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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】不敢高聲語(yǔ),恐驚天上人。這里的指的是聲音的_______(音調(diào)、響度音色”)高。月宮里的嫦娥不會(huì)聽(tīng)到你說(shuō)話(huà)的聲音,因?yàn)?/span>_______不能傳聲。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一段導(dǎo)體兩端電壓是4V,導(dǎo)體中的電流是0.5A,此導(dǎo)體的電阻是Ω.如果該導(dǎo)體兩端電壓增大到6V,導(dǎo)體中的電流是A.如果導(dǎo)體兩端電壓降到0V,導(dǎo)體的電阻是Ω.(設(shè)導(dǎo)體電阻不隨溫度變化而變化)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在下列幾種情形中,物體所受浮力增大的是( )

A. 從海水中走向沙灘的游泳者 B. 從長(zhǎng)江入?隈傁虼蠛5妮喆

C. 正在碼頭裝載貨物的輪船 D. 海面下正往深水處下潛的潛艇

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列四種現(xiàn)象中,屬于光的反射現(xiàn)象的是(  )

A.人在陽(yáng)光下的影子B.小孔成像

C.水中倒影D.光的色散

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓為6V且不變,R1=R2=R3 . 某同學(xué)誤將一電流表并聯(lián)在R1兩端,閉合開(kāi)關(guān)后,電流表示數(shù)為0.5A,則R1=Ω.發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤后,該同學(xué)將圖中電流表?yè)Q成了電壓表,則此時(shí)電壓表的示數(shù)是V,此時(shí)電路的總電阻為 . 導(dǎo)線(xiàn)中有電流時(shí),發(fā)生定向移動(dòng)的電荷是電荷.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用如圖所示的裝置做探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)。

1)如圖甲所示,凸透鏡位置固定。當(dāng)發(fā)光的小燈泡放在40cm刻度線(xiàn)位置時(shí),移動(dòng)光屏發(fā)現(xiàn)光屏上始終能呈現(xiàn)一個(gè)面積大小不變的光斑,則該透鏡的焦距為_____cm。

2)小明用蠟燭代替小燈泡繼續(xù)做實(shí)驗(yàn),燭焰在圖乙所示位置能在光屏上成一清晰的像,則該像是倒立、_____的實(shí)像(選填放大”“等大”“縮小)。

3)若想使光屏上燭焰的像變得再大一些,在不改變凸透鏡位置的情況下,應(yīng)將蠟燭向_____(選填)適當(dāng)移動(dòng)一段距離,再調(diào)整光屏的位置。

4)實(shí)驗(yàn)時(shí),蠟燭隨著燃燒而變短,光屏上的像將向_____ (選填)移動(dòng)。

5)在圖乙中,小明借來(lái)物理老師的眼鏡,并將其靠近凸透鏡左側(cè),發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊,向右移動(dòng)光屏又發(fā)現(xiàn)清晰的像,說(shuō)明老師所戴眼鏡的鏡片是_____透鏡,老師的視力缺陷是_____(選填近視遠(yuǎn)視)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明利用托盤(pán)天平、量筒、燒杯和水來(lái)測(cè)量一正方體金屬塊的密度。實(shí)驗(yàn)步驟如下:

A.用細(xì)線(xiàn)將金屬塊拴好,輕輕放入量筒內(nèi)的水中,測(cè)出水和金屬塊的總體積V;

B.計(jì)算金屬塊的密度;

C.往量筒中倒入適量的水,測(cè)出水的體積V

D.用天平稱(chēng)出金屬塊的質(zhì)量m。

1)上述實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是_____。

2)當(dāng)天平平衡時(shí),盤(pán)中砝碼和游碼如圖甲,該金屬塊放入量筒前、后的情況如圖乙、丙所示,則金屬塊的體積是_____cm3,此金屬塊的密度是_____kg/m3。

3)指出往量簡(jiǎn)中倒入適量的水適量的確切含義:

_____。_____。

4)實(shí)驗(yàn)中,如果小明沒(méi)有將游碼完全調(diào)到零刻線(xiàn)就開(kāi)始調(diào)節(jié)天平平衡,然后測(cè)量小石塊的質(zhì)量,再測(cè)小石塊的體積。那么他最后測(cè)得的小石塊的密度比真實(shí)值_____ (選填偏大、不變偏小)。

5)小明在評(píng)估實(shí)驗(yàn)過(guò)程時(shí)想到:測(cè)量本實(shí)驗(yàn)中金屬塊的體積,如果不用量筒和水,而用_____這一測(cè)量工具,測(cè)出金屬塊的_____,就可以算出金屬塊的體積,這樣實(shí)驗(yàn)過(guò)程將更為簡(jiǎn)便。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某同學(xué)探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)前該同學(xué)事先設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你幫他填寫(xiě)完整:

1)實(shí)驗(yàn)要選取_____ (選填相同不同)的兩只蠟燭,目的是為了比較蠟燭的像與蠟燭的_____關(guān)系。

2)要想取得較好的實(shí)驗(yàn)效果,實(shí)驗(yàn)最好選擇在_____ (選填較亮較暗)的環(huán)境中進(jìn)行,實(shí)驗(yàn)中所用的玻璃板越_____ (選填)越好,采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí),也能觀察到_____,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問(wèn)題。

3)他認(rèn)為把玻璃板放在方格紙上進(jìn)行比較好,主要優(yōu)點(diǎn)在于便于測(cè)量物與像到_____的距離。

4)實(shí)驗(yàn)中他用白紙做屏幕放在所看到的蠟燭的像的位置,然后在玻璃板后側(cè)直接觀察白紙,結(jié)果_____(選填不能)看到像,從而知道平面鏡所成的像是_____像。

5)在玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭,然后用另外一支未點(diǎn)燃的蠟燭在玻璃板后來(lái)回移動(dòng),眼睛在玻璃板_____(選)觀察,找到像的位置后,測(cè)量記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表,據(jù)表中數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)鋼瓶?jī)?nèi)裝有密度為6kg/m3的氧氣,某次電焊中用去了其中質(zhì)量的1/3,則鋼瓶?jī)?nèi)剩余氧氣的密度為__kg/m3;一瓶食用油密度為0.8×103kg/m3,用掉了質(zhì)量的1/3,剩余食用油的密度為__kg/m3.有個(gè)體積為500cm3鐵球,其質(zhì)量為1500g,這個(gè)鐵球是__的(選填“空心”或“實(shí)心”)(ρ鐵=7.9×103kg/m3

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列事例中的物態(tài)變化過(guò)程,放熱的是( )。

A. 用電吹風(fēng)吹干頭發(fā) B. 曬小麥

C. 衣箱里的樟腦球逐漸變小 D. 的形成

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同步練習(xí)冊(cè)答案