下列選項中，有關(guān)物理學(xué)家和他的主要貢獻(xiàn)對應(yīng)正確的是

發(fā)光二極管只允許電流從二極管的正極流入，負(fù)極流出。如圖所示，使磁鐵在線幽中左右移動，此時會看見兩只發(fā)光二極管輪流發(fā)光。該裝置發(fā)光根據(jù)的是______________原理，生活中根據(jù)這一原理工作的機(jī)器有______________。 小波同學(xué)認(rèn)為用一只發(fā)光二極管也可以，為什么要用兩只呢？對小波同學(xué)的想法，你是如何看待的？ ____________________________。

要研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象，可以選用圖________（填“a”或“b”）所示的裝置進(jìn)行實驗。

如圖所示是某課外活動小組仿制的一個能產(chǎn)生持續(xù)電流的裝置--發(fā)電機(jī)，裝有手搖柄（未畫出）的轉(zhuǎn)軸垂直穿過圓盤中心，金屬圓盤放在蹄形磁鐵之間，同盤的軸心和能在圓盤的邊緣滑動接觸的滑片通過金屬導(dǎo)線與電流表相連，金屬圓盤可以看成是由無數(shù)根長度等于圓盤半徑的導(dǎo)線組成的，圓盤在磁極間不斷轉(zhuǎn)動，每根導(dǎo)線都在做切割磁感線的運(yùn)動，從而產(chǎn)生持續(xù)的電流，當(dāng)以某一轉(zhuǎn)速勻速轉(zhuǎn)動金屬圓盤時，電流表有一定的示數(shù)。根據(jù)上述材料，請完成下面的實驗探究：
①換用________的磁鐵，其他條件不變，發(fā)現(xiàn)電流表讀數(shù)增大，說明電流大小跟磁場強(qiáng)弱有關(guān)；
②換用一個半徑大一些的金屬圓盤，其他條件不變，發(fā)現(xiàn)電流表讀數(shù)增大，說明電流大小也跟________有關(guān)；
③當(dāng)圓盤轉(zhuǎn)速增大且其他條件不變時，發(fā)現(xiàn)電流表讀數(shù)增大，說明電流大小還跟________有關(guān)。

在某次物理興趣小組的活動中，老師拿出一個輕質(zhì)鋁環(huán)，用細(xì)棉線將它懸掛在支架上，鋁環(huán)可以自由擺動。如圖所示，當(dāng)他把條形磁鐵靠近鋁環(huán)時，鋁環(huán)被推開，這說明鋁環(huán)與磁鐵之間存在著_______的作用（選填“吸引力”或“斥力”），這個力是條形磁鐵的磁場與鋁環(huán)的磁場相互作用產(chǎn)生的。請你利用所學(xué)知識，具體分析鋁環(huán)產(chǎn)生磁場的原因_____________________。

閉合電路的一部分導(dǎo)體，在磁場中做___________運(yùn)動時，導(dǎo)體中就會產(chǎn)生電流，這種現(xiàn)象叫做________現(xiàn)象。

如圖1研究的是_______ ；圖2研究的是_______ 。

下圖是一種手壓式環(huán)保節(jié)能手電筒的結(jié)構(gòu)示意圖。使用時，迅速按壓手柄多次，閉合開關(guān)燈泡就能發(fā)光。這種不需要干電池的手電筒的工作原理是

如圖是一手壓電筒，按壓手柄，塑料齒輪帶動線圈內(nèi)磁性飛輪高速旋轉(zhuǎn)，使燈泡發(fā)光．下圖中與這一過程的工作原理相同的是

探究產(chǎn)生感應(yīng)電流條件的實驗步驟如圖甲、乙、丙所示。