是多大？

（3）若校車勻速駛完全程共消耗了4.8kg燃油（假設(shè)燃油完全燃燒，燃油的熱值為3.2×107J/kg），則校車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率是多少？

（1）電熱水壺正常工作6min產(chǎn)生的熱量是多少？

（2）請通過計(jì)算說明此廣告的科學(xué)性；

（3）若此廣告是真實(shí)的，電熱水壺的額定功率至少應(yīng)該是多大？

A. B. C. D.