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【題目】自行車是日常生活中最常見的一種交通工具,車胎、車把等上面的花紋是通過______的方法來增大摩擦的。磁懸浮列車根據(jù)磁鐵的同種磁極相互______的規(guī)律來減少摩擦。
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【題目】請給下面的數(shù)值填上合適的單位:①你現(xiàn)在正在使用的考試試卷的寬度(短邊)約為0.22________;②課桌高80________。
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【題目】如圖是一電熱飲水機電路原理圖,通過機內溫控開關S進行自動控制,實現(xiàn)加熱和保溫兩種功能,電源電壓恒為220V,處于加熱檔時功率為1100W;處于保溫檔時,電阻R1消耗的電功率為99W.求:
(1)R1的阻值;
(2)該飲水機在保溫狀態(tài)時電路中電流;
(3)該飲水機在保溫狀態(tài)下工作100s,R2產(chǎn)生的熱量.
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【題目】我們生活在聲音的世界,聲音無處不在,下列聲音:①工廠車間里機器的轟鳴聲;②劇場里京劇表演的演奏聲;③清晨公園里小鳥的鳴叫聲;④裝修房子時的電鉆聲;⑤婚慶時的爆竹聲;⑥山間小溪潺潺的流水聲。其中屬于噪聲的是
A.①③④B.①②⑤
C.①④⑤D.①④⑤⑥
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【題目】底面積100cm2的物體靜止在水平地面上,對地面的壓強為2×105Pa,用如圖所示的滑輪組在5s內將物體勻速豎直提升3m,已知滑輪組的機械效率為80%,不計繩重和摩擦.(g=10N/kg)求:
(1)物體的質量;
(2)拉力F的功率;
(3)用此滑輪組勻速豎直提升250N的重物,需要多大的拉力.
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【題目】在亞丁灣海域,我國海軍護航編隊使用“金嗓子”(又名“聲波炮”)震懾海盜。它的聲波定向發(fā)射器外觀類似喇叭,能發(fā)出145dB以上的高頻聲波,甚至比噴氣式飛機引擎的噪聲還要刺耳。根據(jù)以上信息,下列說法中錯誤的是
A.這種超聲波具有能量
B.這種聲波的強度是145dB
C.聲波定向發(fā)射器喇叭狀外觀可以減少聲音的分散,從而增大響度
D.使用“金嗓子”時,護航官兵佩戴耳罩是在人耳處減弱噪聲
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【題目】對下列物理量的認識中,最接近實際的是
A.學校教室門的高度大約為20m
B.人體的正常體溫大約是47℃
C.中學生正常步行的速度約為1m/s
D.一棵小樹苗高40m
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【題目】小明看到醫(yī)生在給病人輸液時,手指輕彈輸液管,有氣泡向上運動,但他發(fā)現(xiàn)氣泡在不同位置上升的快慢是不同的,氣泡上升的速度有什么規(guī)律呢?小明實驗小組在長約0.5米的細玻璃管內注入水,管內留有一小氣泡,他們用橡皮塞塞住管口后,用橡皮筋在管上做出等距離(10cm)的記號,在探究過程中,他們觀察到如下現(xiàn)象:
(1)小明小組將實驗所測得的數(shù)據(jù)記錄在表一中,并運用圖象的方法對實驗數(shù)據(jù)進行分析處理,小明首先根據(jù)表中數(shù)據(jù)在乙圖中描點,發(fā)現(xiàn)大多數(shù)點近似在一條直線上,說明:氣泡上升的過程中近似可以看作是_____(選填“勻速”或者“變速”)運動.
(2)根據(jù)第三組數(shù)據(jù)所描的點明顯不在這條直線上,這是測量過程中的_____(選填“誤差”或者“錯誤”).
(3)根據(jù)第二組數(shù)據(jù)所描的點也不完全正在直線上,這是測量過程中的_____(選填“誤差”或者“錯誤”)
表一
從0點開始的距離s/cm | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 |
5mm高的氣泡從0點開始的時間t/s | 0 | 2.0 | 3.9 | 4.2 | 7.8 |
(4)小明小組換用粗玻璃管又做了2組實驗,數(shù)據(jù)記錄如表二所示,觀察數(shù)據(jù)可知:_____(選填“長”或“短”)氣泡運動的較快.
表二
從0點開始的距離s/cm | 0 | 20 | 40 | 50 | 80 |
1cm 高的氣泡從0點開始的時間t/s | 0 | 3.6 | 7.1 | 10.8 | 14.4 |
2cm 高的氣泡從0點開始的時間t/s | 0 | 3.4 | 6.8 | 10.2 | 13.6 |
(5)小明還改變玻璃管與豎直方向的夾角O進行實驗,測量并計算出玻璃管在不同傾斜角下氣泡運動的平均速度,數(shù)據(jù)記錄如表三所示,觀察數(shù)據(jù)可知:隨O角的減小氣泡運動速度的變化情況是_____.
表三
與豎直方向的夾角O/度 | 85 | 75 | 65 | 55 | 45 | 35 | 25 | 15 | 5 | 0 |
平均速度v/(cm/s) | 0.93 | 1.50 | 1.96 | 2.40 | 2.59 | 2.54 | 2.40 | 2.07 | 1.54 | 1.20 |
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【題目】根據(jù)所學知識完成小題:
(1)如圖是小明“探究串聯(lián)電路中電壓特點”的電路圖,按圖所示的電路圖連接電路,閉合開關,用電壓表測出L1兩端的電壓,再測L2兩端的電壓時,小明為了節(jié)省時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上,測出BC間的電壓,小明用上面的方法(選填“能”或“不能”)測出L2兩端的電壓?理由是:;方法改進后,繼續(xù)測出BC、AC間的電壓,小明由此得出:串聯(lián)電路兩端的總電壓等于;你認為在選擇燈泡時,L1和L2的規(guī)格應該(選填“相同”或“不同”).
(2)小華用如圖乙所示電路測量額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率.
①開關閉合前,滑動變阻器滑片應該移動到最(選填“左”或“右”)端;
②開關閉合后,若電路連接正確,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表無示數(shù),電流表指針明顯偏轉,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是;
③排除故障后,移動滑片,獲得多組對應的電壓、電流值,繪出如圖丙的I﹣U圖象,則小燈泡的額定功率為 W,小燈泡的電阻值隨電壓的升高而逐漸 .
④實驗結束后,她想設計一個不用電壓表測定該小燈泡額定功率的實驗方案.于是向老師借了一個阻值為R0的定值電阻(阻值已知)和一個單刀雙擲開關,利用原有實驗器材,設計了如圖丁所示的電路圖(部分器材未畫出),順利完成了實驗,假如你是同組成員,請你幫助小華補全實驗方案.
a.請在丁圖中將部分器材補畫完整;
b.閉合開關S,將S1撥向觸點(選填“1”或“2”),調節(jié)滑動變阻器的滑片,使電流表的示數(shù)為;
c.閉合開關S,將S1撥向另一觸點,同時(選填“適當調節(jié)滑動變阻器的滑片”或“保持滑動變阻器的滑片不動”),讀出電流表的示數(shù)為I;
d.燈泡額定功率的表達式為:P= .
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