（1）小華同學(xué)質(zhì)量為50kg，正常情況下步行上一層樓需要12s，他克服重力做多少功？他克服重力做功的功率是多少？（每層樓高3m，g取10N/kg）

（2）人體攝入了過多的能量往往希望通過運動消耗掉。小華同學(xué)吃了一塊凈含量50g的上述巧克力，如果他從巧克力獲得的能量全部用于克服重力做功，則他要爬多少層樓？

（1）釣魚時河岸上的腳步聲會把魚嚇跑。 這表明_____；

（2）用手觸摸正在發(fā)聲的喇叭會感到振動。這表明_____；

（3）工人利用超聲波清洗鐘表零件。 這表明_____。

A. 燈泡被短路 B. 滑動變阻器被短路

C. 燈絲燒斷了 D. 滑動變阻器斷路

【題目】在探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”時，劉偉同學(xué)給出下面兩種現(xiàn)象，請根據(jù)現(xiàn)象提出合理的猜想：
（1）輪船從江河航行到大海，在海港加載一定質(zhì)量的貨物后與江河中吃水的深度相同，由此猜想：浮力可能與有關(guān)．
（2）從井中提水，盛滿水的桶露出水面越多，提桶的力就越大．由此猜想：浮力可能與有關(guān)．
（3）劉偉利用如圖所示的器材做演示實驗并請同學(xué)們仔細(xì)觀察：他用彈簧測力計豎直吊著物塊，然后將其逐漸浸入水中直到完全浸沒，在這一實驗過程中，同學(xué)們會直觀地觀察到兩種變化，這兩種變化是： （a）；
（b） ．
（4）你認(rèn)為利用圖（甲）所示的這套器材還可以用于探究以下哪個問題？（選填字母序號）
A.浮力的大小與物體密度的關(guān)系
B.浮力的大小與物體浸沒在水中深度的關(guān)系
C.浮力的大小與物體形狀的關(guān)系
D.浮力時大小與液體密度的關(guān)系．

（1）將表中空的數(shù)字補充完整．
（2）他發(fā)現(xiàn)提升重物做功和動力做功在滑輪實驗中不相等，原因是 ．
（3）接著小明又做了探究“影響滑輪組機(jī)械效率高低的因素”的實驗，他提出了下列假設(shè)： ①滑輪組機(jī)械效率高低可能與動滑輪重有關(guān)；
②滑輪組機(jī)械效率高低可能與被提物重有關(guān)；
③滑輪組機(jī)械效率高低可能與物體提升高度有關(guān)；
④滑輪組機(jī)械效率高低可能與承重繩子段數(shù)有關(guān)
然后小明同學(xué)設(shè)計了如圖所示的兩個滑輪組，進(jìn)行對比實驗來驗證提出的假設(shè)，則該實驗驗證的假設(shè)是 ．
A.①
B.②
C.③
D.④

（1）杠桿的平衡狀態(tài)是指杠桿處于______或勻速轉(zhuǎn)動狀態(tài)．實驗前沒有掛鉤碼時，杠桿的平衡位置如圖（甲）所示。應(yīng)將杠桿左端螺母向____邊旋一些,使杠桿在水平位置平衡，其主要目的是______________。

（2）調(diào)好后，第一組按圖（乙）進(jìn)行實驗，第二組按圖（丙）進(jìn)行實驗．你認(rèn)為第_____組實驗更好，理由是_____________________________________。

（3）記錄實驗數(shù)據(jù)的表格如下，請將表格空白處補充完整__________．

（4）某同學(xué)通過以上實驗操作及數(shù)據(jù)分析，得出杠桿的平衡條件是：動力×動力臂=阻力×阻力臂．你認(rèn)為他的結(jié)論________（填“可靠”或“不可靠”），理由是________________________________________．

（5）實驗結(jié)束后，小明提出了新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如右圖所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是：_____________。

【題目】如圖所示，是小明同學(xué)在地理課上看到的一張等高線圖，由圖可知同樣的一壺水在點水更易沸騰；同一物體放到點時物體的重力勢能較大．

A. 汽油機(jī)是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能的機(jī)器

B. 汽油機(jī)和柴油機(jī)的結(jié)構(gòu)完全相同，只是燃燒的燃料不同

C. 在完成壓縮沖程的過程中，進(jìn)氣門打開，排氣門關(guān)閉

D. 使汽車獲得動力的沖程是做功沖程

A. 尾氣的溫度越高，柴油機(jī)越節(jié)能

B. 尾氣的溫度越低，柴油機(jī)越節(jié)能

C. 尾氣的柴油味越濃，柴油機(jī)越節(jié)能

D. 尾氣的顏色越黑，柴油機(jī)越節(jié)能