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科目: 來源: 題型:

【題目】小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗中,發(fā)現(xiàn)像高與焦距、物距之間有一定的關(guān)系,為進一步探究,他將5cm高的發(fā)光體作為光源,取兩個焦距不同的凸透鏡進行實驗.實驗時記錄的幾組數(shù)據(jù)如下:

實驗次數(shù)

焦距f/cm

物距u/cm

像距v/cm

物高l/cm

像高h(yuǎn)/cm

1

f1

35

14

5

2

2

30

15

5

2.5

3

20

20

5

5

4

15

A

5

B

5

5

30

6

5

1

6

15

7.5

5

2.5

7

10

10

5

5

8

6

30

5

25

分析表中數(shù)據(jù)可知:
(1)焦距f1cm,表格中A處數(shù)據(jù)應(yīng)為cm.
(2)物距u、相距v、物高l、像高h(yuǎn)之間的據(jù)圖關(guān)系為: =(用字母表示),表格中B處數(shù)據(jù)應(yīng)為cm.

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【題目】如圖所示,FF'為凸透鏡的焦點,PP'到凸透鏡的距離為二倍焦距。

(1)保證蠟燭、凸透鏡的位置不變,應(yīng)將光屏向________(填)移動,才能在光屏上得到清晰倒立的________(填放大等大縮小)的實像。

(2)若將圖示裝置模擬人的眼睛成像系統(tǒng),成像總在光屏左側(cè),該種情況表明這樣的眼睛是____視眼(填遠(yuǎn)),需要配戴一個焦距合適的____(填)透鏡才能加以矯正。

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【題目】端午節(jié)到了,小明在吃粽子時,向想用所學(xué)的物理知識測出粽子的體積,他先在燒杯中加入適量的水,用調(diào)節(jié)好的天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為100g;再用細(xì)線將粽子懸吊在水中,通過加減砝碼和調(diào)節(jié)游碼,使天平再次平衡,如圖所示,此時天平的稱量結(jié)果為g,據(jù)此算出該粽子的體積為cm3(g=10N/kg)

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【題目】如圖所示,在“探究什么情況下磁可以生電的實驗”中,若讓導(dǎo)體AB沿豎直方向向上運動,靈敏電流計的指針將發(fā)生偏轉(zhuǎn);若讓導(dǎo)體AB水平向左運動,靈敏電流計的指針將發(fā)生偏轉(zhuǎn).(兩空均選填“會”或“不會”)

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【題目】如圖是安裝了漏電保護器的家庭電路.當(dāng)漏電保護器檢測到通過圖中A、B兩處的電流不相等(即發(fā)生漏電)時,會迅速切斷電路,從而起到保護作用.當(dāng)家電維修人員在圖中C處不慎觸電時,漏電保護器填(“會”或“不會”)切斷電路.若人體電阻為10kΩ,觸電時通過人體的電流為μA.

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【題目】如圖所示,一個質(zhì)量為200g、外底面積為20cm2、深度為10cm的杯子裝滿300g的水時,水對杯子底部的壓強為Pa,杯子對水平面的壓強為Pa.(g=10N/kg)

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【題目】如圖所示,豎直放置的不透光物體 (足夠大)中緊密嵌有一凸透鏡,透鏡左側(cè)兩倍焦距處,有一個與主光軸垂直的物體AB,在透鏡右側(cè)三倍焦距處豎直放置一平面鏡MN,鏡面與凸透鏡的主光軸垂直,BN兩點都在主光軸上,ABMN高度相等,且與透鏡上半部分等高.遮住透鏡的下半部分,則該光具組中,物體AB的成像情況是(

A. 兩個實像,一個虛像 B. 一個實像,兩個虛像

C. 只有一個虛像 D. 只有一個實像

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【題目】對下列如圖中光現(xiàn)象的描述正確的是

A. 圖甲中漫反射的光線雜亂無章不遵循光的反射定律

B. 圖乙中,人戴的凹透鏡可以矯正遠(yuǎn)視眼

C. 圖丙中,光的色散現(xiàn)象說明白光是由各種色光混合而成的

D. 圖丁中,平面鏡成像時進入眼睛的光是由像發(fā)出的

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【題目】小華和媽媽在仁和區(qū)濕地公園騎雙人自行車游玩,小華認(rèn)為自己是靜止的,他是以為參照物,但站在地面上的爸爸認(rèn)為他是運動的,這表明運動和靜止是的.

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【題目】小華同學(xué)為了探究串、并聯(lián)電路中電流、電壓的變化特點,他按照如圖所電路圖連接電路.實驗過程中,保持電源兩端電壓不變,閉合開關(guān)S,將滑動變阻器的滑片從中點向左移動,由此引起三塊電表示數(shù)的變化情況是(
A.若②為電壓表,①、③為電流表,則表②示數(shù)不變,表①、表③示數(shù)均變大
B.若②為電壓表,①、③為電流表,則表③示數(shù)變小,表①、表②示數(shù)均不變
C.若②為電流表,①、③為電壓表,則表①示數(shù)變小,表②、表③示數(shù)均不變
D.若②為電流表,①、③為電壓表,則表①示數(shù)不變,表②、表③示數(shù)均變大

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