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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在旅途中,利用自拍桿拍照,與直接拿手機(jī)自拍相比,可以增大什么?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】給手機(jī)電池充電時(shí),手機(jī)的電池相當(dāng)于________________ (選填電源用電器 ;家庭里的電燈、電腦、電視機(jī)等用電器是____________________(選填串聯(lián)并聯(lián))在電路中的。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在賓館飯店門口看到一種自動(dòng)門,當(dāng)有人靠近時(shí),門會(huì)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)開閉,小明猜這是靠門發(fā)射的一種看不見的光實(shí)現(xiàn)的,這種看不見的光是什么

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】江河中的水透過(guò)大壩內(nèi)的孔洞穿過(guò)底層從壩外的地面冒出來(lái)就形成“管涌”. 管涌險(xiǎn)情的發(fā)展,會(huì)導(dǎo)致決堤災(zāi)害.“千里之堤,潰于蟻穴”.為探究堤中蟻穴的探測(cè)問(wèn)題,小偉利用初中電學(xué)實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)了一個(gè)模擬“蟻穴探測(cè)儀”的電路.電路中兩根探針由較粗的塑包銅導(dǎo)線制成,在導(dǎo)線一端剝?nèi)ヒ恍《瓮馄ぷ龀蓛蓚(gè)探針頭P、Q(如圖1﹣a),它們相接觸時(shí)電路中的電表會(huì)偏轉(zhuǎn);把它們插入蘋果(模擬土壤)中,電表偏轉(zhuǎn)(如圖1﹣b);再往里插入蘋果的空洞(模擬蟻穴)中,電表不偏轉(zhuǎn)(如圖1﹣c).請(qǐng)?jiān)趫D2的虛線框內(nèi)畫出與探針連接的“蟻穴探測(cè)儀”的電路圖.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將兩個(gè)表面光滑的鉛塊相互緊壓,它們會(huì)粘在一起,說(shuō)明分子間存在________________;墨水在熱水中比在冷水中擴(kuò)散快,說(shuō)明分子運(yùn)動(dòng)的快慢與______________有關(guān)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小凡同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動(dòng)快慢有關(guān).在此基礎(chǔ)上,小凡同學(xué)又進(jìn)行了如下探索:

(1)小凡在相同條件下,將水和酒精同時(shí)擦在手臂上,酒精更容易干,于是猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與_____有關(guān).

(2)如圖,甲、乙兩支相同的溫度計(jì),其中甲的玻璃泡上包著沾水的棉花,乙是干燥的.小凡發(fā)現(xiàn)空氣濕度越小,兩支溫度計(jì)的示數(shù)差就越大;空氣濕度越大,示數(shù)差就越小.于是小凡猜想水的蒸發(fā)快慢可能還與_____有關(guān).

(3)小凡同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的多少有關(guān),于是繼續(xù)進(jìn)行了如下探究:在相同環(huán)境下,把相同

溫度的水,分別裝入兩只相同的玻璃杯,一杯水多,一杯水少,如圖中的AB.實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)B杯中沒(méi)有水時(shí),A杯中還殘留有一些水.于是他得出結(jié)論:水蒸發(fā)快慢與水的多少有關(guān),水越少,蒸發(fā)越快.從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看,根據(jù)誰(shuí)先蒸發(fā)完,判斷誰(shuí)蒸發(fā)快是不正確的,因?yàn)殚_始時(shí)兩杯中水的_____(多少/表面積/溫度)不相同.經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)和精確測(cè)量,小凡發(fā)現(xiàn)當(dāng)B杯無(wú)水時(shí),A杯中減少的水總和原來(lái)B杯中的水相等.由此可知:水蒸發(fā)的快慢和水的多少_____(有關(guān)/無(wú)關(guān)).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某村公路一直都比較平整,自從該村某石料場(chǎng)開采后,運(yùn)輸石料的重型卡車常嚴(yán)重超重運(yùn)載,公路受損嚴(yán)重(如圖所示).
(1)去該村石料場(chǎng)應(yīng)沿圖中所示公路向(填“南”或“北”).
(2)請(qǐng)你運(yùn)用壓強(qiáng)知識(shí)解釋路面損壞的主要原因.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】完成下列單位換算: 5kΩ=________________Ω; 1800 mA=_______________A。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)能量的說(shuō)法中,正確的是

A.摩擦生熱是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

B.電水壺工作時(shí)是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能

C.用熱水泡腳,身體會(huì)感覺(jué)暖和,說(shuō)明內(nèi)能可以轉(zhuǎn)移

D.能量無(wú)論是轉(zhuǎn)化還是轉(zhuǎn)移,能量總和會(huì)逐漸減少

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,讓一束太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡折射后,被分解成七種顏色的光,在白色光屏上形成一條七彩光帶,這個(gè)現(xiàn)象叫_____.如果我們將一支溫度計(jì)的玻璃泡涂黑后,放在_____點(diǎn)外側(cè),溫度計(jì)的示數(shù)會(huì)上升比較明顯,因?yàn)?/span>_____具有熱效應(yīng).若在紫光的外側(cè)放置涂有熒光物質(zhì)的紙條,則可觀察到_____.若在白屏上貼一張紅紙,_____(能/不能)得到太陽(yáng)光是由多種色光組成的這一結(jié)論.

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