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【題目】小明用生活中的器材做了兩個(gè)探究實(shí)驗(yàn):
(1)探究“硬幣起飛”的條件:①查尋規(guī)律:在地面附近同一高度處,壓強(qiáng)p與空氣流速v的關(guān)系可表示為P=C﹣ v2;式中C是常量,ρ表示空氣密度,根據(jù)上述關(guān)系式可知:空氣流速越大,壓強(qiáng);常量C表示;②探究條件:如圖甲所示,在水平桌面上放置一個(gè)硬幣(重為G),并沿箭頭所示方向吹氣,氣流通過硬幣上部,剛好將硬幣吹起時(shí),硬幣上、下表面的壓力差△F= , ③得出結(jié)論:剛好將硬幣吹起時(shí)的吹氣速度v的表達(dá)式(用ρ、S、G表示)v= .
(2)鹽水是導(dǎo)電的,小明想探究鹽水導(dǎo)電性的強(qiáng)弱是否與濃度有關(guān),設(shè)計(jì)了如圖乙所示電路,A、B為兩塊相同的金屬板,R為定值電阻. ①鹽水導(dǎo)電性的強(qiáng)弱根據(jù)圖乙中來判斷;
②定值電阻R的作用是;
③簡述小明的實(shí)驗(yàn)方案
簡要做法:;
如何判斷: .
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【題目】在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中,小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低是受各種因素的影響,他決定對此進(jìn)行研究,經(jīng)過和同學(xué)們討論,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān);
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關(guān);
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān).
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,他們找到了上表所列4種規(guī)格的琴弦,因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動(dòng)的頻率,于是借來一個(gè)能夠測量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
①為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)選用編號為_______、________的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
②為了驗(yàn)證猜想二,應(yīng)用編號為________、________的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
③表中有的材料規(guī)格還沒填全,為了驗(yàn)證猜想三,必須知道該材料的橫截面積是____mm2。
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【題目】小明設(shè)計(jì)如圖甲所示電路測定小燈泡的功率,被測小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω左右,有如下器材:電源(電壓為6V)、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器R(50Ω 1A)、開關(guān)、導(dǎo)線.
(1)實(shí)驗(yàn)前在檢查儀器時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖甲(2)所示,則接下來的操作是 .
(2)請你在圖甲(1)中補(bǔ)上兩根導(dǎo)線,將電路連接完整.
(3)正確操作后,當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,小燈泡的額定功率為 .
(4)做完此實(shí)驗(yàn)后,小麗還想測量一只阻值約為數(shù)百歐的電阻Rx的阻值,與其他同學(xué)討論后,她通過增加一電阻箱R0(0~9999Ω 5A)、定值電阻(200Ω 2A)、單刀雙擲開關(guān)等器材,設(shè)計(jì)出了A、B兩種方案(如圖丙),在A、B兩種方案中,方案可以讓測量結(jié)果更準(zhǔn)確,理由是 . (電表為理想電表)
U/V | 3.0 | 2.5 | 2.0 | 1.8 | 1.5 | 1.3 |
I/A | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.44 | 0.50 | 0.54 |
(5)某小組在一次實(shí)驗(yàn)探究中利用電壓表和電流表測得了多組數(shù)據(jù),記錄如表,請根據(jù)表中給出的數(shù)據(jù),判斷他們實(shí)驗(yàn)時(shí)的電路可能是圖中的哪一個(gè)
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【題目】如圖所示,8個(gè)相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水,仔細(xì)調(diào)節(jié)誰的高度,敲擊它們,就可以發(fā)出“1.2.3.4.5.6.7..”的聲音來;而用嘴吹每個(gè)瓶子的上端,可以發(fā)出哨聲。則下列說法正確的是
A. 敲擊瓶子時(shí),聲音只是有瓶本身的振動(dòng)產(chǎn)生的
B. 敲擊瓶子時(shí),聲音只是有瓶中水柱的振動(dòng)產(chǎn)生的
C. 用嘴吹氣時(shí),哨聲是由瓶中空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的
D. 用嘴吹氣時(shí),哨聲是由瓶中水柱的振動(dòng)產(chǎn)生的
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【題目】某物理學(xué)習(xí)小組,選擇如圖甲所示的四個(gè)透鏡進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)(其中A、B和C、D是兩組形狀相同的凸透鏡,它們分別用玻璃、塑料和水晶制作而成):
(1)為了探究“凸透鏡的焦距大小與透鏡球形表面彎曲程度的關(guān)系”,小組同學(xué)應(yīng)選擇圖甲中的哪兩個(gè)凸透鏡做實(shí)驗(yàn)?
