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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合,甲、乙兩表為電壓表時(shí),兩表的示數(shù)之比U∶U=5∶3,則R1∶R2=;當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi),甲、乙為電流表時(shí),兩表示數(shù)之比是I∶I=.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,滑動(dòng)變阻器的滑片P在中點(diǎn)時(shí),連入電路中的阻值為R,只閉合S1時(shí),R兩端電壓與R1兩端電壓比為1:2,只閉合S2時(shí),R兩端的電壓與R2兩端的電壓之比為1:4,當(dāng)滑片P移到b斷,則( )

A.只閉合S1時(shí),滑動(dòng)變阻器兩端電壓與R1兩端電壓之1:1
B.只閉合S2時(shí),滑動(dòng)變阻器兩端電壓與R2兩端電壓之1:1
C.當(dāng)S1 , S2閉合時(shí),通過(guò)R1與R2的電流之比是1:2
D.當(dāng)S1 , S2閉合時(shí),通過(guò)R1與R2的電流之比是1:1

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在圖中所示,電源兩端電壓保持不變,閉合開(kāi)關(guān)S后,滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是()

A.電流表A1和電流表A2的示數(shù)之和變小
B.電壓表V和電流表A2的示數(shù)之比保持不變
C.電流表A1的示數(shù)變小 ,電壓表V的示數(shù)變大
D.電流表A2的示數(shù)不變 ,電壓表V的示數(shù)不變

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】蘭蘭設(shè)計(jì)了一種測(cè)定風(fēng)力的裝置,其原理如圖所示,金屬迎風(fēng)板與絕緣輕彈簧的一端N相接,一起套在有一定電阻的光滑金屬桿上.電路中左端導(dǎo)線(xiàn)與金屬桿的M端相連,右端導(dǎo)線(xiàn)接在迎風(fēng)板的N點(diǎn),并可隨迎風(fēng)板在金屬桿上滑動(dòng),導(dǎo)線(xiàn)與金屬桿接觸良好.電源兩端電壓不變,閉合開(kāi)關(guān),當(dāng)風(fēng)力增大時(shí),下列說(shuō)法正確的是( )

A.通過(guò)定值電阻R的電流不變
B.通過(guò)定值電阻R的電流變小
C.電壓表示數(shù)變小
D.電壓表示數(shù)變大

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示, AB和BC是由同種材料制成的長(zhǎng)度相同、橫截面積不同的兩段導(dǎo)體,將它們串聯(lián)后連入電路中通電時(shí)( )

A.UAB>UBC IAB<IBC
B.UAB>UBC IAB=IBC
C.RAB<RBC IAB=IBC
D.UAB=UBC IAB>IBC

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】《舌尖上的中國(guó)2》聚焦于普通人的家常菜,讓海內(nèi)外觀(guān)眾領(lǐng)略了中華飲食之美。如圖所示,通過(guò)煎、炒、蒸、拌烹調(diào)的四種美食中所包含的物理知識(shí),認(rèn)識(shí)正確的是( )
A.煎:煎鍋一般用鐵制造,主要是利用了鐵的比熱容大

B.炒:主要是通過(guò)做功的方式使藜蒿和臘肉的內(nèi)能增加

C.蒸:是通過(guò)熱傳遞和高溫水蒸氣液化放熱,使榆錢(qián)飯蒸熟

D.拌:香蔥和豆腐要拌著才能入味,說(shuō)明分子沒(méi)有做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,一張很長(zhǎng)的紅地毯平鋪在地面上.要把地毯沿著其長(zhǎng)度方向移動(dòng)一段距離,最直接的方法就是從一端拉,但拉動(dòng)整張地毯很困難,需要非常大的力.
(1)解釋從一端拉動(dòng)地毯需要非常大的力的原因:
(2)設(shè)計(jì)一種既簡(jiǎn)單又省力的方案,能將地毯沿長(zhǎng)度方向移動(dòng)一段距離(方案可選用的工具只有圓木棒,也可不選用工具;對(duì)方案也可結(jié)合示意圖描述):
(3)對(duì)你所設(shè)計(jì)的方案作出可行性評(píng)價(jià):

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】俗語(yǔ)說(shuō)“響水不開(kāi),開(kāi)水不響”.開(kāi)水真的不響嗎?小明對(duì)此進(jìn)行了研究,他用圓底玻璃茶壺進(jìn)行燒水試驗(yàn),用溫度計(jì)、數(shù)字聲級(jí)計(jì)(測(cè)量聲音強(qiáng)弱的儀器)分別測(cè)量壺內(nèi)水的溫度和壺旁聲音的強(qiáng)弱,觀(guān)察與測(cè)量結(jié)果記錄表中:

水溫
t/℃

20

40

60

70

80

85

90

95

聲強(qiáng)
級(jí)/dB

37.5

38.0

40.5

43.4

46.8

52.9

54.4

55.2

52.8

現(xiàn)象

壺底有極少微小氣

壺底有少量微小氣

有少量微小泡產(chǎn)生

少量氣泡上升

上升起泡增多

大量氣泡上升

水面有氣泡

更多小氣泡形成,水變渾濁

沸騰,水在壺內(nèi)上下翻騰

如圖所示,水沸騰時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)為℃.分析表格中的信息,可知溫度為℃時(shí),響度最大,在此溫度之前,響度變大的原因可能是;對(duì)“開(kāi)水不響”這句話(huà)新的理解是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明利用斜面搬運(yùn)物體的過(guò)程中,提出了一個(gè)問(wèn)題:“斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度有沒(méi)有關(guān)系?”針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,他通過(guò)在斜面上拉動(dòng)物體進(jìn)行了探究(如圖所示),測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表中所示:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

斜面的
傾斜程度

物體重
G/N

物體上升高度h/m

沿斜面拉力
F/N

物體移動(dòng)距離S/m

有用功
W/J

總功
W/J

機(jī)械效率η

1

較緩

5.0

0.10

1.6

0.50

0.50

0.80

63%

2

較陡

5.0

0.15

2.2

0.50

0.75

1.10

68%

3

最陡

5.0

0.25

3.1

0.50

1.55


(1)沿斜面拉動(dòng)物體時(shí),應(yīng)使其做運(yùn)動(dòng).
(2)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可求出第③次實(shí)驗(yàn)中拉力所做的有用功為J,機(jī)械效率是
(3)通過(guò)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析可知,斜面的省力情況與斜面傾斜程度的關(guān)系是:斜面越緩,越
(4)通過(guò)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析,對(duì)斜面機(jī)械效率的問(wèn)題可獲得的初步結(jié)論是:在其它條件不變的情況下,

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在“測(cè)量小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓恒為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V,正常發(fā)光時(shí)燈絲電阻約為10Ω.
(1)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)在圖甲中完成實(shí)物電路的連接.
(2)小明進(jìn)行試觸時(shí)發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,電流表無(wú)示數(shù),電壓表有示數(shù),則電路中發(fā)生的故障可能是
A.小燈泡短路
B.小燈泡斷路
C.滑動(dòng)變阻器處斷路
(3)實(shí)驗(yàn)中,小明看到電壓表示數(shù)為l.5V,要使小燈泡正常發(fā)光應(yīng)向(選填“A”或“B”)端移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,同時(shí)視線(xiàn)應(yīng)注意觀(guān)察(選填“電流表”或“電壓表”)示數(shù)變化情況,當(dāng)燈正常發(fā)光時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是W.

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