科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在水平地面上有一長(zhǎng)方體木箱.小林用水平推力F把木箱向前推動(dòng),如圖甲所示.此過(guò)程中,推力F隨時(shí)間t的變化情況如圖乙所示,木塊前進(jìn)的速度v的大小隨時(shí)間t的變化情況如圖丙所示,則木箱運(yùn)動(dòng)時(shí)所受的摩擦力為N,在勻速運(yùn)動(dòng)中,推力對(duì)木箱所做的功為J,推力的功率為W.
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【題目】在如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路中,閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片后,發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表均有示數(shù),小燈泡不亮.則故障原因是( )
A.L斷路
B.L短路
C.R斷路
D.R短路
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【題目】甲燈標(biāo)有“220V,60W”,乙燈標(biāo)有“110V,60W”,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.將它們并聯(lián)在電路中時(shí),亮度一樣
B.當(dāng)它們?cè)谙嗟鹊碾妷合鹿ぷ鲿r(shí),電功率相等
C.當(dāng)它們都在各自額定電壓下工作時(shí),它們的電功率相等
D.當(dāng)它們通過(guò)的電流相等時(shí),亮度一樣
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【題目】下列說(shuō)法中正確的是( )
A.把掉在地上的物理課本撿回桌面,做功約為20J
B.一名中學(xué)生的體積大約是0.5m3
C.成年人步行的速度是4km/h
D.天然氣是可再生能源
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【題目】微波爐是現(xiàn)代家庭中的烹飪工具,接通電源后微波爐內(nèi)的磁控管能產(chǎn)生頻率很高波長(zhǎng)很短的電磁波,故稱為微波.小明家使用的微波爐功率為1000W,小明用該微波爐加熱質(zhì)量為300g、溫度為20℃的水至沸騰,用時(shí)2min,這段時(shí)間內(nèi)微波爐的效率為多少?[C水=4.2×103J/(kg℃),盛水容器吸熱不計(jì),氣壓為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓].
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【題目】雪地摩托車是一款冬季越野裝備,配有一條履帶和兩塊滑雪板.下表是某款雪地摩托車的主要參數(shù):
凈重 | 180kg |
額定輸出功率 | 15kW |
最高車速 | 50km/h |
每塊滑雪板與地面接觸面積 | 1500cm2 |
履帶與地面總接觸面積 | 6000cm2 |
(1)履帶和滑雪板都做得很寬是為了 .
(2)雪地摩托車停放在水平雪地上時(shí),對(duì)雪地的壓強(qiáng)為多少?
(3)當(dāng)雪地摩托車在額定輸出功率下以最高時(shí)速勻速行駛時(shí),受到路面的阻力為多少?(不計(jì)空氣阻力,結(jié)果保留一位小數(shù))
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【題目】小轎車已進(jìn)入家庭,如圖是某轎車車頂?shù)耐庀剖教齑,車行駛時(shí),如果把天窗的前面關(guān)閉,后面微微向上打開,就能使車內(nèi)污濁的空氣被自動(dòng)“抽出”,使車內(nèi)的空氣清新.
(1)利用物理知識(shí)解釋天窗此時(shí)能夠向外“抽氣”的原理.
(2)轎車在設(shè)計(jì)過(guò)程中涉及到很多的物理知識(shí),請(qǐng)?jiān)倥e兩個(gè)例子.例:車輪做成圓形,變滑動(dòng)為滾動(dòng)減小摩擦力.
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【題目】有一阻值恒定的電阻元件,額定功率P 額=6W,額定電壓在10V~19V之間.若要正確使用該元件,應(yīng)先知道其額定電壓.實(shí)驗(yàn)室里有如下器材:一個(gè)蓄電池(電壓約為6V)、一個(gè)電流表(量程:0~0.6A和0~3A)、一個(gè)定值電阻R 0=10Ω,兩個(gè)單刀開關(guān)、導(dǎo)線若干.請(qǐng)你用上述器材測(cè)出該元件的額定電壓.
(1)猜想與假設(shè):根據(jù)歐姆定律I=U/R,電功率P=UI,只要我們測(cè)出元件電阻的阻值,進(jìn)而就可計(jì)算出其額定電壓U 額= .