答: (選填字母序號);
(2)器材確定后,接著小組同學(xué)讓一束與主光軸平行的光,分別經(jīng)過兩凸透鏡后會(huì)聚于焦點(diǎn)處,如圖E、F所示.比較兩次實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象,可以得到的結(jié)論是:凸透鏡表面越凸,凸透鏡的焦距越 ;
(3)如果選擇A、B兩個(gè)透鏡,他們還可以探究“凸透鏡的焦距大小與 的關(guān)系”.
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【題目】圖中,N是一個(gè)水平放置的長方形暗盒,盒內(nèi)有水平向右的平行光,P為暗盒右側(cè)平面上的一個(gè)圓孔,M是一個(gè)與暗盒右側(cè)平面平行的相間一定距離的光斑。若從外徑與圓孔P相同的厚平板玻璃、凸透鏡、凹透鏡這三個(gè)光學(xué)器件中取一個(gè)嵌入圓P中,發(fā)現(xiàn)在光屏上重新呈現(xiàn)一個(gè)比圓孔P大的圓形光斑,則嵌入圓孔P的那個(gè)光學(xué)器件
A.只能是凹透鏡
B.只可能是凹透鏡或厚平板玻璃
C.只可能是凹透鏡或是凸透鏡
D.凹透鏡、凸透鏡、厚平板玻璃都有可能
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【題目】在一個(gè)不透明的木板上,鉆一個(gè)小孔,用眼睛通過小孔可以觀察到一定的范圍,如圖所示.為了擴(kuò)大觀察的范圍,在小孔中嵌入各種形狀的玻璃制品,在圖中的四個(gè)截面中能獲得最大觀察范圍的是 ( )
A. B. C. D.
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【題目】某種汽車上的里程表和速度表,是用安裝在前輪上的計(jì)數(shù)齒輪來實(shí)現(xiàn)計(jì)數(shù)的.車輪轉(zhuǎn)動(dòng),撥動(dòng)齒輪轉(zhuǎn)動(dòng),再通過特定方式的傳動(dòng)裝置和由電磁感應(yīng)原理制成的傳感器,在計(jì)數(shù)器上記錄里程,在速度表上指示時(shí)速.當(dāng)輪胎用久了,有了明顯的摩損后,就會(huì)使所計(jì)里程和指示的時(shí)速產(chǎn)生誤差.這樣,里程表上所計(jì)的里程數(shù)________汽車實(shí)際行駛的里程.若用這種車輛從臨沂勻速行駛到濟(jì)南,以速度表上指示的時(shí)速為依據(jù),所估算的時(shí)間________實(shí)際行駛時(shí)間(選填“大于”、“小于”或“等于”).
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【題目】某同學(xué)用圖示的裝置探究阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響,實(shí)驗(yàn)時(shí)測出小車運(yùn)動(dòng)的最大距離,結(jié)果記錄在下表.
接觸面 | 小車運(yùn)動(dòng)的距離s/cm |
毛巾 | 18.00 |
棉布 | 26.58 |
木板 |
(1)實(shí)驗(yàn)中,讓小車分別在毛巾、棉布和木板表面上運(yùn)動(dòng)的目的是 , 為了使小車到達(dá)水平面時(shí)的初速度相同,實(shí)驗(yàn)的操作方法是 .
(2)若小車在水平木板上運(yùn)動(dòng)3s后停止,位置如圖所示,小車在這段時(shí)間內(nèi)的平均速度為m/s.
(3)小車在鋪有毛巾表面滑行距離最短,說明運(yùn)動(dòng)物體受到的阻力越大,速度減小得越(選填“多”、“少”、“快”或“慢”).
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【題目】甲、乙兩物體從同一地點(diǎn)同時(shí)向相同方向做直線運(yùn)動(dòng),其s﹣t圖象如圖所示,由圖象可知( 。
A.兩物體在0~10s內(nèi)都做勻速運(yùn)動(dòng),且v甲>v乙
B.兩物體在15~20s內(nèi)都做勻速運(yùn)動(dòng),且v甲<v乙
C.兩物體在15s末相遇,且0~15s內(nèi)通過的路程相等
D.兩物體在20s末相遇,且0~20s內(nèi)通過的路程相等
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