【題目】如圖所示，電源電壓不變，R為定值電阻，彈簧測力計下端掛一條形磁鐵，且與螺線管B在同一豎直線上，將開關(guān)S閉合，條形磁鐵靜止時，測力計的示數(shù)為F0 ， 則（ ）
A.在螺線管中插入銅棒后，測力計的示數(shù)增大
B.在螺線管中插入鐵棒后，測力計的示數(shù)減小
C.只改變電流的方向，測力計的示數(shù)增大
D.只減小線圈的匝數(shù)，測力計的示數(shù)減小

【題目】小明同學身高1.80m，家里裝修時要在墻上安裝一個豎直的平面鏡，為了能從平面鏡中看到自己的全身像，平面鏡的最小長度應(yīng)為（ ）
A.30cm
B.60cm
C.90cm
D.120cm

(1)實驗時，小明向左盤和右盤同時加入一個質(zhì)量相等的砝碼時，木塊兩邊所受的拉力________(選填“相等”或“不相等”)，木塊處于靜止狀態(tài)。小明再把右盤中的砝碼換成一個質(zhì)量較大的砝碼時，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止狀態(tài)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是______________，于是他把木塊換成小車，并選擇較________(選填“光滑”或“粗糙”)的實驗桌面，繼續(xù)完成實驗。

(2)在左右兩盤放入質(zhì)量相等的砝碼，再將小車水平____________________________，松手后，觀察小車運動狀態(tài)。這樣做的目的是為了探究不在同一直線上的兩個力是否能平衡。

(3)小明用輕質(zhì)硬紙片代替圖中的木塊，兩端的小盤中加質(zhì)量相等的砝碼時，硬紙片保持靜止，用剪刀將硬紙片從中間剪開，發(fā)現(xiàn)分開后的硬紙片向相反方向運動，由此可以得出二力平衡的又一個條件：_______________________________________________。

【題目】如圖，圖甲是小車甲運動的s﹣t圖象，圖乙是小車乙運動的v﹣t圖象，由圖象可知（ ）
A.甲、乙都由靜止開始運動
B.甲、乙都以2m/s勻速運動
C.甲、乙兩車經(jīng)過5s一定相遇
D.甲車速度越來越大，乙車速度不變

【題目】自行車是一種輕便、利于環(huán)保的交通工具，從它的結(jié)構(gòu)和使用來看，用到了許多物理知識，下列說法中正確的是（ ）
A.為了減小摩擦，輪胎上制有花紋
B.為了騎行省力，鏈條與其連接的兩個齒輪組成滑輪組
C.車把上的手閘剎車系統(tǒng)是應(yīng)用了省力杠桿及摩擦的知識
D.晚上燈光照在自行車尾部，尾燈會發(fā)光這是利用了光的折射原理

【題目】如圖中所示實驗裝置，用來研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是（ ）
A.
B.
C.
D.

過程現(xiàn)象：讓小車從斜面頂端由靜止滑下，使小車到達三種不同水平面時的初速度_______，發(fā)現(xiàn)小車在_______表面上運動狀態(tài)改變得最慢。

結(jié)論方法：若_______的物體不受力的作用，它將保持勻速直線運動狀態(tài)。在實驗的基礎(chǔ)上，通過理想化推理得出結(jié)論，運用的科學方法是_______法。

問題討論：利用上述器材，再增加一個小木塊和一把刻度尺，讓小車分別從斜面不同高度處由靜止滑下，比較木塊被推動的_______，由此得出物體的動能與_______的關(guān)系。

（1）器材：彈簧、1N的鉤碼若干、____________

（2）實驗過程：將彈簧的一端固定在一塊豎直放置的木板頂端，讓彈簧能夠自由地伸縮，然后用1N、2N、3N……8N的力去拉彈簧，并把每一個拉力作用下彈簧底端所對的位置做上記號，再測出彈簧的長度，記錄的數(shù)據(jù)如下

請你幫小剛分析以上數(shù)據(jù)并回答：

①分析實驗數(shù)據(jù)可知，彈簧的原長是 ___________。

②分析實驗數(shù)據(jù)可得到結(jié)論：_______________________________ 。

③如果把這條彈簧改裝成彈簧測力計，則制成后的測力計的量程是___________。