(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn): a.該元件的額定電流不超過(guò)A.為提高測(cè)量的精確度,電流表應(yīng)選量程A.
b.根據(jù)實(shí)驗(yàn)器材請(qǐng)把你設(shè)計(jì)的電路圖畫在方框中 .
(3)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):請(qǐng)按照你設(shè)計(jì)的電路圖補(bǔ)全以下實(shí)驗(yàn)步驟,并寫出測(cè)量的物理量及其對(duì)應(yīng)的符號(hào). a.連接電路;
b.;
c.;
d.?dāng)嚅_開關(guān),整理器材.
(4)用測(cè)量的物理量和已知物理量的符號(hào)表示出額定電壓U 額= .
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【題目】李強(qiáng)是個(gè)善于觀察與思考的學(xué)生.
(1)他發(fā)現(xiàn):家里洗菜池中裝滿水時(shí),提起橡皮塞比較費(fèi)力.說(shuō)明:水對(duì)池底的橡皮塞有向下的壓強(qiáng).圖甲實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象證明 . 圖乙中一個(gè)兩端扎有橡皮膜的長(zhǎng)方體塑料小桶分別水平、豎直放入水中,現(xiàn)象進(jìn)一步證明液體內(nèi)向各個(gè)方向都有壓強(qiáng).
(2)圖丙中,若將蒙上橡皮膜的空金屬盒放在液體里,U形管左右兩側(cè)液面就會(huì)產(chǎn)生高度差,高度差的大小反映了薄膜所受 . 若想用此儀器探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系,如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?
(3)李強(qiáng)同學(xué)利用微小壓強(qiáng)計(jì)探究出了在同種液體的同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng) , 他想只要能夠計(jì)算出同一深度液體向下的壓強(qiáng),則其它方向的壓強(qiáng)就可以知道了.于是他利用所學(xué)過(guò)的相關(guān)物理知識(shí)對(duì)液體內(nèi)部壓強(qiáng)的計(jì)算公式進(jìn)行了推導(dǎo).請(qǐng)通過(guò)以下提示將這個(gè)公式推導(dǎo)出來(lái). 如圖丁,設(shè)想在密度為ρ的液體中,液面下h處有一個(gè)水平放置的“平面”,平面上有一個(gè)長(zhǎng)方體液柱,請(qǐng)推證液面下深度為h處液體壓強(qiáng)計(jì)算公式 .
(4)李強(qiáng)同學(xué)又想到生活中很多物體在水中會(huì)受到浮力,他再次仔細(xì)觀察圖乙中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,明白了浮力產(chǎn)生的原因是: .
(5)如圖戊所示的裝置,容器中間用隔板分成大小相同且互不相通的A,B兩部分,隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉.橡皮膜兩側(cè)壓強(qiáng)不相等時(shí),會(huì)向壓強(qiáng)小的一側(cè)凸起.小可同學(xué)用該裝置做“探究液體壓強(qiáng)是否跟液體密度、液體深度有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你針對(duì)該實(shí)驗(yàn)裝置從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的合理性、實(shí)驗(yàn)過(guò)程的可操作性、實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性等方面寫出一條評(píng)估意見.
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【題目】小杜同學(xué)在黃河邊撿到了一塊漂亮的鵝卵石,他用天平和量筒測(cè)量鵝卵石的密度.
(1)他設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)步驟: ①用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出鵝卵石的質(zhì)量m;
②向量筒中倒進(jìn)適量的水,讀出水的體積V1;
③根據(jù)密度的公式,算出鵝卵石的密度ρ;
④將鵝卵石浸沒(méi)在量筒內(nèi)的水中,讀出鵝卵石和水的總體積V2 .
他應(yīng)采用正確的實(shí)驗(yàn)步驟順序?yàn)?/span>(選填下列選項(xiàng)前的字母).
A.①②④③
B.①②③④
C.②③④①
D.②③①④
(2)如圖甲所示,小杜在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡過(guò)程中的操作錯(cuò)誤是 .
(3)小杜糾正錯(cuò)誤后,重新調(diào)節(jié)天平平衡并測(cè)量鵝卵石的質(zhì)量,當(dāng)天平平衡時(shí)右盤砝碼和游碼如圖乙所示,鵝卵石的質(zhì)量為g;由圖丙和丁可知鵝卵石的體積是cm3 , 計(jì)算鵝卵石的密度為kg/m3 .
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