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科目: 來(lái)源:懷柔區(qū)一模 題型:問(wèn)答題

為探究液體的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān),小紅同學(xué)進(jìn)行了一些相關(guān)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證.如圖所示是其中的某一次實(shí)驗(yàn)的操作過(guò)程.這是想驗(yàn)證______相同時(shí),液體的壓強(qiáng)與______有關(guān).
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科目: 來(lái)源:資陽(yáng) 題型:填空題

小明同學(xué)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律,所測(cè)得的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表.
序號(hào) 橡皮膜在液體中深度/cm 橡皮膜在液體中方向 壓強(qiáng)計(jì)左右液面高度差/cm
1 5 朝上 4.9
2 5 朝下 4.9
3 5 朝側(cè)面 5.2
4 10 朝上 9.8
5 10 朝側(cè)面 9.8
6 15 朝上 14.7
(1)實(shí)驗(yàn)所得的數(shù)據(jù)有一組是錯(cuò)誤的,其實(shí)驗(yàn)序號(hào)為______;
(2)綜合分析上列實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),歸納可以得出液體壓強(qiáng)的規(guī)律:______.
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科目: 來(lái)源:楊浦區(qū)一模 題型:單選題

如圖所示,魚嘴里吐出的氣泡上升時(shí)體積在變大,則氣泡在上升過(guò)程中( 。
A.氣泡受到水的壓強(qiáng)變小、浮力變小
B.氣泡受到水的壓強(qiáng)變小、浮力變大
C.氣泡受到水的壓強(qiáng)變大、浮力變小
D.氣泡受到水的壓強(qiáng)變大、浮力變大
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科目: 來(lái)源:楊浦區(qū)一模 題型:填空題

如圖所示,木塊浮在水面上,若往水中加鹽并攪拌均勻,木塊靜止以后,則杯底所受的壓強(qiáng)將______,木塊所受的浮力將______.(選填“增大”、“減小”或“不變”)
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科目: 來(lái)源:楊浦區(qū)一模 題型:問(wèn)答題

某同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究液體的壓強(qiáng),他做了如圖所示的實(shí)驗(yàn),在圓筒里灌滿水,在圓筒的不同高度處分別開有相同的小孔,各個(gè)小孔噴出水的情況如圖所示,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明:______.
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科目: 來(lái)源:楊浦區(qū)一模 題型:問(wèn)答題

將一粗一細(xì)的兩根玻璃管一端用橡皮薄膜封住,并用橡皮筋扎牢.將玻璃管封口向下豎直放置.如果從上端開口處分別向兩根玻璃管中注入質(zhì)量相同的水,則兩根玻璃管封口處的橡皮薄膜突出情況______明顯(選填“粗管”、“細(xì)管”或“一樣”,)理由是:______.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

如圖所示,用壓強(qiáng)計(jì)研究液體內(nèi)部壓強(qiáng):
(1)比較甲、乙圖所示實(shí)驗(yàn),說(shuō)明:______.
(2)比較乙、丙圖所示實(shí)驗(yàn),說(shuō)明:______.
(3)比較乙、丁圖所示實(shí)驗(yàn),說(shuō)明:______.
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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

如圖中甲乙兩容器里裝的是同種液體,圖中的儀器名稱是:______,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:______.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

浸沒(méi)在液體中的某一物體,如果它所處的深度增加,則它受到液體的( 。
A.壓強(qiáng)增加B.壓強(qiáng)減小C.壓強(qiáng)不變D.無(wú)法判斷

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

比較圖1、圖2中各點(diǎn)壓強(qiáng)的大。
(1)在圖1中,B點(diǎn)和C點(diǎn)深度相同,而A點(diǎn)比B點(diǎn)深,則各點(diǎn)壓強(qiáng)PA______PB______PC
(2)在圖2中,A、B、C、D各點(diǎn)在液體中的深度如圖中所示,則各點(diǎn)壓強(qiáng)PA______PB______PC______PD(填“>”“<”或“=”).

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